感恩恩師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩恩師作文，希望能夠幫助到大家。

感恩恩師作文1

　　人生中，有許多老師在我的腦海里，猶如天上的繁星一樣，有些名字卻記不起來了，但是仍有一位老師令我印象深刻至今都終生難忘....

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，秋天已經(jīng)悄悄的到來，楓葉落得像落雪，潑潑灑灑的……我們班計(jì)劃換一個(gè)班主任，但是班主任要檢查各種手續(xù)，所以要過幾天才來，但同學(xué)們卻絮絮叨叨的討論起來。

　　“新老師會(huì)是怎么樣的呢？”“最好不是男的，很兇?！薄耙膊灰?，說話巴結(jié)?！薄皽厝?，會(huì)教書就好了！”說著說著，一位漂亮的姐姐走到我們的班級(jí)，笑容春風(fēng)滿面，像是茂盛又美麗的春天到了。她用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話朝我們打招呼，說：“大家好，我叫賀敏花，是你們的老師，在這里我們要度過一年的美好時(shí)光了。”說著，她拿起書本開始上課。

　　賀老師是我們班不折不扣的“錯(cuò)字大王”，總是把課文的生字寫錯(cuò)，但還是笑瞇瞇的要我們發(fā)現(xiàn)，讓我們改正。有時(shí)還在班里四處徘徊。賀老師還時(shí)刻要求我們小組討論，還組織了個(gè)個(gè)小組的口號(hào)，和組名，爭奪高高在上的冠軍。每次需要討論的文章問題和總結(jié)文章，老師總會(huì)很細(xì)心的組織小組討論，學(xué)習(xí)的氛圍也好了許多，朗誦也總是組織小組，朗誦出好的感情，我們班像是時(shí)時(shí)刻刻競爭的籃球比賽。

　　我特別喜歡這新來的班主任，因?yàn)橘R老師，我的成績提高了不少，班里的組織能力也變得團(tuán)結(jié)起來，班里的寫的好的作文也總是張貼在學(xué)習(xí)園地里，還有，賀老師十分幽默，講的課有趣生動(dòng)，還每個(gè)星期給我們講主題班會(huì)，組織一些有趣的活動(dòng)，把我們逗得樂不可支。

　　有一次，班里的試卷發(fā)下來了，全班的語文考了全級(jí)第一，大家都高興的不得了，在那里蹦蹦跳跳的唱起歌來，上課了，賀老師便走進(jìn)教室門，稍微的清了清嗓子：“咳咳——”頓時(shí)全班都安靜下來。

　　“這一次我們語文考了全級(jí)第一，我很高興，但是有的同學(xué)大幅度退步，我很是難過，所以我點(diǎn)到名的放學(xué)留下來吧?！闭f著便點(diǎn)了名?！瓣惓?，趙鋒堅(jiān)，曾許如，蘇甜甜……”這時(shí)，賀老師念到了我的名字，我難過的低下頭，同桌也在旁邊大肆嘲笑，眼淚又在我的眼眶里作怪，打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

　　“為什么要哭呢？”這時(shí)，老師輕輕走過來，撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，老師不是批評(píng)你們，而是想讓你們學(xué)的更好，下次考得更好，雖然班里競爭力再高，但我相信你可以?！比缓箝_始嚴(yán)厲批評(píng)那些嘲笑我的同學(xué)。

　　其實(shí)，我不應(yīng)該為這件事而難過，因?yàn)槲矣袀€(gè)好老師，她總是細(xì)心的為我改正錯(cuò)題，又總是像軍官一樣嚴(yán)厲對(duì)待，該幽默就幽默，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，在不同方式的教育，讓我更加了解了賀老師，她就是我人生的導(dǎo)師，我的啟蒙老師，我們有這樣一位好的導(dǎo)師，有些人卻“身在福中不知?！?。但是，有這樣一位老師在我們身邊指導(dǎo)我們，不就是我們的幸福嗎？我們應(yīng)該報(bào)答她，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該感恩老師，因?yàn)檫@位老師是我人生中最明亮的一顆星星，她就是我的太陽，指導(dǎo)我方向的太陽，也是我的指路標(biāo)，在這位老師的指導(dǎo)下，在未來，我的前途會(huì)更加明亮！

　　感謝賀老師，您把我導(dǎo)入了人生的目標(biāo)，就算目標(biāo)在渺茫，有您給我的關(guān)心，像人生中的指路燈一樣。在遙遠(yuǎn)的未來，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)找到您，好好報(bào)答您，感謝您！

