有關(guān)學(xué)生感恩作文800字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生感恩作文800字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生感恩作文800字 篇1

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而我的心情卻不是晴空萬(wàn)里，像剛從冰庫(kù)中取出的冰塊一樣，涼透了。要問(wèn)為什么，那就是——數(shù)學(xué)考試考砸了！我剛聽(tīng)到這個(gè)慘痛的消息時(shí)，猶如一個(gè)晴天霹靂，我這將近一學(xué)期的努力，就毀于這次單元考試嗎？眼前，又浮現(xiàn)出母親那失望而又嚴(yán)厲的神情。好不容易挨到放學(xué)，我背上沉重的書包，拖著如同灌了鉛似的雙腿，緩慢地向前移動(dòng)著，邊走邊思考著是否要跟母親匯報(bào)：若說(shuō)了，一定會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的，可若不說(shuō)，心里又過(guò)意不去，像壓著一塊大石頭似的，該如何做才好呢？在我思索的這段時(shí)間，我已不知不覺(jué)走到了家門口。

　　一進(jìn)門，迎接我的依然是母親那甜蜜的笑容，我不禁有些不知所措了，只能一分一秒地拖著，真渴望時(shí)間能停留。母親問(wèn)我什么，我都回答得牛頭不對(duì)馬嘴。母親看出了我的心思，笑瞇瞇地?fù)崦业拈L(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“婷婷，有什么事就直說(shuō)吧！”母親說(shuō)得如此輕松自如，我心中卻是一驚，支支吾吾地回答道：“媽媽......我......這次數(shù)......學(xué)......學(xué)測(cè)試......只考了......88分......”邊說(shuō)邊流下了淚水。出乎意料的是——母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，考試所考的分?jǐn)?shù)并不重要，它只是檢查知識(shí)掌握情況的一種渠道。這次考試足以說(shuō)明這單元的內(nèi)容你掌握得不好，‘亡羊補(bǔ)牢’為時(shí)不晚，把試卷給媽媽看看。對(duì)了，那些錯(cuò)題你都明白了嗎？”說(shuō)完，便用手帕擦去我的淚水。我搖搖頭，小聲的說(shuō)了一聲“不”。話音剛落，母親便搭著我的肩，親切地說(shuō)：“媽媽來(lái)幫你！”于是，我們便到臥室里一起解題了．．．．．． 晚飯過(guò)后，母親沒(méi)有說(shuō)太多話，而是早早地和父親進(jìn)房了。在我要去拿睡衣準(zhǔn)備洗澡時(shí)，經(jīng)過(guò)父母的臥室，無(wú)意間聽(tīng)到他們的談話。母親坐在椅子上，對(duì)父親說(shuō)：“婷婷的試卷總錯(cuò)在應(yīng)用題，要不我明天去書店幫她買些《數(shù)學(xué)奧林匹克早班車》等輔導(dǎo)書吧！”

　　透過(guò)門縫，我看見(jiàn)父親微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭．．．．．． 第二天放學(xué)歸來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)我的寫字臺(tái)上擺放著整整一疊新書。望著它們，我的腦海里浮現(xiàn)出母親購(gòu)書時(shí)那充滿希望的神情，不禁淚流面．．．．．．我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要讓母親的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”現(xiàn)在，我不僅說(shuō)到了，而且做到了。 母親的愛(ài)是一條純清悠遠(yuǎn)、碧波蕩漾的河流，滋潤(rùn)了渴求乳汁的我；母親的愛(ài)是一束格外明亮、充滿殷切期望的火光，照亮了迷失方向的我；母親的愛(ài)是一首博大深沉、纏綿永遠(yuǎn)的戀歌，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。此時(shí)此刻，我最想跟母親說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您！”

學(xué)生感恩作文800字 篇2

　　白米一斤；卻恩重如山。良言一句；三冬暖。苦茶一杯；終身難忘。人生在世，總會(huì)有愛(ài)與被愛(ài)，情與義的交替。世間萬(wàn)物都有他的存在價(jià)值，愛(ài)就像一杯冷水，在你最需要的時(shí)候，它可以給予你能量，給予你一存的希望！

