改寫語句篇一：改寫句子

　　小升初復習練習（一）改寫句子

　　一、陳述句改為反問句。

　　方法：

　　1、在句子中加上難道+（—）不+嗎？

　　怎么+（—）不+呢？

　　怎能+（—）不+呢？

　　2、讀改好的反問句，要求句子通順，意思與原句相同。

　　（特別注意反問句后面要有“？”號）

　　小練習：

　　1、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。

　　2、十萬枝箭三天是造不成的。

　　二、反問句改為陳述句。

　　方法：

　　1、刪除句子中的難道+（—）不+嗎？

　　怎么+（—）不+呢？

　　怎能+（—）不+呢？

　　2.問號改為句號。

　　3.讀改好的陳述句，要求句子通順，意思與原句相同。

　　小練習：

　　1.這怎么忍受得了呢？

　　2.在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

　　3、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

　　三、縮句。

　　方法：

　　1、找出主要動詞。

　　2、刪除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“從”

　　“得”后的修飾成分。

　　3、看句子是否還含有其它修飾成分，若有，刪去。

　　4、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句意思一致，句子是否保留了“名+動”或“名+動+名”的形式。

　　小練習：

　　1.白茫茫的水上沒有一點兒波浪。

　　2.兩山之間往往流動著清可見底的小河。

　　3.聽到這個消息，王明高興得跳起來。

　　4.和老師的一次談話，更加激發了我的想象力。

　　四、直接語句改為間接語句（第三人稱敘述）一般方法：

　　1、提示語部分基本不變

　　2、將[：“”]改為[，]

　　3、若直接語句中只出現了一個人稱，而且這個人稱就是指的是提示語中的人，只要將這個人稱改為“他（她）”

　　若直接語句中出現了兩個不同的人稱，而且這兩個不同的人稱分別指的是提示語中的兩個人，那么，要將

　　代表提示語的第二個人的人稱用提示語中的名稱代替，將代表提示語中第一個人的人稱用“他（她）”代替

　　4、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句一致。

　　小練習：

　　1.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

　　2.齊白石對毛主席說：“如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫。”

　　3.母親對我說：“你說它是怎么長的？”

　　4.李明說：“我要努力學習，爭取早日趕上大家。”

　　5.王老師對小軍說：“你的生日我知道了。”

　　6.我對外祖父說：“外公，您也回祖國去吧！”

　　改寫句子練習

　　1.教室里傳出一陣陣歡笑聲。(改成夸張句)______________________________________________

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　　2.薄霧籠罩著大山。(改為擬人句)

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　　3.游人不解春何在？只撿兒童多處行。(用上恰當的

　　關聯詞連成一句話)

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　　4.友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；友誼是一杯水，君子之交淡如水。(請根據你對友誼的理解，仿寫一句)______________________________________

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　　5.縮句：①我目不轉睛地望著太陽從東方升起的地

　　方。___________________________

　　②我們爬上半山的五松亭，看見在那恣態奇特的古松下整理挑兒的正是那

　　個挑山工。

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　　6.把兩句話用關聯詞語合為一句話。

　　我們是為人民服務的。我們有缺

　　點不怕別人批評指出。

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　　7.改為轉述句：小青石得意地想：“我就要到都

　　市里去了。我將成為發簪和紐扣

　　呢？”_________________________________________

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　　8.反問句改為陳述句：這比山高比海還深的情誼，我

　　們怎么會忘

　　記？

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改寫語句篇二：改寫句子

　　1、沿著這條小路走，能到張紅家。（改為反問句）

　　2、隱藏在蘆葦里的我們看見船上載著許多貨物。（縮句）

　　3、天上的星星在閃爍。（擴句）

　　4、我終于做對了這道題。（改為“被”字句）

　　5、這是偉大的奇觀。（改為反問句、感嘆句）

　　6、同學們去參觀。（擴句，兩處以上）

　　7、李明和以前比不是變了樣嗎？（改為陳述句）

　　8、盲人的心中裝著一盞明燈。（縮句）

　　9、奔騰的湖水從大壩的進水口直沖了下來。（縮句）

　　10、柔嫩的枝條隨著微風輕輕地擺動。（縮句）

　　11、我們又把船在樹下泊了片刻。（改為“被”字句）

　　12、你仔細看那些細小的腳。你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（把兩句話合并成一句話）

　　13、爬山虎的腳很細小。（改為比喻句）

　　14、爬山虎就是這樣往上爬。（擴句）

　　15、夜晚，天上的星星閃爍。（改為擬人句）

　　16、森林中小鳥在鳴叫。（改為擬人句）

　　17、魏格納叩開了著名科學家科彭教授的大門。（改為“把”字句、“被”字句）

　　1、巨人孤獨的度過了漫長的嚴冬。（縮句）

　　2、巨人生活在漂亮的花園和孩子中間，感到無比的幸福。（改為反問句）3、鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。（“把”字句）

