【推薦】感動的作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的作文 篇1

　　收拾行囊，又一次遠走他鄉(xiāng)。雖然志在遠方，怎奈心屬故鄉(xiāng)。身后的背影被栓在家的門旁，我遠走的步伐將它拉扯的越來越長……

　　我是不善言詞的，面對父母我更是無法表達內(nèi)心所想。關于母親，我是有寫過的，卻未有半點的贊揚，而父親我卻是只字未有提起過，都說父愛如山，在我的印象中，還是數(shù)朱自清的《背影》來的深刻些。心目中的父親，在家中是中流砥柱，對我而言，他是很少有過父愛的仁慈，我不曾敢直視過父親的雙眼，留給我只是那記憶中高大的背影。

　　如果說父親是一座山，我想十八歲以前，父親一直立在我的前面遮擋我遠去的視線，我在山的這面，卻看不到山的那面。天真的我總以為山的那面更美、更好看。就這么在父親的背后走著，千萬次幻想著山的另一面景色如何如何，只因一路走來道路無半點坎坷，亦無風雨飄雪。

　　不知何時，父親的背影變短了許多。幾滴雨水從父親的頭頂飄過，并在我的臉上滑落，那一絲涼意卻沒注意到我。今天，不經(jīng)意間我從父親的身邊走過。那一刻，走在父親的前面，我知道自己的選擇。我終于明白，父親這座山阻斷的不只是視線，還有我那幼小的身軀不猛承受的挫折。原來我期待山的那面景色，竟是環(huán)境惡劣、道路曲折。

　　回首看一眼父親的臉，雨水打濕的眼眶，風吹深了的皺褶，蒼老的面孔陌生了曾經(jīng)得歲月。父親用雙腳拓寬了我前行的道路，用身體阻擋了我前行得風雪。父親背后的我，用成長矮小了父親的高大，緩慢了父親的步伐。現(xiàn)在，走在前面的是我，該有我這強健的體魄和年輕的雙腳，去阻擋風刀雪劍，踏平荊棘坎坷。

　　而如今，我把父親的背影變成了未知的遠方，自己的背影留給了父親和故鄉(xiāng)！帶著一個夢想，一直走到天亮……

感動的作文 篇2

　　鄰居李奶奶，有一個很特別的愛好，就是愛幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過。李奶奶的女兒在外地打工，平時不在家。

　　李奶奶，她的頭發(fā)有些白了。不知道為什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當放學回家時，總能聽到李奶奶笑咪咪地問：“放學了呀！”每當聽到李奶奶的問候，我就感到很溫暖。

　　一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學，該怎么辦呢？于是父母商量之后，決定委托李奶奶照顧我?guī)滋臁?/p>

　　父母出差之后，李奶奶就住進了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個我最喜歡的烤紅薯。李奶奶說：“家里停電了。我就出去買了一個烤紅薯。”我問李奶奶：“你怎么知道我喜歡吃烤紅薯的呢？”李奶奶說：“呵呵，上次看見你媽媽給你買過烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃著李奶奶買來的烤紅薯，我很感動，很溫暖，熱乎乎的食物溫暖著我的胃，李奶奶的話溫暖著我的心。

　　鄰居李奶奶，成了我最感動的人。

感動的作文 篇3

　　星期五下午，最后一節(jié)課結束了。

　　同學們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進來了，拿出一根粉筆，寫下周末的英語作業(yè)，交代了要做的事，就離開了。

　　我明顯感覺到老師的不對勁，但也沒有多問。同學們陸陸續(xù)續(xù)離開，而還有一本同學，包括我，由于任務還沒做完，留在了教室里。

　　我好不容易忙完了，背著書包，準備走時，看見辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個招呼，我一伸頭，卻看見羅老師皺著眉打了個電話后，就趴在桌子上不動了。

　　我輕聲地問道：羅老師，您還好吧？

　　羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過去，又問了一句：羅老師，您怎么了？

　　只聽羅老師小聲說：頭好疼。

　　我連忙跑回教室叫來即將回家的其他同學，同學們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。

　　這時巡邏的老師來了，看見羅老師的情況，對我們說：我去打個電話，你們最好留兩個人在這里守著。

　　令我十分感動的是，在場的所有同學都留下來了，每個人都表示自己希望看到羅老師平安。

　　平時看到羅老師時，我們總是躲到一個她看不見的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒有一個人走，這股濃濃的師生情著實感動了我。

　　后來見老師們都來了，我們就回家了。

　　回家后上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)同學們都在談論羅老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。

　　我感到奇怪，便回復：學校門口的確有一輛120救護車，但并不是來接羅老師的，120走的時候她還在辦公室呢。

　　同學說，是啊，后來又來了一輛，我看見幾個老師把羅老師扶下樓，送進了救護車。

　　我很驚訝，但是我們出去的時候都將近7點了，難道你們還在校門口守著嗎？

　　對呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學們說。

　　我再一次被感動了，7點鐘，天已經(jīng)黑了一半了，同學們卻還擔心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學。

　　雖然這件事已經(jīng)過去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動著我。

感動的作文 篇4

　　那個夏天的往事，永遠地鐫刻在我的記憶深處。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無奇的電梯工人。

　　那天午睡后，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西。

　　電梯停留在15樓，門打開后，出現(xiàn)了一位工人。工人原本準備進電梯，一看見我，原本踏進來的半步，又急急地縮了回去，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進來。

　　在小區(qū)里，有一條這樣的規(guī)定，工人不得與業(yè)主同乘一部電梯。可是既然碰見了，也不好再把他拒之門外，我快速地按緊開門鍵，讓他進來。工人笑了笑，真的踱進電梯來。

　　到了樓下后，我快速地走出電梯，直奔目的地。然而一拍口袋，糟糕，錢不見了。我猜想一定是丟在電梯里，又恰巧被工人撿走了吧。我有點悶悶不樂地往前走，一抬頭，卻見那位電梯工人赫然眼前。我還沒反應過來，他已經(jīng)笑著把錢遞過來，說：“你掉的，幸好你還沒有走遠。”

　　那一刻，我被誠實的電梯工人深深感動了。