珍藏心中存在的那份感動(dòng)，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨下面是小編收集整理的作文：心中的那份感動(dòng)，希望對(duì)您有所幫助!

　　【篇一：心中的那份感動(dòng)】

　　“怎么搞的?怎么會(huì)這樣!”我望著那足以致命的兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——“66”沒錯(cuò)，這次月考數(shù)學(xué)66分。

　　回到家，看到母親忙碌的身影，我真不知道該怎么辦?“哦，你回來了。”她邊說邊在圍裙上抹抹手，“這次的月考成績出來了嗎?考的怎么樣啊?”這句話不知聽到過多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可媽媽卻沒有停止過，每次期盼著我能帶給她驚喜，那臉上掛著期盼，我不知道該怎樣回答。“哦，不好。”習(xí)慣性的遞過卷子，媽媽接過，臉色煞白，手抖了一下。輕輕的放下卷子，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房。

　　打開作業(yè)本，我沒有心思做作業(yè)，只想著后天的家長會(huì)怎么向媽媽開口?她會(huì)去嗎?到了星期四，那天正是開家長會(huì)那天，我不知道該怎么辦，算了，大不了給老師寫份檢討。

　　提著書包，看著來開家長會(huì)的家長一臉得意的樣子，我更想讓媽媽來了，走到學(xué)校門口。忽然看到一個(gè)熟悉的身影，“媽!”我忙跑過去“你怎么來了?”“哦，我碰到一個(gè)家長，她說今天開家長會(huì)，就也沒做飯，趕來了。”她停了停，遞給我兩個(gè)面包和幾袋零食，“別餓著。開完家長會(huì)我們一塊走。”說完就匆匆趕上樓了。

　　看著她的身影，我心底那柔軟的角落猛的顫動(dòng)了一下，我的好媽媽!

　　到現(xiàn)在，我一直在為中段考試奮斗，我要向前進(jìn)，讓媽媽也高興一場(chǎng)。

　　我想下次考試，媽媽會(huì)問我考的怎么樣啊?我當(dāng)然會(huì)高興的回答……

　　【篇二：心中那份感動(dòng)】

　　歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶，在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)……

　　曾記得，生活中處處存在著感動(dòng)——?jiǎng)诶蹠r(shí)，父母遞給你一杯牛奶是感動(dòng);受挫時(shí)，朋友的一聲安慰是感動(dòng);痛苦時(shí)，老師聽你訴說也是感動(dòng)……

　　幼時(shí)，不知什么是感動(dòng)，只是喜歡依靠在母親的懷抱里，享受那一絲溫暖，卻不忘親親母親的臉;會(huì)走路了，父母拉著我的手，給了我一份支撐，撲到他們的懷里，享受著他們給我特有的天地……不知爸爸媽媽怎么想，我只是覺得很幸福，也許幸福就是感動(dòng)的源泉吧!

　　但，最近由于學(xué)習(xí)繁忙，行色匆匆，太長時(shí)間都沒有受到感動(dòng)，也沒有對(duì)別人感動(dòng)，在生活中感到木然。猛然間，我突然忘記了感動(dòng)的味道——它是甜，還是淡?

　　逐風(fēng)追憶，驀然回首，突然看到小學(xué)時(shí)的一張照片，那時(shí)的班主任王燕老師，曾給我們主持過一次班隊(duì)會(huì)——我愛我“家”。會(huì)上，我們回憶了在小學(xué)六年的時(shí)光，回憶了那時(shí)的點(diǎn)滴快樂。

　　每每想起那美麗的時(shí)光，一個(gè)個(gè)昔日關(guān)心我愛護(hù)我的人映入我的眼簾;一件件令人回味的往事?lián)軇?dòng)我的心弦，但他們終以離去，成為了一段可望而不可及的回憶，純美的記憶始終浮現(xiàn)在我的腦海。的確，我曾想過要用千言萬語來陪伴著它;我曾想過要用真誠的微笑來擁抱著它;我曾想過要用一雙溫暖的手撫平它心中的憂愁……

　　在猛然間，我的心“咯噔”地跳了一下，在葉落之際，我的心倍感溫暖，恰似一縷春風(fēng)拂過我的心頭，我不禁心情大悅——難道這就是感動(dòng)?一種香甜的氣息，讓人心感溫暖，為自己感到快樂，感到幸福。

　　我慶幸，我欣喜，我終于找到了遠(yuǎn)離自己許久的感動(dòng)，找到了珍藏在自己心中許久的感動(dòng)。它，似夏日里涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)逐燥熱;似冬日里的火爐，為人們帶來無盡溫暖……

　　珍藏心中存在的那份感動(dòng)，感受美好，讓我們騰開渾濁心靈的一角，來存放它，不需要太多，足以讓我們倍感溫馨……

　　【篇三：心中的那份感動(dòng)】

　　事已過去五年了，但至今回想起來仍感動(dòng)不已。

　　那年，我讀小學(xué)四年級(jí)。有一次，班上組織春游，每個(gè)同學(xué)5元錢，40個(gè)同學(xué)就是200元錢，這錢由班長統(tǒng)一收取。我們的班長是個(gè)女孩子，扎著兩個(gè)羊角辮，很可愛的。可是那天，她卻哭鼻子了。她把收來的錢放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來后，錢卻沒影了。班長的父親是附近的礦工，母親沒有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢對(duì)她來說簡直就是天文數(shù)字，她把鼻子都哭歪了。

　　班上的幾位任課老師都趕來了，問了問情況，語文老師說：“這明擺著，是班上的學(xué)生干的，就幾分鐘嘛。”體育老師說：“行了，各位同學(xué)都回到自己座位上去，我們一個(gè)個(gè)搜查。”

　　體育老師這樣一說，其他幾個(gè)老師都附和著說，只有這樣了。

　　同學(xué)們都不作聲，氣氛很緊張。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)瘦瘦的老頭子，把手一舉說：“不行，不能搜!”他說得很有力，聲音很大。他對(duì)其他老師說，這事由我來處理，我保證把錢找回來。

　　數(shù)學(xué)老師說著，轉(zhuǎn)身從講臺(tái)下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會(huì)兒，粉筆盒變成了一個(gè)漂亮的小紙屋，還留下一個(gè)小窗戶。數(shù)學(xué)老師舉起小紙屋說：“同學(xué)們，這可是一個(gè)會(huì)生錢的小紙屋，現(xiàn)在，你們每個(gè)人在教室里停留一會(huì)兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶，我相信失蹤的錢就會(huì)飛回來。”

　　隨后，我們從教室走出去，再一個(gè)個(gè)單獨(dú)走進(jìn)來。等到全班同學(xué)都走過了，數(shù)學(xué)老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶里掏出了一沓錢，數(shù)一數(shù)，200元錢一分不多一分不少。同學(xué)們歡呼起來，緊張的氣氛一掃而空。當(dāng)然，錢是誰拿的我們無從知道，也不必知道。至于錢是怎么來的，不外乎兩個(gè)答案，一個(gè)是那位同學(xué)知道錯(cuò)了，把錢交了出來，也可能是數(shù)學(xué)老師自己把錢放進(jìn)去的。不管怎樣，拿錢的那同學(xué)都會(huì)感激老師的。

　　數(shù)學(xué)老師的所作所為讓我感動(dòng)，我把它珍藏在心中一輩子。