【實用】感動作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動作文 篇1

　　昨天晚上，我收到他的一封信，他說生活對他很不如意，他很苦悶，在信里他是這樣描述的：我是長大到現(xiàn)在我都沒有嘗試過愛情的滋味，甚至連女孩子的手也沒牽過，曾經(jīng)有那么一兩次的暗戀也被扼殺在萌芽階段，因為她太優(yōu)秀了，而我似乎只對出色的異性有好感，至少要會體貼人，因為家庭的不幸，我從小就跟著母親和養(yǎng)父長大的，因為窮別人可以任意打擊挖苦，我不記得受了多少白眼，只知道周圍的人，甚至是親戚都是拿有色眼鏡看我，你知道那是以種怎樣的日子嗎？從小到大接受的思想只有一個，那就是有錢就有一切。我一無所有，就連普通人樣的父母這種靠山都沒有，長的又是嚇倒一大片那種，自卑已經(jīng)刻到背脊穿透胸膛，深深的埋入到骨髓里了。對感情不敢奢望也不敢付出，怕受到的只是痛苦，兄弟，是你伴隨我度過了童年的哪一段艱辛的日子，是你不像別人那樣看我，一直力挺我，我真的很感激你，我的兄弟……。

　　當我看了之后，我說不出是什么感覺，我即為了他埋藏心里多年的痛苦而難過，同時我又感到欣慰。驚訝的是在我的印象中他是一個很堅強和有魄力的一個兄弟，對與任何事情他都沒有放棄過，只要他想做的。欣慰的是，他總與把自己在外面受到的苦和委屈說出來了，至少他心里好過一點，這樣他以后也能走的更遠，走的更快……同時，我欣慰的是他還是信賴我的，一直把我當做好哥們好兄弟。真的很感激。

　　在我安慰他后，他有來信說到：兄弟我告訴你一個笑話：現(xiàn)在兒子要窮養(yǎng)，不然不知道奮斗，女兒要富養(yǎng)不然一片面包就哄走了。“出生，身世，父母不是自己能選擇的，以后的路怎么走且是自己能決定的。塞翁失馬焉知非福，也許這樣的經(jīng)歷對自己以后會有很大的幫助，我是一個不服輸?shù)娜耍瑢砑词箾]有幸福的家庭，但絕不是一個一無所有的人，兄弟你能給餓點力量和勇氣嗎？?。?/p>

　　我就一句話：兄弟想通了就好！哥們我永遠為你加油！永遠支持你！

感動作文 篇2

　　上了初中，成為了一名中學生，有了新生活，新校園，新老師，新同學。而面對這些新事物，接踵而來的肯定是困難，還一定是比較困難的困難。

　　我所升入的中學是一所寄宿制學校，通俗的講，就是住校。這對于我來說也不是什么大問題。但因為我家離學校較遠，所以我周六日就要留校，媽媽兩周來接我一次。光是說說還好，但真要面對留校，心里還真是充滿了面對未知事物的恐懼。

　　一周的時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就周六了。完成了任務，我呆呆的坐在座位上，表面上波瀾不驚，實際上內(nèi)心早已掀起了驚濤駭浪。一點鐘，留校生要去小操場集合。到了一看，初一留校生就我一個人！這又給我的心靈增添了一層恐懼感。老師在安排留校生要注意的事項，我卻一個字都沒聽進去。

　　解散后，我呆怔的準備回教室，突然一個聲音叫住了我：“嘿！前面的那個學妹！”我回頭一看，也是一個留校生，不過她是初三的一個姐姐。

　　“學妹，你是第一次留校吧？”姐姐臉上是友善的笑容，這讓我的戒備心降下不少。我點了點頭。

　　“剛剛看到你一臉恍惚，一定是不知道留校是怎么回事吧？不如這樣，今天我陪著你，教教你留校的正確打開方式?！蔽一腥魤糁腥?，看著那個姐姐，有些遲疑。

　　“沒事的啦！既然是一個學校的，我就有義務幫助你。更何況，你還是我的學妹啊，我更應該幫助你了?！苯憬憧闯隽宋业倪t疑，沒有再解釋，挽著我的胳膊，開始和我聊一些普通的話題。然后就是帶我回到了宿舍，教我洗衣服，收拾柜子，整理內(nèi)務，一項一項的教我。她還告訴了我是么時候該去哪里，該做什么事。

　　除了這些善意的舉動，最讓我感動的，還有她臉上一直蕩漾著的笑容，充滿了真誠與友善。

　　時至今日，我已能有條不紊的打理自己的留校生活，而那個姐姐卻因為一些原因而不再留校。而那溫暖的一天，仿佛就是昨天，一直留在我的記憶中，揮之不去。現(xiàn)在能有這么充實的留校生活，也都是要歸功于那個姐姐的。是她帶給了我一份溫暖與正能量，讓我在學校，在陌生的地方，在第一次的手足無措上收獲了滿滿的感動。而我也會帶著這份正能量繼續(xù)勇往直前，再次將溫暖與笑容帶給其他人。

感動作文 篇3

　　我相信在大家的心中都有一件令自己非常感動的事，也許它只是一個細微的動作，也會使我們銘記在心，而那件令我感動的事是在我上小學時發(fā)生的。

　　當時我們在教室里上課，原本課堂氣氛就很枯燥，外面的天氣還很熱。使我們都昏昏欲睡。突然，響了兩聲很響雷把我們嚇了一跳。不一會兒的功夫，天就下起了傾盆大雨，我們頓時就來了精神都開始認真地聽老師講課。下課了，我們一窩蜂的.跑出教室，在操場上飛奔。正當玩的起勁時，上課鈴聲響了，我們飛快地跑回教室。那節(jié)課過的飛快，不一會兒就下課了。剛才聽到下課鈴還神采奕奕的我，現(xiàn)在一點都高興不起來了。因為我沒有帶雨傘而且我還得自己回家。但，我又開始安慰自己，因為我堅信一定會有人來接我的?？墒牵瑫r間一分一秒的過去了，同學也快走光了，我還是沒有看到那個熟悉的身影。我鼻子一酸，眼淚就像斷了堤壩的河一樣，停不住的往外流。這時我看到了一個熟悉的身影我們班的班主任——宣老師。當她看到我時不由得知了一驚，趕忙跑過來，把我的眼淚擦干凈，并且把一把十分漂亮的雨傘遞給了我讓我趕緊回家。我沒有接過那把傘，因為老師也是要回家的。老師似乎是看出了我的顧慮，笑著說，我穿的衣服是防水的不怕雨，時間也不早了，再不回家你父母就要著急了。我點了點頭接過雨傘就消失在了這傾盆大雨之中。

　　回到家中，媽媽很是自責，我也沒說什么自己寫作業(yè)去了。

　　第二天，我去了學校后就一直沒有看到宣老師，后來我才知道宣老師昨天身體不舒服還又淋了雨所以生病了。那一刻我的眼睛濕潤……

　　這件事令我感動不已，而我那可親可敬的老師在我的心中的位置無人能敵。以至于我的語文成績也有所提升。我的故事講完了，你們呢？