【精選】感恩作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感恩作文7篇，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
感恩的心，感謝大自然，感謝它帶來了花草樹木，山水：山川值得我去感謝，因?yàn)樗梢宰屛覀冃蕾p，游玩，給我們帶來了歡樂;河流值得我去感謝，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝怂Y源;小樹和鮮花，小草值得我去感謝，因?yàn)樗阑谁h(huán)境......啊!大自然給我們的生活環(huán)境帶來了美好!
擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人!父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關(guān)懷，只得我去感謝，世界上的萬物，都值得我去感謝。心中懷有感恩，生命會變得更美好!
感恩作文 篇2
今天在課堂上，老師給我們開了一個(gè)主題班會“用感恩去承載感恩”我相信我們?nèi)嗫戳硕紩兴杏|。
因?yàn)椋覀兌贾牢覀兌煎e(cuò)了。在聽這個(gè)班會前我們每個(gè)人都心存埋怨，但我們都埋怨什么呢？我們都埋怨了自己穿的衣服不夠時(shí)尚，埋怨父母給我們做的飯菜不夠香，埋怨學(xué)習(xí)的作業(yè)多等等。可跟貧窮的山區(qū)的人相比之下，我們現(xiàn)在擁有的一切都是美好的。在山區(qū)里的人來說，我們的服裝，飯菜，教學(xué)……都是太多的奢侈。山區(qū)里的小朋友是多么的渴望讀書啊，上學(xué)簡直是他們的夢想。可是他們的求學(xué)之路實(shí)在是太苦啦。他們那里沒有一間正正式式的教室，沒有一本嶄新的書本，沒有一張結(jié)實(shí)的桌椅。但是他們并沒有因?yàn)檫@樣而放棄，他們寧愿跪在地上上課他們都愿意，而我們卻因?yàn)樽鳂I(yè)太多而討厭學(xué)習(xí)。我們真是太不知足了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。如果你看到他們那里的食物，我想你應(yīng)該跟難過了吧！他們那的食物就僅僅有那么一點(diǎn)酸菜，辣椒干和一些水煮成的，那就是他們的正餐了，他們吃的就是那么的簡單而我們卻將一盤盤的食物倒掉。
在看完這些，我們應(yīng)該知足了，知道我們現(xiàn)在的生活很美好，很幸福。學(xué)習(xí)了這些，我們真的不應(yīng)該再去埋怨什么，我們應(yīng)該要以感恩的心來回報(bào)我們現(xiàn)在擁有的一切。
感恩作文 篇3
人有了感動，就會去感謝；有了感恩，生活就更多了一份美好。
——題記
早就聽說《學(xué)會感動》是一本好書，暑假期間拿到這本書后，我一口氣將其讀完，確實(shí)受益匪淺。該書的作者——曹文軒老師采用通訊的手法，圍繞“學(xué)會感動”為主線，以自己的切身經(jīng)驗(yàn)及所感、所想，用他那魅力的語言，寫了三十二篇各具特色的短文，有敘事，有議論。書中不但闡述了閱讀的重要性，還介紹了在平時(shí)怎樣閱讀，如何提高寫作水平的方法，更重要的是通過發(fā)生在作者本人身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，教會了我在生活中應(yīng)懂得感動，懂得做人的道理。
在這本書中，讓我感慨萬分的是《癡雞》這篇文章。
當(dāng)我每每讀起這篇文章時(shí)，都被感動的淚流滿面。作者用記敘的方式，講述了“我”在上學(xué)時(shí)家里的一只黑母雞想孵小雞當(dāng)母親的經(jīng)歷。而“我”的母親為了讓黑母雞多下幾只雞蛋，好養(yǎng)家糊口，就千方百計(jì)不讓它孵小雞。于是，“我”的母親采用了各種極端的方式給這只癡母雞施以“酷刑”，進(jìn)行“醒雞”。但黑母雞毫不甘心，最終孵出了一窩小雞，從而當(dāng)上了母親。黑母雞的堅(jiān)持讓我折服，它的堅(jiān)強(qiáng)讓我動容，它的慈祥讓我感慨，它的大愛讓我感動。
這就是母愛的力量，勢不可擋，可以說世界上的母親都是這樣，為了孩子，可以失去一切，甚至自己的生命。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容。”這是人的感恩。
因?yàn)楦袆樱愿兄x；因?yàn)楦卸鳎陨顣篮茫屛覀儗W(xué)會感動。
感恩作文 篇4
歐陽菲菲的專輯《烈火》中有一首歌《感恩的心》這么唱到——“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”
——題記
這個(gè)世界是充滿感謝的，但人們都不善于表達(dá)自己的謝意，因此會有感恩節(jié)；我們接受的愛實(shí)在是太多了，所以有了對我們付出愛的.人，說一聲“謝謝”的機(jī)會——那就是父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)……
從我哇哇墜地的那一刻開始，我要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出愛的所有人。
對于家人。我們要感謝他們一路走來的扶持；無知的時(shí)候，是他們教會我說第一個(gè)字，教會我們邁出人生的第一步；遇到挫折，困難的時(shí)候，是他們給予了我安慰；長大后，他們?nèi)砸宦贩龀种蚁蚯皧^進(jìn)！
對于朋友，我們要感謝他們一路陪伴，穿過那跌跌撞撞的年華。幼稚的時(shí)候，是他們和我一起玩耍；遇到挫折，困難的時(shí)候，是他們和我一起流淚；長大后，是他們?nèi)耘惆槲乙恢毕蚯疤剿鳎?/p>
