將新聞稿改寫為消息篇一：中傳02-12年新聞基礎真題

　　中國傳媒大學：20xx年研究生入學考試新聞學試題

　　（一）新聞廣播電視理論與歷史試題

　　一、名詞解釋

　　1、輿論學2、第四媒體3、新聞網站4、“豎三民”報5、拒檢運動

　　二、簡答題

　　1、簡述社會注意新聞事業黨性原則的內涵。

　　2、簡述劉少奇同志《對華北記者團的談話》的內容與意義。

　　三、論述題

　　1、面對改革開放的實際談談對“新聞真實”的認識。2、試述馬克思、恩格斯等無產階級革命導師的新聞倫理思想。3、試論延安《解放日報改革的成果與歷史意義。

　　（二）新聞廣播電視業務試題

　　一、名詞解釋

　　1、新聞策劃2、記者述評3、非線性編輯4、背景音響5、新聞廣播節目

　　二、問答題

　　1、簡述錄音報道與現場報道的區別，以及二者各自的優勢與局限。

　　2、簡述廣播專稿接聽知規律提煉和表現主題的要求。

　　三、論述題

　　1、結合廣播（或電視）新聞實踐，談談隱性采訪的特點及應注意的問題。

　　四、新聞作品分析

　　結合《一場不尋常的交通肇事風波》論述連續報道的特點，并分析該報道在輿論監督的特色。（亦可指出不足之處）

　　中國傳媒大學：2003年研究生入學考試新聞試題

　　新聞業務部分

　　一、名詞解釋

　　1、錄音評論2、現場直播

　　二、簡答

　　簡述廣播（電視）的傳播特點有哪些？

　　三、論述

　　何謂新聞談話節目？其特點及制約談話節目成敗的主要因素有哪些？試結合實際談談你對廣播（電視）新聞談話節目發展的看法。

　　新聞史部分

　　一、名詞解釋

　　1、時務文體2、愛德華。莫羅

　　二、簡述

　　簡要回答英國廣播公司（BBC）廣播體制的特色。

　　三、論述

　　試述反“客里空”運動的經過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。

　　新聞理論部分

　　一、名詞解釋

　　1、新聞批評2、新聞手段

　　二、簡答

　　簡述資本注意新聞自由的實質。

　　三、論述

　　試論述我國社會注意新聞工作者的社會責任。

　　中國傳媒大學：20xx年研究生入學考試新聞試題新聞理論

　　一、名詞解釋

　　1、電波戰2、新聞理論3、新聞事業

　　二、簡答題

　　1、我國媒介批評研究的背景2、社會主義新聞事業的性質、任務、地位

　　三、論述題

　　新聞事業以社會效益為最高準則

　　新聞業務

　　一、名詞解釋

　　1、新聞體裁2、消息頭

　　二、簡答題

　　社會新聞的由來、特點

　　新聞史

　　一、名詞解釋

　　1、《晉綏日報》2、路透社3、徐寶璜

　　二、簡答題

　　1、《察世俗每月統計傳》的創辦情況、宗旨、特點2、延安新華廣播電臺的創建情況

　　三、論述

　　鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現在的啟發、意義。

　　中國傳媒大學：2005年研究生入學考試新聞試題新聞理論

　　一、名詞解釋

　　1、新聞的客觀性2、輿論監督

　　二、簡答題

　　新聞自由的相對性和具體性

　　三、論述題

　　談談當前新聞界“三項學習”的重要意義。

　　新聞業務

　　一、名詞解釋

　　1、新聞集納2、社會新聞

　　二、簡答題

　　消息、通訊、言論三者之間的差異。

　　三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）新聞史

　　一、名詞解釋

　　1、爐邊談話2、反“客里空”運動3、梁啟超4、愛德華。莫羅

　　二、論述

　　《新青年》的報刊活動及意義。

　　中國傳媒大學：2006年考研新聞學基礎試題新聞理論新聞理論

　　一、名解

　　1新聞價值2《報刊的四種理論》

　　二、簡答

　　1事實對新聞傳播者的制約。2新聞事業實現輿論監督功能的方式有哪些。

　　三、論述

　　1聯系實際，談談新聞事業的社會性和階級性。

　　新聞史

　　一名解

　　1《新萊茵報》2林白水

　　二簡答

　　1簡述十月革命前列寧的辦報活動。2簡述“新生事件”的經過。

　　三論述

　　1論述19世紀外國人在華辦報的經過及其影響。

　　新聞業務

　　一名解

　　1廣播傳播符號2談話節目

　　二簡答

　　1現場報道對新聞記者的要求2網絡新聞標題的特點。

　　三評析題，就《解放日報》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點，分別從標題，導語，主體，結語四部分判斷其優、缺點。

