初中感恩作文400字十篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的初中感恩作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
初中感恩作文400字 篇1
每一個人都有自己引以為傲的人或物,有人以自己優秀的成績感到驕傲,有人以自己昂貴的物件感到驕傲,而我卻以我的母親為傲。
我的母親只是一個普普通通的家庭主婦,她沒有林妹妹那樣的容貌,沒有冰心那樣學富五車,但是她有著一雙靈巧的手。
去年冬天,突然降臨的雪災,使天氣變得十分寒冷。一天,母親對我說: 天氣冷了,我幫你織件毛衣吧! 我笑著說: 織毛衣那么麻煩,現在到商店里買一件就好了。 母親卻搖搖頭說: 買來的衣服你都找不到合適的尺碼,還是自己織得比較好。 母親起身回自己房間去了。我剛開始認為母親只是說著開玩笑的呢。
可是,第二天我放學回家,看到母親坐在沙發上繞這線球。半夜,我睡意朦朧地睜開眼睛,隱約看見母親的房間燈還亮著,我好奇地從床上爬起來,走到母親的房間門口。母親還在織毛衣!我十分驚訝!臺燈下,母親低著頭,雙手靈活地上下擺動著,毛衣已經完成一大半了。借著微弱的燈光,我隱約看見母親那黑色發絲中,多了幾絲銀線,本來平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。媽媽,謝謝!不知不覺中,淚水充滿了我的眼眶。 媽媽 我喚了一聲, 您早點休息吧! 母親抬起頭,笑著說: 嗯,馬上就好了,你快去睡吧!等會就要著涼了,快回去。 我回到被窩里,閉上眼,出現了母親慈祥的臉龐,就這樣,我進入了夢鄉。
早晨,一縷陽光灑入我的房間,我睜開眼,第一眼就看見了放在我床邊的那件藍色毛衣。母親一夜沒睡,為我織的毛衣!我穿上它,正好合身,不大也不小。我穿著它高興地上學去,我想要全世界的人都知道,我母親的手有多么巧。
母親,您那靈巧的手!為我編織了一個個美麗的夢,我以您為傲!
初中感恩作文400字 篇2
感恩什么?你會說,多傻的問題,當然,你,包括任何人都會感恩和幸福是同一類的享受事物。像感恩父母感恩老師感恩同學感恩機遇感恩自然。像挫折,困難這些想必都不會出現在感恩的字典里吧!
我也會感恩父母感恩老師感恩同學感恩機遇感恩自然,但我也會感恩挫折!為什么要感恩挫折呢?它不是會給你帶來更多的壞處嗎?他會讓你處在一種緊張的狀態的。
是啊!以前的我是怕苦,怕困難。但是從那一次的體驗中我就學會了感恩挫折。是挫折帶給我們勇敢,帶給我們成長。
向司馬遷著的《史記》就是在牢中完成的。政敵們常用他的殘疾來攻擊他,這是羅斯福終生都不得不與之搏斗的事情,但是他總能以出色的政績、卓越的口才與充沛的精力將其變成優勢。首次參加競選他就通過發言人告訴人們:“一個州長不一定是一個雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻作。他干的是腦力勞動,是想方設法為人民造福。”依靠這樣的堅忍和樂觀,羅斯福終于在1933年以絕對優勢擊敗胡佛,成為美國第32屆架雙拐的總統。
你看,受挫折的人,已經學會再不確定中尋找“水源”。是挫折讓我鼓起勇氣迎接下一個挑戰!
初中感恩作文400字 篇3
敬愛的媽媽:
您好!
"世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……"每當唱起這首歌時,我都感觸頗多,在這十多年的成長歷程中,我感受到了許多來自父母給予我的愛,每一次都讓我記憶猶新。
有一次,我的手腕扭傷了,醫生說要回家養一段時間,在這段時間里,更讓我感覺像一只生長在蜜罐里的小蜜蜂一樣。即使是不觸及傷痛的輕活都不讓我干,這種愛是我從來沒有感受到的,媽媽您生怕我留下后遺癥,為我費心又費力。還有一次,我的成績考得很不理想,回到家,原本以為媽媽您回對我大發雷霆,會不留情面的指責我,可您不但沒有對我發脾氣,反而平心靜氣地教導我,并為我拭去淚水,一股暖流流進我的心里,讓我重拾信心,倍加努力,學習成績有了很大進步。我真想說一句:"媽媽,您真好!"
媽媽,感謝您給了我生命,給了我無私的愛,感謝你在我最無助最脆弱的時候鼓勵我,十多年來,為了我吃盡了苦頭,當女兒的看在眼里,疼在心里,女兒多么希望為你排憂解難,為你減輕憂愁,在這里我要說一句:媽媽,您辛苦了!
祝媽媽:身體健康,萬事如意!
初中感恩作文400字 篇4
落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想,我想:如果我是紅花,我會感謝綠葉無怨無悔的襯托;如果我是蜜蜂,我會感謝花朵慷慨無私的饋贈;如果我是荷花,我會感謝淤泥默默無聞的滋養,是它讓我“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹,我會感謝藍天寬廣的胸懷,讓我自由翱翔;如果我是大樹,我會感謝陽光賜予我生命的能量,讓我有結實的臂膀。
生活中因為有愛,所以感謝;因為感謝,所以我懂得了感恩。
感恩老師,是他讓我們從一個個幼稚淘氣的小孩兒變成了禮貌懂事,熱愛學習,熱愛知識,熱愛生活的健康少年。是他教我們讀書寫字,讓我們熱愛語言;是他耐心地為我們講解問題,孜孜不倦地教導我們學習;也是他不顧辛勞,廢寢忘食的為我們批改作業;更是他每天起早貪黑,披星戴月,用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹苗”。我們的班主任現在已年近四十,但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上,用自己的熱,溫暖著我們每個孩子的心;用自己的光,為我們照亮前進的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈爾的名言:“果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”是啊,我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣,希望我們茁壯成長;他們就像蠟燭,照亮別人,熄滅了自己;正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干……這叫我們如何不懷著一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
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