感恩同學(xué)的作文
我們生命的前二十幾年里,都離不開這樣一個(gè)群體:同學(xué)。下面,yuwenmi小編為您帶來感恩同學(xué)的作文,快和小編一起往下看看吧!
感恩同學(xué)的作文_1
在生活中,我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩自然,在這里,我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團(tuán)火,急需一點(diǎn)水來將它澆滅,我到處找水壺,把書包翻了個(gè)底朝天,連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語,我抬起頭感激地看著她,接過水壺大口的喝了起來。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水,還有傷心時(shí)的一聲安慰,下雨時(shí)共用的一把雨傘,生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習(xí)上的幫助
“同學(xué)們,翻到第n頁,把這幾個(gè)題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,可最后一個(gè)題把我難住了,經(jīng)過一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績相差無幾,她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀,應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長
“那誰,你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀,真可惜,沒法給你過了。”我心中猛地一顫,從小到大,就是因?yàn)樯赵谑罴伲瑥膩矶际俏乙粋€(gè)人平平淡淡的過去,沒有蛋糕,沒有朋友,沒有禮物……下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感,在同學(xué)的友誼中,我感到充實(shí)而幸福。
感恩同學(xué)的作文_2
感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天,我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué),我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的名句,也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體,大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶,這難道不值得贊美嗎!
我忘不了啊!當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來贊許的目光給我力量。我有困難時(shí),同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭W钭屛译y忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子小,拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)多月前的拔河那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來到比賽場地。運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì),都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著,拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道:“班加油!” “班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!啊!我們贏了,我們真的贏了!在大家的努力下,我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績。想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場面,心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體,感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味;感恩拉拉隊(duì),在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們相聚在2班,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)!無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的,還是手腳多動(dòng)頑皮的,我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)你深情的雙眼,記著同學(xué)你會(huì)心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時(shí)候,默默地給我慰藉,給我真摯的友情!就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。
我們同窗5年,也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚了6個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角,一路精心澆灌培養(yǎng),讓它開出芬芳的花朵。
同學(xué)們!為了我們彼此的夢想,道一聲珍重吧!我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的砥石,是霧海中的燈塔。縱使你我足跡天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)!
感恩同學(xué)的作文_3
時(shí)光逃去如飛,六年的日子轉(zhuǎn)眼間逝去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。
曾經(jīng)屬于我們的校園,曾經(jīng)讓我們充滿歡聲笑語的校園,今天,我們卻要和她說再見了!這美好的小學(xué)生活,已經(jīng)在慢慢地挪移著腳步,它也要離我們遠(yuǎn)去了!
歲月不待人。昨天,我們似乎才剛步入小一,可今天,我們卻是一個(gè)即將步入中學(xué)的學(xué)生了!看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹們,就像看到了六年前的那個(gè)我們!六年前,我們應(yīng)該也是這樣的吧?
我愛我的母校。這里的每一棵樹,每一寸草,每一朵花,每一條魚,每一位可敬的老師,每一位可愛的同學(xué),都是我所愛的。母校,是您教會(huì)了我“為一大事來,做一大事去”。是您,賜予了我們無限愛與被愛的力量。您用您的愛滋養(yǎng)著我們,令我們一天天健康快樂地成長!
六年了!是您,質(zhì)樸無華的母校;是您,無私奉獻(xiàn)的母校!六年里,是您陪著我們一起歡笑,一起嬉戲,一起哭泣。六年里,您默默關(guān)注著我們的成長,讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。六年了,我一直沒有機(jī)會(huì)向您傾吐一聲謝謝。今天,在這里,我由衷地,無比赤誠地對您說一句:“謝謝您,我的母校!”
母校,是我成長的樂園,老師,則是哺育我的那位辛勤的園丁。
六年前,我是一支花骨朵兒,因?yàn)樾燎诘睦蠋熋刻鞚补辔遥n予我無限的知識(shí),所以,在這六年的時(shí)間里,我一天天地成長,終于不負(fù)所望,長成了一朵美麗的花。老師,是您教給了我人生的真諦,是您將我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。我似乎看見,您每天都要辛辛苦苦地備課,為的是我們能有更多的學(xué)習(xí)收獲;我似乎看見,夜深了,您還在不斷地批改我們的作業(yè);我似乎看見,您為了我們。操盡了多少心,以至于讓皺紋有機(jī)可乘,趁機(jī)爬上了你消瘦的臉龐……老師,我真想變成一個(gè)萬能的機(jī)器人,去幫您分擔(dān)一切盡可能能夠減少您煩惱的工作!老師,聽我的一句,別太累了!同時(shí),我也想對您說一句:“謝謝您,老師!您對我們這六年來的悉心照顧,我沒齒難忘!”
老師是園丁,那么花叢中的花兒便是同窗的同學(xué)了。
視線仿佛依舊停留在昨天。我看見,拔河比賽上,努力拼搏,頑強(qiáng)不放棄的我們!我看見,跑步接力賽輸了,同學(xué)拍拍我的臂膀,告訴我:“別傷心,還有下一場比賽。”我看見,教室里,同學(xué)們認(rèn)真讀書時(shí),那可愛的模樣!可是,在不知不覺中,六年的小學(xué)時(shí)光悄然度過。我的同學(xué)!你們應(yīng)該感受得到,那是一種冥冥之中的留戀,你是一種發(fā)自內(nèi)心的不舍!我懷念每一位同學(xué)在操場上灑下汗水時(shí)那水晶般的笑容!同學(xué)們,謝謝你們。是你們陪著我一起笑,一起哭,一起瘋。我們永遠(yuǎn)都是一群快樂的小花,對嗎?
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