關(guān)于感恩的作文600字：感恩節(jié)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文600字：感恩節(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于感恩的作文600字：感恩節(jié)1

　　今天是感恩節(jié)。昨天，我為全家做了一件事，流露出濃濃的親情。

　　昨天剛回家，我心想：明天是感恩節(jié)，我一定要為長輩們做件事，讓他們體會到我的孝心，不能辜負他們對我的一片期望與關(guān)愛。突然，我靈機一動，準(zhǔn)備給家人做一盤”香米餅”。

　　我看了看表，哇！5點了，我得快點，爸爸媽媽要回家了。想著想著，便從冰箱里拿出了一袋糯米粉，又拿出一個盤了，擦了好幾遍，倒了一小半糯米粉在盤子里，白花花的，像雪一樣。接著，我又有些不知所措，思考了一陣，便對自己打了個響指。迅速拿出一個花邊的小碟子，倒了一些水澆在面粉上，頓時，”水流成河”，粉快速融合在一起，過了一會兒便成了粘粘的糯米面團了。我卷起袖子，對糯米”開攻”，把糯米做成了一個又一個的小餅子，不厚也不薄。哈哈！我心花怒放：”香糯餅”一定很好吃！我打開煤氣，點火使鍋燒熱，拿出油桶，倒出一些油在鍋里，金黃金黃的，挺漂亮的，油熱了后，將餅放進去，不會兒餅便變得脆脆的了。不好！一塊餅要糊了，我拿起鍋鏟，”嗖”的讓餅翻了一面，幸好，沒糊……

　　“香糯餅”終于出鍋了，這時門鈴聲也響起。

　　終于，吃晚飯了。我對爸爸媽媽、公公婆婆說：”我做了五個’香糯餅’可香了，你們一定喜歡吃。”說完，我便走進廚房，拿出了一盤熱乎乎的”香糯餅”，臉上笑開了花。婆婆最先開口，說：”菱菱長大了，懂事嘍！”而爺爺卻說：“菱菱，你做得真好吃！”爸爸媽媽不喜歡表達，但看得出，他們都很高興，細細地品嘗著。

　　家里洋溢著餅的香味，也洋溢著濃濃的親情……

關(guān)于感恩的作文600字：感恩節(jié)2

　　曾經(jīng)看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。一切知道感恩父母的人，才算一個完整的人。記得有一次，記得我在上初一年級，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來看我。當(dāng)您來時，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時候，我感到了溫暖。

　　到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時十二點過了。您還是不停地給我降體溫……當(dāng)我醒來時，您看見笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因為您是長輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚！

　　同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助……

　　記得那是一個周末，我們在水渠邊玩，當(dāng)時您正在屋子里，找不見我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個小時左右。您找遍了整個村子也沒找到我。后來，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭，我也哭了，您大概也聽見，您把我領(lǐng)進去……

　　生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。

　　感激太陽，為你鋪灑陽光；感激花朵，為你盡情開放；感激群山，為你快樂的跳舞；感激鳥兒，為你放聲歌唱……

　　讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發(fā)現(xiàn)，山更藍了，水更綠了，生活原來可以這般寧靜與美好……最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長命百歲！

關(guān)于感恩的作文600字：感恩節(jié)3

　　如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

　　趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

　　她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。

　　記得有一次，我和同學(xué)玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習(xí)功課，讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。

　　趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

　　這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。