生活之中，處處充滿著感動，只要你用心去體會。 下面是感動的那一刻作文，650字左右，為大家提供參考。
作文一、感動的那一刻
也許，再見到你，你不會記起我，可我卻把你深深地刻在我的心里，我一直記得在你的鼓勵下，彈奏的一曲多么優美的《春江花月夜》。
12歲的我，深深地喜歡著彈奏電子琴，每個星期天總要去藝校學琴，在老師的指導下，一些名家作品經過我的勤學苦練都能夠熟練地彈奏了，曲譜自然也熟記于心中。我最喜歡的是《春江花月夜》這首曲子，也是我彈得較好的。每次彈奏這首樂曲，那江樓鐘鼓、夕陽西下、洄瀾拍岸、漁歌唱晚的情景，就像海市蜃樓一樣浮現在我的腦海中。同時也多次贏得了同學們的掌聲和老師的夸獎。
那一年我參加了市里的電子琴比賽，也是我初次參加比賽，心里很茫然，好在自己有充分的賽前準備，還是信心十足。可是我到了賽場上，看到臺下坐著的觀眾、臺上坐著的評委，心中就有些緊張。三位評委中，有一位兩鬢斑白，面帶和藹，還有兩位年輕點的評委，表情十分嚴肅。
演奏開始了，我就慌亂起來，雙手自然就有些僵硬，彈去的曲調很不流暢，錯誤百出。臺下沒有掌聲，琴鍵上多出了一層冷汗。我十分緊張，不由自主停止了演奏。一位年輕評委說別彈了，曲子不熟練。此刻，我的眼里不由地浸出了淚珠。這么熟練的曲子，我怎么就這樣退出比賽呢？這時，那位上了年紀的評委說：“再給小朋友一次機會吧！”隨后又微笑著對我說：“孩子，我能聽得出這首曲子你已經練習了很長時間，不要緊張，放松彈。”我緊張的情緒馬上就釋然了。我氣定心閑地端正了一下坐姿，充滿自信地重新彈奏起那首既熟悉又陌生的曲子。
江樓鐘鼓、夕陽西下、洄瀾拍岸、漁歌唱晚。多么美妙的景象啊！我半閉著眼睛，任一個個音符輕越跳出。演奏完畢，臺下掌聲一片，那位兩鬢斑白的老師也充滿了會意的笑容。
電子琴比賽結束了，我榮獲了二等獎。
那次比賽使我很感動！那位評委老師，我不知你的姓名，可我一直記著你的笑容。是你的笑容一直鼓勵著我健康成長。
作文二、感動的那一刻
春日的陽光灑滿大地，金色明媚的光線照耀著萬物。陽光下一群群十四、五歲的學生正騎著單車去學校。校門口孩子們興奮地交談著新一天的問候，你一言，我一語，歡快而愉悅，美麗而動人。學生滿懷著新的一天的憧憬走進各自的教室。此時晨會的鈴聲響起，廣播里傳出王校長洪亮而有力的聲音：“今天晨會時間，我們觀看俞敏洪的報告，請各班做好準備。”隨之，學生都安靜地等待著電視轉播。他們不知道今日俞敏洪為他們講些什么。俞敏洪開始做報告了，學生聚精會神地聆聽著。俞教授抑揚頓挫的演講，聲情并茂的演說深深地吸引著學生們，當俞敏洪教授告訴孩子們：“你們要愛你們的父母，他們含辛茹苦養育你們十幾年，實在不容易。為了你們，他們什么都愿意做；為了你們，他們什么都愿意付出……”最后，他問：“你們愛你們的父母嗎？”沒有指揮，沒有人暗示，隨著俞敏洪老師的演講女生開始啜泣，男生開始沉默。更是隨著俞敏洪老師的詢問，班內的學生竟然面對著觀看的電視節目，齊聲地喊道：“愛！”余老師又接著說：“你們就大聲地喊出來：爸爸媽媽我愛您！”一霎時，整個教室，整個校園都響徹著孩子們純真而熱烈的呼喊聲，聲聲如浪，聲聲如濤，震撼人心，響徹云霄。更有那男孩面向天空，淚流滿面，大聲地呼喊著父母。感人至深，令人難忘。更難能可貴的是那是真情的流露，那是人性中最美麗的展現，至純，至美，至真，至善。