感恩恩師作文2

　　恩師，您是多么崇高與偉大，您肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)后代的神圣職責(zé)，您用他那睿智的眼神和勤勞的雙手，培育我們這些美麗而幼稚的小苗。在我的心目中，您有一顆奉獻(xiàn)的心，您了解每位學(xué)生，您用巧妙的方法去幫助困難的學(xué)生，更為重要的是忍得寂寞，甘于清貧，您笑對(duì)人生，天天帶著笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)我們心靈的天空。

　　曾記得，在上幼兒園時(shí)，我才真正的了解到老師是怎樣的一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我很怕她?？傆X得她是一個(gè)很會(huì)批評(píng)別人的`人。那就是老師嗎，我可不想上學(xué)了。但是，當(dāng)我學(xué)習(xí)了幾天后。覺得老師好像媽媽一樣陪我們玩，還教我們唱歌、跳舞。從此，老師在我的印象中是完美的、神圣的，老師是那樣的美，我愛我的老師。有一天早晨，我爺爺生病了，他不能帶我上學(xué)。正當(dāng)我無助的時(shí)，老師出現(xiàn)在我的眼前，她拉著我的小手說：“你不要害怕，我來接你去學(xué)校。”我聽了，頓時(shí)淚流滿面。自從這件事過后，我覺得我的啟蒙老師林冬媛更加善良。

　　不知不覺上了小學(xué)，我好想幼兒園時(shí)的林老師，她是這樣的疼愛我。正當(dāng)我想到她時(shí)，一位穿著紅裙子的阿姨向我走來。她很漂亮，有著一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分的文靜。聽同學(xué)說她就是我們的班主任老師老師—肖雪金。當(dāng)時(shí)我又驚喜又害怕，因?yàn)槲倚r(shí)候性格內(nèi)向。但是，正是因?yàn)槲矣辛丝蓯鄣耐瑢W(xué)與和藹可親的肖老師，我才能適應(yīng)小學(xué)生活，性格逐漸變開朗了。還記得讀三年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)捧著一束含苞欲放的鮮花，送給躺在病床上的肖老師。她的臉顯得十分的憔悴，我一看到她連話也沒有說，只有那像斷了線的珍珠似的淚水嘩嘩嘩地流下來。老師，我真不知道應(yīng)該怎樣報(bào)答您對(duì)我的恩情。

　　時(shí)間如水，日月如梭。我又步入了初中，不再像是原來的那個(gè)害怕接觸人的“小女孩”，而是一個(gè)大方開朗的男子漢。我完全改變了自己，覺得自己像變了一個(gè)人。其實(shí)我有好多的心里話不敢和你講，今天，借《井岡山報(bào)》的一角，我送給您—我的恩師耿艷鵬一首詩：

　　惶恐灘頭一枝秀，廬陵文化數(shù)風(fēng)流；品如高山德厚重，功名利祿何所求。

　　我心目中永遠(yuǎn)有您的身影，有您的陪伴，有您的笑臉……

　　我心目中的恩師是最美的。上高中時(shí)的曾廣賢老師與我們親密無間，沒有任何隔閡；讀中師時(shí)的張慧祥老師與我們親如兄弟，沒有一點(diǎn)師道尊嚴(yán)；黨校教師劉家全更是平易近人，與我們無話不談。我心存感激，愛我的好老師！

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我以我心報(bào)恩師。是你們教育了我如何做人，怎樣處事。我以“在崗一分鐘，干好六十妙”為座右銘，努力鞭策自己，不斷激勵(lì)自己，以此來報(bào)答恩師的教誨和社會(huì)的厚愛。

　　在恩師的感召下，我從事過教育工作，后來鬼使神差，讓我跳槽了。但是，每當(dāng)寒暑假和教師節(jié)來臨時(shí)，我心理總想著老師，也許是因?yàn)槲覍?duì)老師的感情很深了吧，也許是因?yàn)槲耶?dāng)過老師的緣故吧。我的老師總希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，而我有愧于恩師的教導(dǎo)，無能“勝于藍(lán)”，但我有幸看到了我的學(xué)生已經(jīng)“勝于藍(lán)”，并由衷地祝愿他們的明天更加輝煌燦爛！我想這一點(diǎn)，我堅(jiān)信我的恩師—我學(xué)生的師爺一定有同感。