忘不了的感動作文（一）

　　10月17日對于普通人來說可能沒有什么不同，可是對于我來說，意義就非同一般？因為那天是我主持升旗儀式的日子。

　　上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！

　　到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學們還都等著我的精彩表現呢！加油！

　　升旗儀式開始了，隨著集結號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩住！穩住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：南京市三牌樓小學升旗儀式開始了越講到最后，我越發覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情。

　　令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。

　　那一刻，我感到了全校同學對我的贊許和認同，我很感動！

　　忘不了的感動作文（二）

　　六年的時光，匆匆而過。臨近畢業，還有不到兩個月的時間。我們在兩個月后真的要離開這個我們生活了幾年的學校了嗎？我從未想過，可如今，兩個月后，擺在我們面前的，的確如此。不禁回憶起和同學們在一起生活時的點點滴滴。

　　四年級時，我轉到了這所學校。因為有緣，和同學們做了三年的朋友，我非常慶幸，遇見了慈母般的老師和兄妹般的同學。在這個大家庭里，我們互相關心，互相愛護，互相幫助。那時候的我比較內向，不愛和同學們交流。一下課，自己就坐在座位上看書。到后來，慢慢的，同學們一下了課，就拉我出去與他們一同玩耍，嬉戲。我漸漸的開朗起來，也越來越喜歡了笑。

　　還記得，我剛轉來的那幾個星期，同學們在課余時間總會告訴我，體育課在哪站隊，乒乓球教室在哪，微機教室在哪等。無微不至的關心，使我深受感動。隨著時間的推移，我已經轉來一年多了，也順利的升入了五年級。越來越開朗的我加入了學校的籃球隊，和隊友們在賽場上拼搏，為學校爭得榮譽。我們抱著必勝的信心，打入了總決賽，取得了冠軍。六年級，加入排球隊，依然盡心盡力的奮斗，想在畢業之時再以自己的能力為母校留下些什么。

　　六年了，老師教會了我們知識，讓我們學會做人的道理，引領我們走向成功的道路。歲月在老師的臉上劃過一道道皺紋。

　　我們留不住時光，但可以留住記憶。在長大以后，回想起小學，曾經玩耍時，那天真無邪的笑；回想起老師為我們所付出的一切；回想起那一幕幕，仿佛，還是昨天

　　忘不了的感動作文（三）

　　今天早上，要回奶奶家，選擇了一條靜謐的小路，低著頭，匆匆走過無數風景，心里想著自己的煩惱。

　　無意間，漫不經心地抬起頭，偶然看到了掛滿了花的迎春花，便好奇地極目遠望，那艷麗的黃色，一直綿延到小路的盡頭。我為春所帶來的美好而感動，卻又為這迎春花的命運惋惜：這么好的風景，如果它們能開在馬路旁，那么會有更多的人為它們的美麗而折服，那或許它們生命的價值會更高。

　　回去后，在飯桌上，不會吃魚的我，被一根魚刺卡在喉嚨里，我抱怨道，魚身上干嘛要有那么多刺嘛！母親笑道，魚生活這世上的使命，并不是供給人類使用的。她笑我，太以自我為中心。

　　我豁然開朗，為我以前的想法感到臉紅。

　　對，迎春花的使命，并不是供人欣賞的。也并不是說，贊美它的人多了，它的生命價值就會被提升。

　　后來想起一名外國探險家寫過的一篇文章，叫做《荒島上的公爵蘭》，我想他想表達的意思，也就是這個吧。

　　我吃完午飯，我對母親說，我有一件很重要的事要辦，便急急地跑回那條小路，我要鄭重地向它們道歉，為我曾經的思想而道歉。

　　這天，風吹得很大，迎春花的枝條在風中舞動，那細碎的小花頻頻擺動，似乎是急于想把自己的內心世界向世人表白。

　　我仔細聆聽，聽到它們在喊，我還為你而開。我頓時感動無比，眼前漸漸朦朧，我喃喃地說道，對，你不為我而開，你，為你自己而開。我要將這份感動，記下，并且它將伴隨我一生！