其實，接下來的事情更讓我難忘和感動，當俞敏洪老師演說到要感謝你們的恩師時，一個個孩子不約而同走到前面與我擁抱，輕輕地說：“老師，謝謝您！”有的孩子緊緊地、緊緊地擁抱著我，久久地不愿意松開，他在用這種無聲的語言表達著自己的情感，我深深地被感動著。已經潸然淚下的我，更是淚流滿面，泣不成語，只是無聲地愛撫著一個又一個孩子，無聲地感受著那份純真的情感。
作文三、感動的那一刻
第一次，要離開家人去獨自生活3天，心里不免有些擔心，靜靜坐在公交車上，望向窗外，暗自神傷······
（一）
像往常一樣懷著失望的心情回到家中，正準備以往日的生活節奏進行時，飯桌上卻出現了熱氣騰騰的飯菜以及那張少有的燦爛的笑臉。我有些不敢相信，只是熱氣模糊了我的視線，使我的雙眼結上了一層膜······我用力吸了下鼻子，微笑地拉過椅子，坐下和她，那個我最親的人一起吃飯。似乎每個動作都太過小心翼翼，對面傳出一陣笑聲，過后，碗里出現了一大堆的菜。“你這個孩子，要多吃一點菜啊！”“······！”溫暖的話縈繞在耳邊，心里卻有種哭出來的沖動。飯桌上的一對母女似乎有太多想要訴說的內容，但卻不知道該如何表達，只能低著頭，如此安靜地吃飯······那頓飯吃得是如此的溫馨，讓她感動······
（二）
第二天早晨，當我醒來的時候，眼角竟還有清晰的兩痕淚跡，我輕輕地擦拭著，恍惚間，仿佛看見床邊有一件疊好的衣服，定睛一看，亦是如此。我拿起后，竟好像望見了媽媽洗衣服時的辛苦模樣······我自嘲地笑了笑，憂傷地說：“我真傻，竟一直以為媽媽不關心我！”撫摸著這件衣服，繼續念著：“那這里面包含的是什么嗎？”閉上眼睛，第一次發現媽媽的頭像是如此的清晰。‘’飛，待會我送你吧！“媽媽的聲音傳來。我點了點頭回應著。此時，陽光灑在這對母女的身上，散發出了柔和的光······
（三）
上了車，媽媽把東西遞給我，然后站在那里，叮囑道：”好好照顧自己！那個！我幫你整理一下衣領吧！“于是，她踮起腳尖，拍打了下我身上的灰塵，又幫我把領子翻過來······”嘀嘀！“車子開了，風吹起媽媽的頭發，媽媽揮手，我也揮手······很遠了，馬上就要轉彎了，我踮起腳尖趴在窗戶上，回眸看見媽媽也在踮起腳尖探著身子向我這個方向望著，那目光那么的強烈，包含了濃濃的愛意，一直停留在我身上，揮之不去······
我為我的媽媽驕傲且鼓掌，你帶給我的感動讓我永遠銘記，我終于懂得世間有一種清新的愛叫做母愛。
作文四、感動的那一刻
有一件事情發生了很久了。那件事讓我難忘。記憶里，它發生一個雨天。
那天中午，天氣悶熱的異常。知了在樹上不停的叫著，外面靜得連一絲風也沒有。中午臨上學時，媽媽還叮囑我，上學時一定要帶傘，下午可能會有雨。我敷衍地答應了，滿不在乎的.想：媽媽是不是記錯了，這么熱的天怎么會有雨呢？于是，臨走的時候，根本就忘了這一回事了。
下午上課時就感覺到天空越來越暗。抬起頭來一看，原來是陰天了，天空上有幾朵大大的烏云。我的腦袋當時就”轟“的一下子：不會真的要下雨了吧？我可沒帶傘啊。怎么辦？就在這時，我的周圍不知是誰起得頭：還好，我帶傘了。這么一說，我周圍的同學都在附和，發出的慶幸的感嘆，還好帶了。只有我一個人保持沉默，絞盡腦汁的想對策。
