感動(dòng)文作文1100字 篇1
——獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師

歌聲中嘶聲大呼人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲椋慌率遣欢酶袆?dòng),不懂得愛(ài)。現(xiàn)在的我們,已經(jīng)忘記了怎樣來(lái)感動(dòng)。而那天,在我們教室,一位普通的老師,幾句感人肺腑的話語(yǔ),竟能使我們找回已去多時(shí)的感動(dòng)。
那位普通的老師,帶了我四年,但上初中后,我卻漸漸對(duì)她反感,反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來(lái)壓制我們。我敢肯定地說(shuō),在她看來(lái):我就是老師,你就是學(xué)生,你必須尊敬我!所以,在青春期逆反心理的促使下,我們經(jīng)常和她對(duì)著干,而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過(guò)她。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她變了,動(dòng)不動(dòng)就找人談心。看的出來(lái),她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友,但每當(dāng)我有這種想法時(shí),就有另一種無(wú)形的力量沒(méi)完沒(méi)了地反駁我的理智。最終,我沉默了
假期里,同齡人都高興地出去旅游了,我卻在琢磨這事。終于我做出了決定,而一開(kāi)學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了,張開(kāi)的嘴半天都沒(méi)有合攏……
那天主題班會(huì),應(yīng)所有同學(xué)的邀請(qǐng),她重新回到了我們的教室,雖然只是短暫的一聚,但看的出來(lái)她很激動(dòng)。在路上我們開(kāi)始了談話。
我說(shuō):“我們班氣氛有些凝重,因?yàn)槟承┰蛟S多同學(xué)都在哭。”
她似乎有些緊張:“為什么?我需不需要帶一包紙巾?”
我撓頭:“具體情況我也不清楚,反正同學(xué)們都想見(jiàn)您。”
然后我們就在也沒(méi)有說(shuō)話,雖然我有一肚子話想對(duì)她說(shuō),但又不知從何說(shuō)起。
我們走進(jìn)了教室,我看到了前所未有的整齊:同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位,她也緩緩向后走去。全體就座,于是黃茜開(kāi)始了講話。
這次班會(huì)的主題是“自強(qiáng)”,因?yàn)槲覀儾桓市谋粍e人瞧不起。本來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)得轟轟烈烈,義憤填膺,不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講,老師的到來(lái)使我想起了從前,那一幕幕像閃電般劃過(guò)我的腦海,刺激我的情緒。終于,我流下久違的淚。
許多同學(xué)在黃茜講完后站起來(lái)說(shuō)出了自己的心聲,老師也說(shuō)過(guò)幾句。教室里有著不斷的抽泣聲,而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流,那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多,悲傷、憂郁、生氣、著急……在過(guò)去的日子里,她忘記了我們的不好,留下的,只有對(duì)我們不舍的愛(ài)。
她重新走到臺(tái)前,我明顯感覺(jué)到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了:“我真的沒(méi)有想到我還能站在這里,面對(duì)著大家,謝謝你們給了我這次機(jī)會(huì)。我真的很感動(dòng),也沒(méi)有想到這么快就離開(kāi)了大家……”她說(shuō)不下去了,淚奪眶而出。我們都在哭,我們被彼此感動(dòng)著。此時(shí)此刻,時(shí)間仿佛停滯,我們?cè)诓煌5劁中梗中怪闹兴械目嗯c悶。
在班會(huì)即將結(jié)束之時(shí),她做出了一項(xiàng)驚人的舉動(dòng):她緩緩走向講臺(tái),轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō):“今天太謝謝大家,我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下,竟向我們深深鞠了一躬,我震驚了……隨后,在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下,我們?nèi)w起立,向著她——我們敬愛(ài)的老師深深回了一躬,我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,只覺(jué)得彼此相欠的太多了。
她在臨走時(shí),在我們的黑板上寫下一句話:行動(dòng)的巨人!在場(chǎng)的任何一個(gè)人都能明白她的意思,我們已默默地、深深地把它刻在心里。
這次與她的再次相會(huì),使我們找回了失去已久的感動(dòng),我們的淚水滋潤(rùn)了那一顆顆麻木的心,也證實(shí)了行動(dòng)的開(kāi)始。
感動(dòng)文作文1100字 篇2
朋友,當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌,為大家提供藝術(shù)享受的時(shí)候,你是否會(huì)深深地感動(dòng)?你是否會(huì)深受啟發(fā)——和他(她)相比,我們?yōu)樯鐣?huì)和他人做了什么?奉獻(xiàn)了多少?