　　中國傳媒大學：2007年新聞學考研基礎試題

　　新聞理論部分（50分）

　　一、名詞解釋：（5分/1）

　　1、新聞學2、新聞政策

　　二、簡答：（10分/1）

　　1、資本主義新聞事業與社會主義新聞事業的區別2、新聞真實性的內涵

　　三、論述：（20分）

　　毛澤東的一段話關于“全黨辦報、群眾辦報”的觀點闡述

　　新聞史部分（50分）

　　一、名詞解釋：（5分/1）

　　1、“蘇報”案2、邵飄萍

　　二、簡答：（10分/1）

　　1、簡述20世紀20年代我國廣播電臺的創辦情況2、簡述《新青年》對新文化運動的貢獻

　　三、論述：（20分/1）

　　論述廉價報刊的創辦和意義

　　新聞業務部分（50分）

　　一、名詞解釋：（5分/1）

　　1、編輯方針2、同期聲

　　二、簡答：（10分/1）

　　1、主題設計的內容以及與主題先行的區別2、電視述評與報紙述評的區別

　　三、寫作題：（20分）

　　兩篇稿件，根據內容寫消息.要求:雙行標題,消息頭和導語要規范,標出主標和副標.材料是:有關鳥巢工程鋼結構卸載,引用的北京娛樂信報和北京晚報的消息.

