那一次我真的被感動了作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那一次我真的被感動了作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一次我真的被感動了作文600字1

　　人生有百味，最簡單的是感動，最復(fù)雜的也是感動，讓我們品位感動，回想細(xì)處。——題記

　　老爸在病房里找了個瓶子，把花插下。沒等我說話，老爸已經(jīng)轉(zhuǎn)身往外走去，順手輕輕關(guān)上門，我看著那把純白的康乃馨，竟不知怎么想哭。

　　我想起出事那天——媽媽的著急，爸爸的平靜。腳被車撞了，只記得當(dāng)時一陣劇痛，迷迷糊糊中看見電梯口擠滿了人，媽媽著急地說：“怎么辦啊？孩子要急診呀！”爸爸看了看樓梯，又看了看電梯，猶豫了下，最終堅定的說：“走樓梯！”我知道爸媽是擔(dān)心我才毅然決然的走樓梯。爸爸背著我急匆匆的跑上樓梯，一路沒停。我不知道急診室在幾樓，也不知道每一層又多少樓梯，只知道爸爸的額頭上有著許多豆大的汗珠，喘著粗氣。我在顛簸中睡著了，不知道走了多遠(yuǎn)才到急診室，但那段路并不好走，也不短。

　　老爸捧著花走進(jìn)來，臉上帶著憨厚的笑的時候，那一刻，我竟想哭，人們常說，樸實的愛卻是最偉大的，我的家庭并不算好，可日子也過得其樂融融，不知多開心。我的童年，他的愛交給了三月高飛的風(fēng)箏，淘氣的孫悟空，點點滴滴地溫暖包圍著我。

　　我看著康乃馨，在花瓣上，有一滴露珠沒落下來了，原來，康乃馨也懂得為我流淚。

　　我又漸漸睡了，沉睡中感覺有一雙粗糙的手在撫摸著我的臉，我沒有睜眼，因為我知道那是誰，但淚竟輕輕地流了下來。

那一次我真的被感動了作文600字2

　　又是雨天，天漸漸陰沉了下來，來自天空的小精靈們開始不斷的跳進(jìn)人間。我坐在沙發(fā)上，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，一個人的背影漸漸走進(jìn)我的視線，往事在我腦海里愈發(fā)清晰……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，上了一下午的課已精疲力盡，坐在課桌前的我習(xí)慣性的伸了一個懶腰，或許是上課太認(rèn)真了吧，我轉(zhuǎn)頭看了看窗外，天空不知什么時候已蒙上了厚厚的烏云，把天空壓得低沉沉的，似乎觸手可及。

　　“嘩哩嘩啦……”隨著豆大的雨滴落在地上，發(fā)出陣陣聲響，我心里越發(fā)不安：我沒帶雨傘，怎么回家？

　　我匆忙整理好書包走出教室，卻發(fā)現(xiàn)情況有點不容樂觀：老天爺仿佛要將大地重新洗刷一番似的，天空落下的雨像一面面簾子垂落在地上。我只好回到教室的座位上，等待雨停。并在心里暗暗祈禱：雨，你快點停吧！

　　雨越下越大，窗外夜色越來越沉，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，我爸媽都加班，沒人送傘。窗外的雨一時半會兒根本沒有停的意思，坐在教室里的我越發(fā)孤單，我該怎么辦？

　　正在這時，一只胖乎乎的手搭在我的肩上跟我打招呼。我回頭一看，是我們班的佳琪同學(xué)，她見我一臉愁云問我：“你怎么還沒回家，沒帶傘嗎？”我點點頭：“忘帶傘了，剛好爸媽都在加班。”

　　“那你先用我的吧！”她絲毫沒有猶豫地把傘塞給了我。

　　我焦急的問：“那你怎么辦啊？”

　　她說：“沒關(guān)系的，我家不遠(yuǎn)，就在附近，跑回去就好。”

　　“那怎么行？”我還是把傘推給了她。

　　“那我先送你回家吧！然后我再回家。”佳琪想出了一個兩全其美的辦法，我只好勉強(qiáng)同意了。

　　雨越下越大，佳琪撐著傘，我和她并肩走出了校門，一路上我們邊走邊聊。很快就到家門口了，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)傘那么小，我的衣服一點都沒濕，佳琪的衣服卻濕了大半，原來她一直把傘往我這邊傾。瞬間，一股暖流涌遍全身……

　　雨，還在下，目送佳琪走出小區(qū)，在昏黃路燈下，漸行漸遠(yuǎn)的背影，我心里感到十分愧疚。

　　那一刻，我真的感動了。

那一次我真的被感動了作文600字3

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午。我們歡聚在一起，為我們一起度過的六年畫上一個完美的句號。