祈禱了一下午不要下雨，可是到了最后一節課還是下起了大雨。放學了，同學們還是像往常一樣一邊收拾書包一邊說笑，只有我一個人慢吞吞地。最后，我還是在好朋友的催促下不得不離開教室。”你沒帶傘么？“她問我。”嗯，我沒帶。“我小聲的回答。”那好，我借你了。“她一邊說，一邊打開傘。那天是星期五，她拿的東西挺多的，再加上要打開傘，就顯得很力不從心。她手里的袋子已經掛上了水珠，流海上似乎也有那么一點。她硬擠了一個微笑給我，然后把傘盡量的我這邊傾斜。
雨滴調皮的滴落下來，頂落在她的左肩上。我連忙吧傘往她的那邊推推，可是不一會，傘又輕輕地斜到了我的那邊。好不容易到她家門口了，我對她說，你先上去吧，反正我就淋那么一小會雨，不礙事的。可是她不同意，非要把我送回家去。直到親眼看到我上樓，這才肯離開。我在二樓看到她離去的背影，熱不大聲的喊她的名字，跟她說再見。她沖我笑著揮揮手。我這才看見她的一半衣服已經濕了，書包上似乎也隱隱約約的有一點水珠。我忽然就感覺到，她打著三離去的背影，好美。
記得有一回我跟她提起過這件事，她只是笑笑，對我說，那是我應該做的。
那一次，我真的很感動。
作文五、感動的那一刻
我有一個很要好的小學同學。他叫羅銘，個子不高不矮，學習尚可，是個和我有不只是停留在游戲上的共同語言的人：現在流行語言啊，一些軍事動態和笑話啊，漫畫派對啊……我們都聊。看上去他好像沒心沒肺，但他給我的印象不僅僅是一個沒有代溝的話癆，還是一個幫助過我的知心朋友。他的良好品德讓我現在還暗暗佩服，即使現在初中不在一個班，我們還總要每天瞅個機會見個面。
五年級的一天，我和羅銘約好了去看《生化危機》。我帶了100元，他也帶了100元，兩個人半個寒假沒見面，話肯定不少，我們在一起暢談天文地理奇聞八卦，在開往愛山廣場的公交車上沒有少被乘客批評。
下了車，我被一種現代感陶醉了，各種高樓大廈奇光異彩讓我眼睛發光。這地方我雖然沒有少來過，但這是第一次和朋友單獨來，沒有大人，選擇權都掌握在我的手中，我不由得感覺天花亂墜，和羅銘買了冰激凌，喝奶茶，看了電影，打了電玩，不知不覺就到了下午四點。
風咆哮著，外面格外冷，西邊的太陽變得血紅，我流著鼻涕，有些留戀和失落。來到公交站臺，我們掏空口袋，結果只有一大堆卡片和三塊二毛錢，這些錢付不起兩人的公交車錢，怎么辦？愛山廣場離家有十幾公里的路程，走回去要到天黑。看著夕陽漸漸落下，我焦急萬分，羅銘也急，但過了一會兒，他突然如夢初醒般地站起來大喊：”我想起來了！我有個阿姨在這附近開店，我去找她，你坐車先回去吧！“說著他把錢塞進了我手里，扭頭就走。我當時沒多想，拿著錢上了車，回到家安心地吃著飯。
第二天，我們見了面又像往常一樣談笑風生。事后，我才知道，那天羅銘是一個人走回家的，半路還凍感冒了呢！到家已經晚上八點半了，著實讓他父母擔心很久。
我心中一顫，這一顫從未如此真實、強烈，緊接著是難過和感動。再見到他時，他只是淡淡一笑，說：”哥好著呢！下次記牢多帶八毛錢！“當時我的鼻子一酸，眼里溢滿了一股熱熱的東西，我又不好意思讓他看到，悄悄地抹在了手臂上。
不過，那一次，真的感動了我，如此真實，如此難以忘懷！
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