　　中國傳媒大學：2008年考研新聞學基礎試題

　　新聞理論

　　一、名詞解釋

　　1、五個根底2、新聞手段

　　二、簡答題

　　1、新聞事業反應輿論的兩重性。2、新聞事業聯系群眾的方式。

　　三、論述題

　　十七大報告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式

　　，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權”，請闡述你對于這一段話的理解。

　　新聞史

　　一、名詞解釋

　　1、《東西洋考每月統計傳》2、星法庭3、《實踐是檢驗真理的惟一標準》

　　二、簡答題

　　1、略述《人民之友報》的創辦情況及意義。2、略述《申報》創辦初期在新聞業務上的改革。

　　三、論述題

　　論述1911年之前報刊思想上的發展

　　新聞業務

　　一、名詞解釋

　　1、廣播通訊2、公共廣播電視

　　二、簡答題

　　1、采寫經驗性新聞的要領？2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？

　　三、改寫消息

　　要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。

　　2009年中國傳媒大學新聞學基礎試題考研真題

　　新聞史

　　一、名詞解釋（每題5分，共10分）

　　1．約翰?威克斯2．反“客里空”運動

　　二、簡答題（每題10分，共20分）

　　1、簡述普利策對美國現代新聞事業的貢獻。2．簡述馬克思、恩格斯關于傳媒經營的主要觀點。

　　三、論述題（20分）

　　論述劉少奇的新聞思想及其現實意義

　　新聞理論

　　一、名詞解釋（每題5分，共10分）

　　1．社會責任論2．媒介公信力

　　二、簡答題（每題10分，共20分）

　　1．簡述新聞與宣傳的聯系與區別。2．簡述新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。

　　三、論述題（20分）

　　聯系實際，談談你對西方職業道德規范及其實踐的認識與評價。

　　新聞業務

　　一、簡答題（每題10分，共20分）

　　1．簡述平面媒體編輯在版面中使用新聞照片時應注意的專業要則。2．簡述新聞評論的基本類型。

　　二、論述題（15分）

　　談談人物通訊報道對象的基本類型（試結合實例）

　　三、應用題（15分）

　　分析下列時評觀點并提出你的看法。篇幅不超過800字。

　　標題：時評需要更多樣

　　作者：北京大學教授張頤武

　　最近，“時評”這一現象引發了爭議。有論者尖刻地批評這是一種“腦殘”文體。當然也有不少人肯定這一文體不可替代的價值。這些討論凸顯了這一文體對于社會的獨特意義，顯示了其影響力已經不可忽視。時評目前已經成為報刊等傳統媒體的重要部分，也是社會輿論的重要部分。不論是傳統的主流報刊，還是近些年流行的都市報刊，現在都高度重視言論的社會影響，幾乎都有專門的時評版面，也有一些時評人開始受到社會的認可和公眾的歡迎。這說明無論是報刊本身的選擇，還是讀者的需求，時評的流行都已經成為媒體發展的新趨勢。

　　時評是對于社會現象的快速反應，也往往是從一個具體的事實例出發對于社會趨勢的分析。不少時評能夠切中時弊，表達公眾的意見，反映民意的走向和民生的現實要求，對于社會有相當積極和正面的影響。同時，時評也是傳統紙質媒體和互聯網“打通”的成果。一些互聯網上的“網評”，由于其特色而成為了報刊爭相轉載的對象。而報紙上的“時評”，如果有影響力，也會在網絡中形成轉載和跟帖的風潮。而一些網絡評論的寫作者也由于其文字清新或辛辣而被傳統紙媒所借重，成為專欄作者。這樣在網上網下形成了相互支撐的互為掎角之勢，極大地拓展了言論的空間，對于社會充分了解公眾的意見有極為正面的價值。

　　中國社會的劇烈變化造成了價值觀和生活形態的快速變化，經濟情況和社會趨勢的變化也相當迅速，所以公眾對于快速反應的時評有著強烈的需求。時評往往價值觀明確簡單，對于問題的看法直截了當，是一種充滿了“確定性”的文體。這對于公眾在復雜生活中尋求某種確定性是有相當的幫助的，也對于公眾確立自己的價值判斷，參與公共事務有相當的意義。因此，簡單地否定時評顯然不是實事求是的態度，而且一些否定時評的言論其實也是被當作時評發表的，這其實也說明了時評的價值和時評作者們對于社會的貢獻。

　　但時評當然也有明顯的局限。我想時評的問題主要表現在兩個方面：首先，由于時評多數是由一些時評人寫成，他們對于時評文體有很好的掌握，但對于社會問題的看法往往過于簡單化，往往傾向于攻其一點、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客觀理性的策略。時評具有網評般的尖銳犀利，也有網評的一清二白。時評往往從一種情緒化的角度來觀察問題，以網絡博客和跟帖的風格來理解事物，常常結論來得過快過大。期望見微知著，卻難免無限夸大；期望深入淺出，卻難免過甚其辭。這樣的文體風格對于一望而知的丑惡現象進行抨擊和鞭笞是有所貢獻的，但對于今天所面臨的復雜多樣的社會經濟問題，對于各種矛盾糾結的多重現象的復雜性的認識，卻難免缺少客觀理性的態度和具體入微的分析。其次，時評往往缺少第一手的資料和對于社會問題的切實觀察。往往僅僅依靠一些網絡中或媒體中的報道來發表意見，于是容易捕風捉影，過度引申，往往和實際情況有相當的距離。這可以說是時評當下所表現的明顯弊端。時評往往可以幫助宣泄公眾的情緒，卻無助于公眾對于事物復雜性的深入體察和理解。

　　有這樣的弊端，其實是發展過程中難以避免的，并不應該簡單否定時評的貢獻。現在所需要的是時評空間的進一步擴大。如《紐約時報》的專欄作家中有弗里德曼這樣的名記者，也有克魯格曼這樣的大學者。像記者這樣接觸第一手現實材料的人寫出的時評往往有強烈的現實感，而學者是術有專攻的專家，對于問題的復雜性有較為全面的認識。可以讓更多的記者和學者加入到時評人的行列之中，這樣，時評就有了更多的不同意見的相互參照和相互對話，顯然有利于時評的多樣化和豐富化。當下時評的問題不是應該做“減法”，讓現在的時評壓縮，而是要做“加法”，讓更多的不同的人來寫時評。這樣，社會輿論的空間才會擴展，而輿論的理性和客觀才可以實現。