對于老師，我要感謝他們一直以來對我的的教育。無知的時(shí)候，是他們教會我人生中第一本書；遇到挫折，困難的時(shí)候，是他們對我們諄諄教導(dǎo)；長大后，他們教會我的一切，都將受益終生！
正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩，是一種近乎虔誠的心境。心懷感恩，讓我們更有理由感到生活的幸福，讓我們更有理由相信世界的美好。
如今，我只想對他們說一句話——“Thank you！”
感恩作文 篇5
這個(gè)學(xué)期我轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校，一切對我來說都很新，新同學(xué)，新教室，新老師，所有的都是全新的。
這里的老師和同學(xué)都很好，有的同學(xué)上課很專心，有的上課積極舉手發(fā)言，還有的做筆記。
我以前的學(xué)校根本不需要自己記錄作業(yè)，所以在新學(xué)校我作業(yè)記不全。我有一個(gè)同學(xué)叫佳妮，她幫我抄了許多次英語作業(yè)，字寫得又工整又清秀，讓我覺得同學(xué)很親切，我從心里很感激她。
從她的身上我學(xué)到了要樂于助人，我自己作業(yè)做得要快一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績要好一點(diǎn)，這樣才有足夠的時(shí)間和能力去幫助人，這是對她最好的感激和回報(bào)。
感恩作文 篇6
繁華深處——心中不禁漣漪泛起，思維在某一個(gè)瞬間穿透過往：在歲月的洪波奔騰呼嘯之后，是大浪淘盡，洗盡鉛華。
午夜霓虹星點(diǎn)，白天車海亙綿，繁華卻有著庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨(dú)。有一種寂寞是身處高處無人共享媚然的月的清光，有一種寂寞是吟詠詩賦卻無人同喝“妙哉”的心的絕響。披上繁華的外衣，將寂寞藏在心底……不，我分明看見有什么閃著微弱的光，漸漸明亮，刺眼！——是感恩。
無須繁華的外衣，那只是宿命不堪一擊的飾品，惟有感恩之心，是人性至真至純的情感。
東漢末年，三國鼎立，草廬之中，諸葛先生為報(bào)主上知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。當(dāng)權(quán)利與地位擺在面前，諸葛仍視其為過眼云煙，一心輔佐。——穿越這繁華與浮躁的，是感恩之心。
而能擁有名譽(yù)與地位的，卻未必能擁有感恩的心。拿破侖，征戰(zhàn)沙場，終于奪得一切繁華，卻對妻子說：“我這一生從來沒有快樂過。”——沒有感恩之心，當(dāng)繁華的水珠折射出的幻象破滅之后，人，只剩下空洞的肉體，靈魂是不會快樂的。
相反，肉體上倍受摧殘的海倫·凱勒卻說：“我是幸福的。我把別人看見的光當(dāng)成自己的太陽，把別人聽見的聲音當(dāng)成自己的交響樂，把別人微笑的嘴角當(dāng)成自己的幸福。”——盡管處境艱難，與繁華無緣，心懷感恩，就能得到幸福。
我不由想起杜拉斯，一個(gè)15歲就陷入無望愛情的女孩，自殘身體，靠酗酒和寫作維持生命。她的眼睛如此美麗，因?yàn)槊利惗^早地凋謝。或許，是少了一點(diǎn)感恩吧。
坐上火車，離開這喧囂的城市，看著對面鐵軌上，也停著一列，一張張或許再也不會相見的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心——火車緩緩啟動。
一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，又消失了，另一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。
火車停在小村莊。喜歡看那靜謐的夜色中若隱若現(xiàn)的農(nóng)家燈火，渺遠(yuǎn)，神秘。躺在麥田，星星在頭頂?shù)奶炜眨遥谔炜障逻x擇夢境——以為自己趨于成熟，有意無意將故園和與故園有關(guān)的事忘卻，或能記起卻不愿記起……耳邊傳來父輩們講述往事的聲音……其實(shí)，身處繁華，為何逃避，只是，莫忘記，繁華深處是感恩。
繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進(jìn)入繁華深處，靈魂的家園。
感恩作文 篇7
在我們的生活中，通常會遇到一些強(qiáng)大的競爭對手。許多人往往想到的是怎樣超越他、戰(zhàn)勝他。其實(shí)，我們更應(yīng)該去感恩對手。對手就像我們成功路上的興奮ji，讓我們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
我曾經(jīng)在書上看過一篇文章，“在一條河的東岸和西岸，分別有兩群綿羊。東岸的青草肥美，周圍沒有狼群。非常適合羊兒生長。而 西岸的情況可就截然不同了。地上的草都枯黃了，而且周圍還有狼群。 西岸的羊群常常是跟狼做游戲，但是，長期的奔跑使東岸的羊群養(yǎng)成了健壯勇猛的體格。終于有一天，狼群向兩岸的羊群都發(fā)動了進(jìn)攻， 西岸的羊群勇猛地 抵抗，終于沒有導(dǎo)致全族死亡。而 東岸的綿羊則毫無戰(zhàn)斗力，導(dǎo)致全族死亡。這個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理，那就是對手雖然是強(qiáng)大的，但他可以給我們力量、動力。
對手就是我們學(xué)習(xí)的動力，讓我們不停的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。感恩對手吧!你會因此得到一次珍貴的友誼的！
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