　　我們在那教室中坐下，幾位老師過來向我們寄予美好的祝福。我覺得那時的老師一點也不像平時一樣讓人討厭。我們在那一刻都體會到了老師平時布置的作業(yè)，嚴(yán)格的要求都是為了我們好，現(xiàn)在，我們就要離開他們了，我們心中也想到了平時對老師的所作所為。我也想到我有時對老師的不滿是多么荒唐可笑。可是，直到現(xiàn)在，我們才理解了老師的苦心。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師周老師。我們是她第一批學(xué)生。老師對我們說：“希望大家可以好好學(xué)習(xí)。你們是我的第一批學(xué)生。雖然你們很淘氣，上課會不認(rèn)真，會討厭我，但是我還是對你們有很大的期望。初中的學(xué)習(xí)更艱苦，但我相信你們！”老師這番話，讓我們個個淚流滿面。老師也熱淚盈眶。這畢業(yè)聯(lián)歡會一下子便充滿了哭聲。

　　但是，更令我們傷心的就是語文老師夏老師了。我們是他的閉門弟子了。老師教書幾十年，桃李也已數(shù)不勝數(shù)。但是，最令他難忘的，便是我們這一屆的學(xué)生。因為老師教過的學(xué)生都是規(guī)規(guī)矩矩，但是我們卻不會這樣。我們上課不認(rèn)真，覺得老師太嚴(yán)厲，有時還會一起反抗老師的意見。所以老師覺得，我們是很有前途的。因為我們勇于突破常規(guī)，并且勇于反駁老師。老師對我們語重心長地說：“雖然你們有時候不聽我的話，反感我，但我知道你們都不是故意的。”我們在那一刻，都感到了老師的一片苦心。對老師的寬容而感到慚愧。我們一起異口同聲地對老師說：“老師！對不起！”

　　聯(lián)歡會的最后，大家一個個起來，與相處了六年的同學(xué)握手，擁抱。我真的好感動。我感受到了同學(xué)之間的友誼與老師的苦心。那一次，我真感動！

那一次我真的被感動了作文600字4

　　俗話說：老師的愛如化風(fēng)春雨，如冬日暖陽，又如夏日涼陰。是啊，老師是多么的辛苦。

　　經(jīng)過歲月的沖刷，我對小學(xué)的記憶已經(jīng)淡忘，唯有她使我記憶猶新。

　　她是我五年級的數(shù)學(xué)老師，已經(jīng)有三十年教齡，已白發(fā)蒼蒼，因為我們班經(jīng)常換老師，所以成績一直不太理想，她來了以后，我們班的數(shù)學(xué)成績才有所提升。

　　她是燕老師。

　　有一次，一道數(shù)學(xué)題，老師講了無數(shù)遍，我們都沒有理解，無奈，老師使出了殺手锏——補(bǔ)課。同學(xué)們當(dāng)然都不愿意補(bǔ)課，很多同學(xué)在課下說老師的壞話。

　　下午放學(xué)，老師一如既往的走進(jìn)教室，開始補(bǔ)課。可是老師換了好幾種思路都沒有使我們理解。老師只得放我們回家，因為我要打掃衛(wèi)生，所以，準(zhǔn)備回家的時候已經(jīng)將近七點了。而我敬愛的燕老師卻依然坐在講臺上，一邊查看資料，一邊做筆記。

　　她好像并沒有看到門口有一個尊敬她的學(xué)生，正站在窗外，我仿佛看到了她頭發(fā)上的銀絲，歲月無情的在她臉上留下的痕跡，對學(xué)生慈祥的目光，以及雙手上的粉筆灰。

　　淚，已經(jīng)從我的眼眶中流出，老師好意的補(bǔ)課卻被我們視為惡行，那些不堪入耳的話語，如果被燕老師聽到，她一定會傷心至極。那一次，我真的感動了。

　　這就是師德，要知道，我們辛苦，老師比我們更辛苦。四十分鐘的精彩課堂，而精彩的背后卻有著老師一宿的辛苦備課，而不懂得感恩的我們，在課堂上對老師最基本的尊重都沒有，開小差，竊竊私語，傳紙條……

　　現(xiàn)在想來，您給予我們的愛太多太多，那關(guān)切的目光，那和藹的的對話，那嚴(yán)厲的批評，以及補(bǔ)課，不都是給予我們無邊愛嗎？

　　那一次，我真的感動了。每當(dāng)我想起這一件事，都會有一股暖流從我心田流過，然后使我在這些回憶中，在老師的愛中淚流滿面。