感恩_六年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感恩_六年級作文，歡迎大家分享。

感恩_六年級作文1

　　“感恩的心，感謝有你。”一提到感恩，我的腦海里就不斷回響起這首經(jīng)典的歌曲。說到感恩，我要感謝的人有許多許多。可是我最想感謝的還是我的啟蒙老師——耿老師。耿老師從一年級就教我們，有著一頭烏黑的卷發(fā)，在她的臉上總能見到和藹可親的笑容。

　　那天，我興高采烈的去上學(xué)，卻不知道一個巨大的錯誤已經(jīng)籠罩著我。當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)時，頓時，我猛然醒悟：我沒帶語文大本!我的心一下子涼了半截。頭上冒出了密密的汗珠，我簡直不相信這個事實(shí)，仔細(xì)地翻了又翻，找了又找，還是沒有找到，我才意識到事情的嚴(yán)重性。我冒出了一個個可怕的念頭，老師會不會批評我、會不會讓我罰站，會不會……我懷著忐忑的心情慢慢走向老師辦公室，腿里像灌了鉛一樣沉重，讓我邁不開步。懷里更像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我輕輕地打開辦公室門，對老師說了事情的經(jīng)過，我的聲音都在發(fā)抖。耿老師卻出乎意料的溫柔地對我說：“沒關(guān)系，可以回家拿。” 可是老師那和藹的目光和微笑，更是讓我覺得慚愧，我的淚水在眼圈了打轉(zhuǎn)。這時，我多么希望老師能批評我一頓啊!從辦公室出來，我的眼淚頓時像斷了線的珠子流了下來。我狂奔著跑回了家，使勁地敲門、大喊，手都敲紅了，也沒人開門，媽媽不在家。我頓時像一個泄了氣的皮球，失落的兩手空空的走回了學(xué)校。可是耿老師再一次原諒了我，讓我去打電話，盡管媽媽已經(jīng)到單位了不能把語文大本送過來，可是老師仍然原諒了我。

　　通過這次事件，我想說：老師您是辛勤的園丁，我們就是幼小的樹苗。您辛苦地培育我們，為我們將來的人生道路搭好了牢固的基礎(chǔ)。是誰在我傷心時安慰我?是誰在我垂頭喪氣時鼓勵我?答案就是：老師!而更是老師讓我學(xué)會了感恩。

感恩_六年級作文2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩，一個永恒的話題，感恩父母，感恩師長，感恩朋友，感恩失敗，感恩，一個值得用畢生的心血去做的事。

　　感恩父母：父母是孩子的第一任老師，是他們給了我們生命，給了我們幸福與歡樂。著名歌手韓紅曾經(jīng)寫過一首歌，叫《天亮了》，講的是一個真實(shí)的故事——一對年輕的夫婦帶著年幼的孩子坐纜車旅游，忽然間，纜繩斷了!就在纜車以驚人的速度從高空向深谷墜落時，這對年輕的夫婦將自己的孩子高高舉過頭頂。孩子得救了，可他的父母卻永遠(yuǎn)離開了人世。當(dāng)然，你也許覺得自己的父母并不偉大，可你是否想到過，是誰在天寒時為你披衣，是誰在你生病時為你端藥，又是誰與你分享成功的喜悅，安慰你失敗是受傷的心靈……

　　感恩師長：在深夜里批改作業(yè)的是老師，冒著大雨給學(xué)生補(bǔ)課的是老師，迎著曙光打開學(xué)校大門的也是老師，老師為了我們的學(xué)習(xí)里盡心血，教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，是我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)助者，老師還是我們成長路上的領(lǐng)路人，教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展，你應(yīng)該還記得吧，在汶川大地震中，趴在桌旁子上保護(hù)了身下四名同學(xué)的譚千秋老師，最后卻失去了自己的生命，像這樣的例子還有很多，他們都甘愿為了自己的孩子付出自己的一切，包括生命。

　　感恩朋友：朋友是什么？朋友是撐起在雨中的花傘，為你創(chuàng)造一片無雨的天空，朋友是什么？是嚴(yán)寒中的一雙手套，使你時刻保持溫暖，朋友是什么？朋友是沙漠中的一弘清泉，使你受到心靈的滋潤……感恩朋友，珍惜朋友，你才會時刻擁有歡樂。

　　感恩，不需要多少付出，只要時時保持一顆感恩的心，這就足矣。

感恩_六年級作文3

　　“感恩”這兩個字，包含了兩個“心”。只有發(fā)自內(nèi)心深處的愛，才能稱為真正的感恩。

　　下午，我們召開了一次大隊(duì)主題會《感恩讓愛永恒》。一個個精彩的節(jié)目訴說著無數(shù)愛的故事，一首首動聽的歌曲唱響了心中愛的旋律。此時，一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動，一幕美好的畫面在我眼前浮現(xiàn)……

　　畫面在一個天氣寒冷的早晨展現(xiàn),我急匆匆地沖進(jìn)教室,林老師不在，聽說同學(xué)們都已經(jīng)去辦公室找過了。這是怎么回事呢？她做了我們兩年的班主任可從未遲到過啊。

　　隨著時間的流逝，氣氛也越來越緊張。忽然，從樓梯那一端傳來了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師！此時的林老師正一條腿微微彎曲，手扶著樓梯把手連走帶跳地往上爬，我趕忙沖過去攙扶。

　　原來林老師今天騎車來學(xué)校時被車撞了一下，一只腳受了傷，但她為了不讓我們落下一節(jié)課，放棄了去醫(yī)院治療，馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。上課時，她仍像往常一樣站立著，但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠，真想變成一根小拐棍支撐她一把啊。

　　我從沉浸的回憶中醒來，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，古人常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，林老師，我衷心地感謝您對我們的教誨，您身體力行地教會了我“給予”的快樂，我會銘記終身！

　　只有常懷感恩之心，才能做到欣賞別人，自己也能手留余香。

感恩_六年級作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。

　　還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在親情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

　　感謝朋友，贊許無法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

　　凡事感恩，學(xué)會感恩。

　　感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L;感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……

　　當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。