感恩著成長作文800字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感恩著成長作文800字，歡迎大家分享。

感恩著成長作文800字1

　　孩提時，家境貧寒，總是得到親友,社會的幫助。從那時起，母親便告訴我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信。因為，感恩伴我成長。

　　記得三年級時，學(xué)校一個女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了。回到家，母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時候嗎?我們家走到現(xiàn)在不容易!奉獻一份愛心，溫暖一個家庭;;送上一份真情，點燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。那個女孩家，最后在村人的幫助下，搬進了新房，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。

　　當(dāng)印度洋海嘯襲來時，我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信，愛心是生命的源泉。送人玫瑰，手有余香。在那段時間里，我們帶著一份真誠，帶著一絲期盼，帶著一點夢想，欣喜的瞻望。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

　　零八年五月十二日，我國“汶川大地震”震撼了整個世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個日夜在星光中度過;多少個日夜在為遠方的同胞們祈禱。我們知道，汶川的孩子比我們更苦。在募捐中，我們傾其所及之力，真誠的為她們祈禱。在捐贈的衣物中夾滿卡片。“痛苦會過去，美會留下!相信我們都是最堅強的天使”!“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”。皇天不負(fù)有心人，我們偉大的民族，在艱難的時刻挺了過來，災(zāi)情很快得到補救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難，我更加堅信，感恩的心，永遠與我不分割。

　　我相信，生命因愛而精彩!讓感恩伴隨我們成長。

感恩著成長作文800字2

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因為疾風(fēng)賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手堅強的毅力與不懈的精神推動著我進步與成長。

　　感恩父母是源于你的心靈；感恩社會是源于你的明理；然而感恩對手是源于你的智慧。

　　疾風(fēng)才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，塑造我們的精神。因為人都有一種與生俱來的惰性——-好逸惡勞。只有克服了這種惰性，人們才能到達成功的彼岸。那么是誰幫助我們克服了這種惰性？又是誰幫助我們走向了成功？答案里肯定有那些無時無刻都在威脅著我們的對手。或許任何人都不希望自己有個強大的對手，但是每個人又不得不擁有一個強勁的對手。要知道苦難是良師，逆境出人才的道理。動物也是如此，曾經(jīng)有人做了一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有大片的狼群，西岸卻只有一望無際的草原。但十年后的結(jié)果，卻與人們所預(yù)料的完全不同。東岸的鹿比原來的更多了，而且非常健壯；而西岸的鹿卻愈來愈少，直至消失殆盡。由此可見，在某種程度上，對手還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們應(yīng)該感恩對手，是他們賦予了我們更加頑強的生命力。

　　同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。逆水便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次……。，在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量，最終我們戰(zhàn)勝了它。由此看來，對手在某種程度上會給我們提供困難與挑戰(zhàn)。但是，對手是活的，困難卻是死的。對手也可以是我們的朋友，但困難卻永遠是我們的敵人。我們感恩對手，感恩他們給我們帶來了歷練的機會。

　　所以我想說：“小李，我的對手，謝謝你了！”。每當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏時，我卻在不務(wù)正業(yè)，無所事事；每當(dāng)你苦記硬背，靈學(xué)活用時，我卻在抓耳撓腮，冥思苦想；每當(dāng)你在競技賽場上奮筆直書時，我卻連參賽資格也沒有；當(dāng)你在享受成功的喜悅時，我只有怨天尤人。是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣；是你，使我有了學(xué)習(xí)的動力；也是你，使我發(fā)奮圖強，努力讀書；還是你使我學(xué)會了積極進取，努力拼搏；更是你，讓我能夠品嘗到收獲的甜蜜。你在我感到迷茫時告誡我，提醒我；你在我一蹶不振時鼓勵我，幫助我；你在我驕傲自滿。自以為是的時候批評我，教訓(xùn)我。在此，我要大聲地對你說：“謝謝你！”。

　　生活中我們有對手，學(xué)習(xí)上我們也有對手。在這個競爭的時代，對手無時無刻不在激勵著我們。激起我們拼搏的斗志，讓我們變得無比強大。

　　感恩對手，因為他們使我們越發(fā)睿智，使我們意志更堅強，使我們的生活更加豐富多彩，感恩他們給予我們的一切。

　　因為感恩，所以我們才能更快。更好地成長。

感恩著成長作文800字3

　　小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長；小鳥感謝藍天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌艷，新編老鼠開會（上）。感恩猶如陽光，驅(qū)走黑暗，帶來光亮。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了強盛的國度。大愛無疆，世間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長！

　　感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的先鋒。

　　記得我上四年級的時候，在一個昏暗的下戰(zhàn)書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會被留了下來。晶瑩的教室里，《舉起手來》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時，一個同窗排闥進來了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來他的傘落在了教室里，四大傳說之三――白蛇傳，他和我促的說了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來陪陪我啊，留下陽光！可跟著關(guān)門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒過多久，他又回來了。我認(rèn)為他又回來拿貨色，誰曉得，他卻對我說：“不要急，我陪你一起做。”“算了吧，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說，心里卻非常想讓他留下來。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點事，晚點兒走。”說著，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來。這時候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時，我問他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說：“我要不這樣說 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什么也說不出來了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說：“說什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說，人總會碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)模　蔽衣犃耍訕O了。