生活好似一個記憶的錄像機，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學(xué)了，同學(xué)們一個個都被家長接走了，可我沒有帶雨傘，媽媽也沒來接我，就站學(xué)校的屋檐下等著雨?！?/p>

　　風(fēng)雨中，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“過來，快到這兒來，跟我回家。”是石老師，她說著就把我拉進了她的傘內(nèi)。我像見到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。

　　我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您?！?/p>

　　“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說今天有事，要晚點接你，去我家等你媽媽吧?！?/p>

　　風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。

　　“哎呦!”傳來一陣痛苦的呻吟，我們快步走過去，只見一個同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來，只見他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。

　　“快!快幫我打著傘!我背他去醫(yī)院。”石老師焦急地對我說。

　　我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來。

　　到了醫(yī)院，石老師連忙掛號，請醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口;又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。

　　突然，她好像意識到了什么，大喊著她的兒子：“平兒!平兒!”沒有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點兒也沒放在心上似的。

　　那張紙條上寫著：

　　媽媽，我回家后很長時間不見您回來，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。

　　您的兒子：平平

　　那位同學(xué)見了，“嗚——”地一聲哭了起來，“都怪我——連累了您的孩子和您!”

　　“傻孩子，快別這么說!”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對我說，“快!快幫我做飯?！闭f著把家里僅有的幾個雞蛋拿出來了，“咱們做蛋炒飯?！?/p>

　　不一會兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動人之景，只覺得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無私的愛，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。

　　我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請您放心吧，我立志向您學(xué)習(xí)，把無私的愛傳承下去……

　　現(xiàn)在，我還時?；叵肫鹉约澳莻€被淚水打濕的記憶……