感恩的心六年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩的心六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的心六年級(jí)作文1

　　我在這個(gè)世上，有許多讓我們感恩的人。爸爸媽媽，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活；老師，是他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍粩橙耍撬麄冏屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)。

　　我要感恩爸爸媽媽，是他們含辛茹苦地把我們拉扯大，但是他們卻從來(lái)沒(méi)有抱怨生活的艱苦與負(fù)擔(dān)。而我們有時(shí)候還抱怨家庭環(huán)境不好，但沒(méi)想過(guò)當(dāng)我們說(shuō)這句話的時(shí)候，爸爸媽媽心里有多么難受嗎？我們這樣說(shuō)只會(huì)讓他們覺(jué)得自己很沒(méi)用，他們也想給我們更好的生活，但是他們真的是能力有限。每當(dāng)你對(duì)父母撒嬌時(shí)，勞累不堪的他們還要笑著哄你，你難道不知道心疼他們嗎？你是否在父母很累的時(shí)候給他們端盆洗腳水或給他們捶捶背揉揉肩？你是否在父母需要兒女的安慰時(shí)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了。”劃線具體體現(xiàn)了爸媽的不易和對(duì)我們深沉的愛(ài)。通過(guò)換位思考，明確了感恩的重要。建議，如果能有具體的事件會(huì)更好。

　　我要感恩老師。是老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋熃探o我們知識(shí)。老師就像母親一樣呵護(hù)著我們，每一位老師都希望自己能教出一批有一批對(duì)國(guó)家有用的人才。每當(dāng)一盞盞的燈滅掉時(shí)，只有老師房里的那盞燈亮著，原來(lái)她正在為我們批改作業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正是證明了這一點(diǎn)。老師總是一心一意的教育著每位學(xué)生。在學(xué)校里，老師是嚴(yán)厲的；在校外，老師是溫和的。所以我們平時(shí)更需要和老師多溝通。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝他們的嘮叨，因?yàn)槭沁@些嘮叨讓我少走了彎路；感謝他們的鞭策，因?yàn)槭沁@些鞭策消除了我前行的障礙；感謝他們的斥責(zé)，因?yàn)槭沁@些斥責(zé)增長(zhǎng)了我的智慧。讓我們感謝他們賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

感恩的心六年級(jí)作文2

　　又是一年教師節(jié)，當(dāng)揭開(kāi)日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。

　　在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。

　　老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

感恩的心六年級(jí)作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》一直伴隨我度過(guò)了童年，而今總是縈繞在耳畔。細(xì)雨滋潤(rùn)大地，陽(yáng)光滋潤(rùn)綠葉，感恩滋潤(rùn)人生。感恩，是每一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，是中華民族傳承的美德。

　　君知否，感恩是一盞燈。每當(dāng)我放學(xué)回家晚時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到自家房屋射出來(lái)的燈光，這時(shí)，所有的郁悶都會(huì)煙消云散，所有的沮喪會(huì)化為歡笑。那盞明燈啊，寄托著家人對(duì)我的呼喚，然后，腦海里便浮現(xiàn)出母親將熱騰騰的飯菜端上桌子的身影，還有時(shí)不時(shí)摸摸菜碗是否涼了的情景。

　　君知否，感恩是一杯牛奶。當(dāng)我回家被作業(yè)壓得撐不起腰時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地走到我身后，為我遞上一杯牛奶時(shí)的聲響，還有附在耳邊的聲聲叮嚀：餓了就喝，趁熱喝，要適當(dāng)休息。這時(shí)，我的疲倦會(huì)化為力量，我的懶散會(huì)化為速度，就連瞌睡蟲也被驅(qū)除得一干二凈。

　　君知否，感恩是一句叮囑。當(dāng)我臨走時(shí)，媽媽總是不經(jīng)意間地說(shuō)過(guò)馬路要小心，千萬(wàn)注意安全。聽(tīng)習(xí)慣了，哪一天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。就這么一句普通的叮囑，暗含著媽媽對(duì)我無(wú)盡的牽掛。

　　常言道：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。在生活中，我們收獲過(guò)太多太多感動(dòng)，所以我們應(yīng)該以感恩的心態(tài)去回饋我們的生活，以感恩的心去面對(duì)人生。感恩其實(shí)就是一顆心，對(duì)父母而言，離家回家時(shí)的一聲招呼，一句關(guān)心父母的問(wèn)候，這些都足以讓父母為之動(dòng)容。

感恩的心六年級(jí)作文4

　　古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希望，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的`雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊！讓我們一輩子也走不出你們那雙飽含深情的眼睛。我們雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不至在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽你們辛苦了！

　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)！一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，你們?nèi)蝿谌卧梗词挂y絲爬上額際也毫不在乎。我們?cè)谠~匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻。我們要在美好的花園里游覽，以覓得世間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康！

　　感恩是欣賞人生。無(wú)論是感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只要有真正擁有一顆感恩的心，就方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。

　　霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆勇敢的心……英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。