有關描寫感恩的專題作文
做人要感恩1
感恩是一種人格品質，是一種人生態度，是一種道德修養。人的一生，總有許多不如意的事，但當我們遇到不如意的事的時候，成天悶悶不樂，那生活又還有什么意義呢？相反，如果我們有一顆感恩的心，善于發現事物的好的一面，感受平凡中的“美”，那我們就會以開朗的心態去應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發出迷人的色彩。
感恩是我們每個人都必須要具有的，常在別人嘴里聽到，但又有幾個人是真正做到的呢？我們在飯店里吃著大魚大肉的時候，誰能想到豬呢？如果不是它奉獻自己，我們會吃到這么好吃的豬肉嗎？不會。
牛，它是一種勤勞、樸實的動物。他天天耕田，犁地，沒有埋怨、抱怨，可是等到它老了，耕不動地了，犁不了田了，人們就會無情地傷害它，或者把它拉倒市場去賣。人們在飯店里吃著它的肉，可又有多少人會想到它是多么勤勞無私的奉獻自己的生命呢？
需要我們感恩的不僅是動物，還有人，別如說清潔工吧！
清潔工又名“城市的美容師”，他們為了每一個人能夠在清新的環境下工作、學習，不惜辛苦地起早貪黑為我們賣力。其實清潔工的心里和平常人一樣，有著一樣的酸甜苦辣，他們酸——人們瞧不起他們；他們甜——為人們做貢獻而感到高興；他們苦——起早貪黑為人們付出；他們辣——那么努力還要被人們罵……
所以回報那些哺育、培養、教導、指引、支持乃至救護過自己的`人，心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動給予報答。感恩從小事做起，哪怕是微小得事情，如果全世界都有一顆感恩的心，世界就會更加美好。
做一個不忘恩情的人《師恩難忘》讀后感2
開學不久，我學了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會編一個引人入勝的故事。40年過去了，劉紹棠仍然對老師難以忘懷。
當我讀到“有一年他回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮”時，我覺得很驚異，劉紹棠當時已是大文學家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易啊！
其實，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國的毛主席寫信給他的老師徐特立，信中說：“你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”不止這些，就連國外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎的時候，把她的中學老師歐班請上了領獎臺。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養出來的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，老師是春蠶，奉獻自己，造福別人；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯啊，多少個白天，老師嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業，廢寢忘食地工作……我想老師為我們這樣辛苦，我們應該用行動來證明一切，老師希望我們現在成績優秀，希望我們將來能有成就，能為祖國出一份力。我們可不能辜負老師對我們殷切的期望啊！
常懷感恩之心，常做感恩之人3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”想必這首歌大家已經不陌生。但似乎，生活中卻是這樣的：
或許我們早已習慣于警察叔叔的指揮，或許我們早已厭煩父母的關心嘮叨，或許我們早已習慣走干凈的馬路，卻隨地亂丟垃圾；或許我們早已輕視老師的諄諄教導……
現在，也許是社會的快節奏吧，使人們忘了這份人最應該有的基本美德：沒有多少人記得父母的生日，只記得自己過生日，父母要給自己買禮物；沒有多少人會站在領獎臺上還想到一如走來有多少老師的諄諄教導，只知道自己的成功來源于自己的奮斗……“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動物都有這樣的感恩的意識，況且我們人呢？我們不為此感到羞愧嗎？我希望中華的傳統美德不要斷送在我們這一代。
現在，有些人“生在福中不知福”，他們認為自己所享有的一切都是應該的，他們不懂得感恩。
有些人說“我一定要好好地報答……”但最后卻空虛一片。
有些人懂得要感恩，卻不知怎樣用行動去體現它。
有些人懂得怎樣感恩，卻沒有時間
我想對第一類人說：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關心你時，請你不要后悔”
對于第二類人，我想說：“感恩永遠不是放在口頭的，要用實際行動來驗證。
對于第三類人，我的寄語是：努力地為你想報答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點滴見真情，感恩其實很簡單。
第四類人是典型的上班族，學生族，但時間像海綿里的水，要擠，總還是有的。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實幫父母洗一次碗，給給予你的人說一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”讓我們大家繼續發揚這一偉大的光榮傳統。常懷感恩之心，常做感恩之人！
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