有關(guān)寫感恩的心作文1

　　“……感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。”每每，當聽到這首歌時，高低不定的旋律，讓人沉迷…

　　那些破舊的書，一直被堆放在角落中。輕輕地翻開，灰塵隨之掉落，發(fā)黃了的紙張記錄著一點一滴的往事……驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一頁都打著紅鉤。鮮紅的一個鉤，確實，那不足為奇，只是，那紅鉤一直活在我的忽略之中。感恩，我忽略了它的正真意思——關(guān)注任何一個人的付出。

　　那雙手，或許，它已經(jīng)淹沒在時間的煙雨之中了。那雙粗糙的手，辛勞了一輩，安慰它的僅是滾落的淚珠。溫暖、自信、微笑……都源于那雙手。

　　溫暖，總會占據(jù)心靈；寬容，總是包容一切；友好，總是讓你興奮不已……感恩，感恩這一切，感謝人生。

　　感恩，缺少的是那一顆懂得回報的心；感恩，需要的是更多的幫助。

　　用感恩創(chuàng)造一個新世界，處處懷有感恩，用感恩的步伐行走，傾聽《感恩的心》——感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜。

有關(guān)寫感恩的心作文2

　　隨著年齡的增長，心里素質(zhì)也逐漸變化。但是唯一不變的是“感恩的心。”那天，天氣惡劣，母親一大早上街買東西。但她只穿著那件單薄的衣服。我就問：“媽。這么冷的天，你怎么穿的這么簡單啊！”媽媽說：“不會啦！今天很冷，你穿多一點哦！”“嗯嗯，媽媽。你也要穿多一點哦！不能感冒了哦！”

　　后來。我到了學校，風狠狠得刮了一下，我一下子就起雞皮疙瘩了。都怪我。沒聽媽媽的話。“叮叮叮”放學了，我坐在座位上。等著媽媽來接我。

　　起先，我以為媽媽不來了。一下子沖動，就用沖的。好像撞到了一個人，原來是媽媽。我緊緊的把媽媽摟在懷里，我問：“媽媽，你剛才去哪了？”媽媽說：“就在學校門口等你啊！”這時，我的淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。

　　我有此想到，媽媽在學校門口等我，而我。卻在學校座位上坐著。后來，我回到了家，心里就有了個念頭：“我長大后一定要好好報答爸爸媽媽。他們在學校門口等我。以后，他們工作了。我在他們工作的門口等他們。

　　我要好好謝謝他們，如果沒有就沒有今天的我。爸爸媽媽，我永遠愛你們！我們要感恩我們的父母，要有一顆感恩的心。

有關(guān)寫感恩的心作文3

　　想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。

　　有一次，在學術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”

　　這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片肅穆。

　　霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……

　　心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。

有關(guān)寫感恩的心作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩的心，人皆有之。感恩是說不出的，不是只靠“謝謝”二字就能表達的。

　　兒時，我聽過這樣的一個故事：某年的冬天，一個村民趕集回來，路上遇見了一只凍僵的小狗。好心的村民把小狗抱回了家，給小狗裹上了一層棉花，把它放在了火爐旁。小狗醒后，一直深情的“盯”著這個救命恩人。

　　小狗不會說話，但是，它以這種方式表達了自己對村民的感恩。

　　5·12吞噬了無數(shù)的生命，但也是它，見證了感恩。感恩隨處可見，真情永不消失。

　　一個小女孩在地震時被廢墟掩埋，生命垂危。此時，她最需要的是什么？是光，是愛。搶險人員發(fā)現(xiàn)了她，將她救出，給她送去了光和愛。女孩已無力說話，只是對搶險人員笑著……因為她有一顆感恩的心。

　　感恩還有……說不完，道不盡。

　　“感恩的心，感謝有你……”有了感恩，生活才如此多彩；有了感恩，世界將變成美好的人間。

有關(guān)寫感恩的心作文5

　　滴水之恩當涌泉相報

　　——題記

　　在我們生長旅途中，有無數(shù)人幫助過我們，為我們做出犧牲。可是，你是否懂得感恩？你又感謝過誰？

　　母親是這世界上最普通的人，但同樣又是最偉大的人！你可知道，當十月懷胎時母親的辛苦，當我們呱呱落地是母親的喜悅？天冷時叮囑我們多穿衣服的人是母親，饑餓時為我們準備飯菜的人是母親，生病時帶我們?nèi)タ床〉娜艘廊皇悄赣H！她的感情如綿綿的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只有淡泊沉默罷了。烏鴉尚知反哺，我們更應(yīng)為母親分擔！

　　朋友是我們?nèi)松枧_上的重要角色。朋友是在我們身邊默默守候、祝福我們的人，朋友是總能在我們氣餒時為我們打氣的人，朋友是點亮我們?nèi)松疅舻娜恕ぁぁぁぁぁた梢哉f，朋友是調(diào)色盤，是在我們?nèi)松挟嬒虏屎绲娜耍?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是茫茫之海的導(dǎo)航塔，是漫漫人生路上的指引燈。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，我們引入知識的寶庫、文學的殿堂。老師如一棵高大寬廣的樹冠，枝葉茂盛四野永不荒涼，春天倚她幻想，在溫馨的夢里發(fā)；夏天依著她繁茂，在快樂的天空下滋長；秋天依著她成熟，收獲豐碩的果實；冬天依著她沉思，收獲人生哲理！但她自己卻不求索取，堅信“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！

　　還有那街邊那些堅守顧客就是上帝的原則，不坑害人們，努力做好自己的工作的小販；為人們送去祝福、送去歡樂的郵遞員；超市里不厭其煩地為顧客介紹商品的售貨員不都應(yīng)該得到我們的尊重，得到我們的祝福嗎？

　　感恩的心，感謝有你！讓我們攜起手來，懂得感恩，學會感恩，感謝這世界上所有善良的人！讓我們用感恩的心共同創(chuàng)造美好的未來！！！