007年4月22日晚,愛(ài)心萬(wàn)里行殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出,我有幸觀看了演出并深受感動(dòng),一種強(qiáng)烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當(dāng)手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候,當(dāng)他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時(shí)候,我感動(dòng)了,我相信現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)得人不止我一個(gè),不信嗎?請(qǐng)聽(tīng)那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們,他們想用拼搏的精神和對(duì)藝術(shù)的追求來(lái)證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確,接下來(lái)的每一個(gè)節(jié)目都展示了他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)藝術(shù)的追求,他們的演出,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深深感動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈,演員們?nèi)敲@啞青年,雖然他們不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想,不能用耳朵來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音,但他們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自己的生活,用對(duì)藝術(shù)的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過(guò)他們臉龐的時(shí)候,我看見(jiàn)一張張自信的臉上掛滿了舒心的微笑,掛滿了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉,讓我們感到慚愧,一個(gè)身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來(lái)精神上的享受,用另一種方式為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn),而我們?yōu)樗俗隽硕嗌伲瑸樯鐣?huì)做了多少。一個(gè)殘疾人尚且對(duì)生活充滿了熱愛(ài),而我們是對(duì)待自己的生活、對(duì)待自己的人生,又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來(lái)的節(jié)目是歌曲演唱。一個(gè)坐著輪椅的女青年歌手滿懷熱情地唱了首《感恩的心》,她說(shuō)她要用自己的歌聲來(lái)感謝觀眾對(duì)她們的支持。其實(shí)我們也應(yīng)該用一顆感恩的心感謝她們,感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動(dòng)。她們帶給我們的不僅僅是一場(chǎng)演出,更是一種對(duì)生活、對(duì)人生的積極態(tài)度。上場(chǎng)的還有樂(lè)器獨(dú)奏、魔術(shù)以及雜技,其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個(gè)聾啞青年在舞臺(tái)上放了一把椅子,在椅子上面表演平衡技術(shù),表演完后再在椅子上面加一把椅子,一直加到有六個(gè)椅子。每加一把椅子他都會(huì)在上面從不同的方向表演不同的平衡技術(shù)。每做完一次表演,全場(chǎng)觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時(shí)候忘了放下鼓完掌的雙手,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他表演。我當(dāng)時(shí)繃緊了全身的神經(jīng),為演員捏了一把汗,我甚至希望他不要再表演下去了,畢竟太危險(xiǎn)了。可是他平穩(wěn)地、沉靜地做完了表演,而且做得那么完美。他的表演就像人的`一生,從生活的底線起步,經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘,一步步走向輝煌,走向成功。同時(shí)我也看到這個(gè)殘疾演員用他的平衡表演展現(xiàn)他的理想,展示他對(duì)生活有一個(gè)平穩(wěn)的把握。
最后一個(gè)登場(chǎng)的是舞蹈《千手觀音》,演員們用整齊劃一的動(dòng)作給觀眾描繪出一個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實(shí)每個(gè)人都可以被看作是菩薩——在場(chǎng)的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè),舞臺(tái)上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術(shù)的享受,用對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)感化觀眾,帶給人們深深地啟示。
節(jié)目完后,觀眾用最熱烈的掌聲對(duì)殘疾人藝術(shù)團(tuán)致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺(tái)上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽(tīng)到到這熱烈的掌聲,但是他們一定能用心感受到人們對(duì)他們的熱愛(ài)與尊敬。不信嗎?請(qǐng)看他們臉上燦爛的微笑。
演出結(jié)束了,卻有一種感動(dòng)在人們心頭升起……
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