感恩主題的優(yōu)秀作文
導語:通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。以下是小編整理感恩主題的作文的資料,歡迎閱讀參考。
感恩主題的作文1
感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風的愛撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細雨的滋潤;姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。
感恩是快樂的,快樂似鳥。寒來暑往,是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點;飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎,一朝分娩;是誰洗衣做飯,噓寒問暖;是誰默默操持,殷殷期盼;是誰白了青絲,凋了紅顏。春暉寸草,不管我們人生的果實如何豐盈飽滿,壓彎的,總是母親的枝條,母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講臺,一生守候;是誰兢兢業(yè)業(yè),不辭勞憂;是誰播撒知識,傳承禮貌;是誰灌溉桃李,放飛期望;蠟炬春蠶,不管我們人生的峰巒如何巍峨壯觀,奠基的,總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊,雪中送炭;是誰兩肋插刀,共苦同甘;是誰心心相惜,不離不棄;是誰促膝而談,真誠相伴,高山流水,不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。
學會感恩是我們每個人務必學習的課程。感恩之心長伴你我,感恩之歌長縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會更加的精彩。
感恩主題的作文2
敬愛的老師,親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。這天我演講的題目是——學會關愛,心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因為讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護,讓我健康成長。
我感恩我的老師,因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵,為我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班群眾,他就像一個溫暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校,因為在過去的五個春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻了青春,給他們自我增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每一天都沐浴著來自四面八方的關愛,我們每一天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風,如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與期望。
關愛是生命中最完美的事情,感恩是世界上最完美的情感。我將以我的愛心,去關愛每一個人,去幫忙有需要的人。
同學們,如果世界是一間小屋,那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受,關愛他人,感恩他人更是一種完美的品德。讓我們“學會關愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加完美!
感恩主題的作文3
爸爸媽媽,是你們,把我生出來、養(yǎng)育大;是你們,教會我如何做人;是你們,讓我學會了感恩……我要感謝你們的實在是太多太多,哪怕是一輩子也報答不完。
記得那時我年紀小,個性貪玩。天氣冷冷的時候,跑去玩水,結果感冒發(fā)燒了。月黑風高的夜晚,我燒得個性厲害,你們發(fā)現(xiàn)后,爸爸急忙去醫(yī)院給我掛號看病,媽媽則是給我找退燒藥,還不斷安慰我。我問:“媽媽,我好難受,你說我會不會要死了?”媽媽聽到我說的話,停下了手里的活兒,愛撫地摸摸了我的頭,說:“傻孩子,你怎樣會死呢?相信媽媽,你會好起來的,別亂想了。”我輕輕點了點頭。
就在這時,爸爸火急火燎地回來了,連一口水都沒喝,就急忙跟媽媽說:“趕緊帶上幾件衣服,我們此刻就帶麗娟去醫(yī)院看病。”“哦,好好好,我此刻就去拿。”剛說完,媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點的外套,爸爸也隨即從床上背起我,風風火火地往醫(yī)院趕去。打了針后,我覺得好受點了,就安穩(wěn)地睡了過去,爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒,一個晚上都不敢睡覺,時不時就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上,爸爸確定我不會再次發(fā)燒后,囑咐了媽媽幾句才出門上班……
父母的愛像陽光,讓人感到溫暖;父母的愛像清風,吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉,滋潤著棵棵小樹……千言萬語,匯聚成一句話:爸爸媽媽,你們辛苦了。
感恩主題的作文4
“我來自何方,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個插班生,因為父母工作的原因以前我在河北上學。由于我天生體質不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一向以來我的學習成績都不理想。遇到不會的題,我就會情不自禁地拍打自我的腦袋,問自我:“你怎樣這么笨啊?”上了4年的學,我每次考試的成績只有二三十分,我對自我失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸,經常抽出時光輔導我。有的數學題媽媽也不會做,她急得都哭了。之后我們全家搬回了東北,我進了葛老師的班級,葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎樣聽課,再到怎樣學習,課后還給我單獨輔導。記得在學習小數乘法時,我做一題,錯一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計算小數乘法,先按照整數乘法的法則算出積,再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點。”葛老師一道一道教我,我漸漸掌握了計算方法。
在葛老師的悉心幫忙下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績也越來越好,此刻我會聽課了,成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學習方法。
我感謝葛老師,是她讓我學會了學習,走出自卑的陰影。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。
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