　　4、巨人有一顆任性，冷酷的心。巨人的花園一片荒涼，冬天永駐。（把兩句話合并成一句話）

　　5、白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。（改為“被”字句）6、白鵝總是高傲的，一動不動的挺著長長的脖子。（縮句）

　　7、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（把這個句子換個說法）

　　8、看它那樣生氣勃勃，天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會和它生氣呢？（把這個句子換個說法）

　　9、我不敢再討厭木雞了。（改為反問句）

　　10、這樣氣魄雄偉的工程，在歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句、雙重否定句、縮句）

　　11、長廊每一間的橫廊上都有五彩的畫，幾千幅畫沒有哪一幅是相同的。（改為肯定句）

　　12、北京的頤和園是個美麗的大花園。（改為反問句）

　　13、昆明湖的兩岸栽著許多數不清的垂柳。（修改病句）

　　14、雖然這時不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？（改為陳述句）

　　15、沿著這條小路走，能到張紅家。（改為疑問句）

　　1、搭石是家鄉的一道風景。（改為感嘆句）

　　2、天氣太冷了，簡直叫人受不了。（改為夸張句）

　　3、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。（縮句）

　　4、小錢被白血病折磨得臉色蒼白。（改為“把”字句）

　　5、那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。（改為反問句）6、媽媽對我說：“我和你爸爸，今晚要去參加活動，你自己準備晚飯吧。”（第三人稱轉述）

　　7、圣誕節快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。（改為“把”字句、“被”字句）

　　8、進行了文明禮貌教育后，發生了很大變化。（修改病句）

　　9、在考試時，我一絲不茍的答卷和交卷。（修改病句）

　　10、我擔心怕他忘記，再三重復地對他說：“明天一定要把那本書帶來。”（修改病句）

　　11、他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。（縮句）

　　12、兩個差人將賈島帶到韓愈面前。（改為“被”字句、“把”字句）

　　13、烏塔一聽，高興的大叫：“我是德國人，住在漢堡。”（改為第三人稱轉述）14、親自來到意大利。意大利的美麗深深感動了我。（用關聯詞把兩句話連成一句話）

　　15、電腦根據這些氣象資料，為主人提供一個既節能又舒適的家居環境。（縮句）

　　16、我想念著這位沒有見過面的，不知道姓名的叔叔。（縮句）

　　1、浪花翠綠翠綠的，綠的發光，綠的鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向前方。（縮句）

　　2、恐龍世界里，有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物。（改為反問句、感嘆句、雙重否定句）

　　3、雪下得很大。（改為比喻句）

　　4、人們稱海洋為蔚藍色的寶庫。（改為“把”字句）

　　5、老師提出的問題，李林答的對答如流。（修改病句）

　　6、那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。（改為“被”字句）

　　7、照紅了小孩子臉的是霞光。（改為“把”字句）

　　8、蟋蟀在平臺上鳴叫。（改為擬人句）

　　9、蟋蟀建筑住宅有特別的工具嗎？沒有。（改為陳述句）

　　10、春天來了，小草綠了。（改為擬人句）

　　11、柿子掛在枝頭。（改為比喻句）

　　12、2010年的世博會難到不是在我國上海舉辦嗎？（改為陳述句）

　　13、讀了這篇文章，使我又一次受到深刻的教育。（修改病句）

　　14、巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）

　　15、天天聽著鳥兒歌唱。（修改病句）

　　16、人們搭好了簡易的戲臺。（改為“把”字句、“被”字句）

　　17、花兒在晨風中搖擺。（改為擬人句）

　　改寫句子（5）姓名

　　1、那顆清冷的心喚來了寒冬。（改為“把”字句、“被”字句）

　　2、泉口堆滿了枯枝敗葉。（改為“把”字句、“被”字句）

　　3、百靈鳥站在枝頭叫。（改為擬人句）

　　4、我的工作對別人都是有用的，我感到很幸福。（改為反問句）

　　5、清澈的泉水靜靜的流著。（縮句）

　　6、他把花園給了孩子們。（改為“被”字句）

　　7、即使人們怎么呼喚，貓也不肯回來。（修改病句）

　　8、他從容不迫的飛快的從里面跑出來。（修改病句）

　　9、貓在旁邊，非要把老鼠等出來不可。（改為肯定句）

　　10、這么可愛的小生靈，誰會不喜歡呢？（改為陳述句）

　　11、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改為“被”字句）

　　12、站在山頂上仰望，山間的云像棉花在緩緩飄動。（修改病句）

　　13、兵馬俑雖然規模宏大，但是類型眾多。（修改病句）

　　14、登上萬壽山，頤和園的景色大半全部收在眼底。（修改病句）

　　15、人們把散落在地上的蘋果撿了起來。（改為“被”字句）

　　16、老師把新同學送回了家。（改為“被”字句）

　　17、春風把大江南北染成了一片綠色。（改為“被”字句）

　　18天空中飛翔著白鴿。（擴句）