我的恩師——崔老師，是我們班的班主任。她中等身材，有一頭波浪般的長發，圓圓的臉上嵌著一雙洞察心扉的眼睛，班里每個同學的情況都被她看的透透的。作為她的學生，我感觸很深，感動更多。

　　四年級那年，我從縣城轉學來到了市里。上學的第一天下午，我的鼻子突然出血不止，崔老師連忙陪我到衛生間，又是給我用冷水拍額頭，又是用衛生紙擦鼻血，忙的滿頭大汗。我的鼻血止住后，崔老師又不知從哪兒找了瓶紅花油輕輕地拍在了我的頭上。老師溫柔的雙手就這樣深深地留在了我的心里。從此，我只要看到崔老師，就覺得心里暖暖的。

　　轉學后，環境的變化，讓我感到一切都是陌生的。上課不敢舉手，下課不敢和同學玩兒，總是盼著早點放學，早點回家。有一次語文課，崔老師提出了一個問題讓我們回答，班里的同學有的舉起了手，有的剛舉起又放下，我仍然默默地坐在座位上，沒想到崔老師故意叫起了我，我心里一驚，慢慢地站起來，結結巴巴，語無論次地回答著，聲音小的像蚊子一樣，同學們笑了，我的頭埋的更深了，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，崔老師溫和地鼓勵我說：“你不用怕，說錯了也沒關系，抬起頭，大聲說出來就是最好的。”看著老師和藹的目光，我逐漸有了勇氣，終于用響亮的聲音流利地回答了老師提出的問題。“回答的非常正確。”老師當場表揚了我。

　　最讓我苦惱的一件事，就是放學后一個人不敢回家，尤其是過馬路，來來往往的汽車川流不息，看得我暈頭轉向。崔老師知道這個情況后，把我安排在和我住同一個院的同學的組里，讓我們結伴而行，一起上學，一起回家。

　　我收獲最大的，是崔老師別出心裁開展的每周一次朗誦比賽和古詩觀賞，這不僅鍛煉了我上臺表演的膽略，還促使我閱讀了更多的課外書籍。《上下五千年》讓我了解了悠久的歷史文化，《假如給我三天光明》讓我知道了海倫．凱勒在惡劣的環境下追求夢想的頑強意志，不知不覺中，我找到了讀書的樂趣。

　　崔老師，您像媽媽一樣，在您的親切關懷下，我的成績突飛猛進，期末考試，我拿到了全班第一。看著您贊許的目光，我心里美滋滋的。

　　崔老師，您靈活的教學方式和豐富的教學內容，不僅鍛煉了我的膽識，還開闊了我的視野。每次排名，我們班的成績都遙遙領先。學校舉行作文比賽，我們班的得獎人數最多，很榮幸，我也獲得了一等獎。您宣布我們班的獲獎名單時，眼睛高興的瞇成了一條縫。

　　崔老師，在您的培育下，我會繼續努力，爭取取得更加優異的成績。不久的將來，我會像您一樣成為一名受人尊敬的老師，為我們更加強大的祖國，奉獻自己的一切。