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。但有一種恩情是我們無(wú)法用金錢；金銀珠寶這些物質(zhì)所代替不了的。這種上天安排好的緣份使我們相識(shí)在這世上，她用汗水和淚水把我灌溉，用辛勤勞動(dòng)，樸實(shí)厚道的雙手把我?guī)Т蟆o(wú)論上天多么不公，命運(yùn)多么殘酷，她都依然守在我身邊，永遠(yuǎn)不離不棄。生活的不滿，物質(zhì)的不足，再加上傍人的冷眼與嘲笑，經(jīng)歷多少的滄桑，可她還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的勇敢。她也不管別人怎樣說(shuō)他，怎樣對(duì)她不滿，她總是以笑納人生，有容乃大的態(tài)度去去面對(duì)。她不是別人，她就是這世上最愛(ài)我最疼我的母親。

　　未來(lái)的路是艱辛的，是漫長(zhǎng)的，不知道何何月才能將我的所有回報(bào)于她，或許，在我未睡醒之前，能夢(mèng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的健康幸福，快樂(lè)與高興就是給媽媽最大的回報(bào)，親愛(ài)的孩子，不管你以后是否成才成用，是否能功成名就，您依然是我的好孩子，您能回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，光宗耀祖，那是最好不過(guò)的了，這樣，我就能很驕傲地對(duì)別人說(shuō)，我有一個(gè)很出色的兒子，可以為人民作出貢獻(xiàn)的兒子”。

　　風(fēng)中飄著迷人的氛芳，夜幕已降臨，天上的繁星開(kāi)始打開(kāi)細(xì)小的眼晴，月光照射在大地上，如同白日。此時(shí)，農(nóng)田里隱隱約約還顯現(xiàn)著一個(gè)瘦小的身影，手腳不停地在田里移動(dòng)，一高一低，一步一個(gè)腳印地在田里干活，她為著一下頓豐盛的晚餐在作準(zhǔn)備，雪白的大米，就這樣被種植出來(lái)了。以往青春漂亮的面孔，到了如今，變成了滿面皺紋的老婦人曾經(jīng)一雙白如玉的小手，到了今天也變成了皮皺皺，黑墨墨碰上去，就像碰著針刺。再看看她那雙腳，一雙踏遍人間坎坷的腳，在冬天，當(dāng)我們還穿著暖和的鞋子坐在課室的時(shí)候，再看著還在寒冷的水里揮霍的母親，就算睬在玻璃上也不覺(jué)痛的腳，滲著一絲絲的血跡，一雙生滿繭的腳就這樣帶著我走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歲月。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激愛(ài)我的人，感激曾幫助我們的人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的一種心聲，無(wú)聲勝有聲，對(duì)別人抱著一種感恩的心，會(huì)永遠(yuǎn)獲得快樂(lè)、滿足。不希望別人覺(jué)得我僅僅是性情。支撐性情的是思考和擔(dān)當(dāng)，盡管思考可能是幼稚的，擔(dān)當(dāng)可能是無(wú)力的，但我一直在努力。

學(xué)生感恩作文800字 篇3

　　老師給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛(ài)是無(wú)聲的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)窮的……

　　老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我送您一片森林，因?yàn)橐蛔詷?shù)葉代表一份快樂(lè)，愿無(wú)限的快樂(lè)伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個(gè)東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋＃改依顫M天下，幸福到永遠(yuǎn)！

　　我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”

　　每個(gè)人在學(xué)校里的生活都離不開(kāi)老師，老師除了肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，還有第二職業(yè)、第三職業(yè)：嚴(yán)厲、依靠的父親；慈愛(ài)、包容的母親。我相信無(wú)論是聊起來(lái)還是寫起來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要，可在我眼里，語(yǔ)文老師的付出才是最多的。

　　上一二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，寫字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會(huì)把我的錯(cuò)字畫上一個(gè)大大的紅圈，紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個(gè)圈，像父親的眼睛，讓我知道錯(cuò)了；這個(gè)工整的字，像母親胸懷，讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時(shí)躍入紙上，而這所有的力量來(lái)自于老師您一人。隨著我慢慢地長(zhǎng)大，錯(cuò)字越來(lái)越少，但對(duì)老師的`感情越來(lái)越深。親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！

　　人吃五谷雜糧，沒(méi)有不生病的。我們生病了，會(huì)有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時(shí)候，她卻在想：一定要懇求醫(yī)生，用最好的方法最短的時(shí)間讓她離開(kāi)病房，回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镞€有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時(shí)，您臉上掛滿了笑意，我們的眼里卻充滿了淚花。您的到來(lái)，讓這群不知所措，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的亂棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有

　　了信心，有了力量。親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！

　　現(xiàn)在，您老了，我長(zhǎng)大了。您教了我五年，我跟了您五年。時(shí)間可以用數(shù)字來(lái)計(jì)算，但您對(duì)我的教育，對(duì)我的影響，對(duì)我的恩情是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)算的。我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”