有關小學作文400字錦集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文400字 篇1

　　書是人類的朋友，也是進步的階梯。的確如此，我在人類進程中，起到至關重要的作用。我不僅帶來了知識，而且還帶來賞心悅目和通體書香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類生活中，我成了人類的"小老師"。

　　我賦予了人類智慧。因為在知識的海洋里，我如同一位"船長"，引領人類勤奮遨游。如果沒有我，人類永遠無法達到知識的彼岸。俗話說得好"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢相比，但是卻能幫助你發掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光。。。。。。。都只為能博學多才。摯愛我的人，人生都不會虧待他，他們有的博學多才成了學者，有的成了工程師，有的成了將軍。。。。。。。由此看來，我不僅給了人類知識，還給了他們改變命運的機會。

　　我不僅給了人類智慧，還陶冶了他們的情操。

　　我抹著書香，任情感寫滿我的額頭，習慣一步一行地行走。人類在欣賞我的同時，也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛幼，有的彬彬有禮；他們如此知書達禮，都原之我的陶冶。如我的遠房親戚——————<老人與海>，就向人們揭示了堅持不懈戰勝困難的精神，在國外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對挫折毫無畏懼的精神。<愛的教育>表達了人間的愛。。。。。。。。。

　　這就是我，人類生活中的朋友——————書。··

小學作文400字 篇2

　　當我迷茫找不到路的時候，總有一個朦朧的身影出現在前方，他慢慢地點燃一盞明燈，頓時整個天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。

　　三年級的一個中午，烈陽高照，誰都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學小宇來到一家小店。我將一元錢遞給他，正當他伸出手去拿冰水時，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來，一股涼意貫通全身。不經意間，我發現小宇拿水的手縮了回來，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說謝。

　　沒想到小宇平時雖然調皮，但心地還是善良的。正當我在心里暗暗贊嘆的時候，突然小宇跑到我面前，問我還有沒有錢。我連連后退，他卻步步緊逼。“有，干嘛？”我不解地問?！拔蚁朐俳o那位老人一點錢，你看他這么可憐，就發發善心唄！”他激動地說。

　　“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭。突然眼前浮現出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發現老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個洞。我心頭一熱，將錢投進碗中，老人綻開了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽仿佛照進了我的心房。

　　多謝小宇用他那綻放無限光芒的心燈驅散了我心中的糾結，使我懂得了贈人玫瑰，手有余香！

小學作文400字 篇3

　　人的每根手指都各有姿態，各有所長，各有所短。

　　大拇指是手指中最寬、最矮小形態難看的一根指頭，但他很吃苦，默默奉獻，不圖名利的一根指頭。他的特點就是力氣大，出苦力的活基本都是他干。凡是享樂的生活，都由其他四指搶去，輪不著他。例如：重的東西要倒了，得由他來扶住，吃橘子時，讓他剝皮；讀書時，要他來翻書頁；天黑時，讓他來關燈?？傊?，各種苦功，都由他來干，只要只稍微吃力點的事都要他來幫忙。

　　食指是第二根手指，他的曲線很僵硬，也不是很好看，但是他很機敏，很勤奮，不怕犧牲。他愛幫著大拇指干活，就像二姐幫大姐干活似的，他雖然沒有大拇指的活吃力，但他比大拇指靈敏多了，還總是受傷。例如，五根手指拿著掃帚掃地，一不小心，掃帚上的小刺就會扎到他身上；砌菜時，菜刀很容易切到他；用針時，也會扎到他。總之，他總會替其他指受傷。

　　中指是相貌堂皇，曲線優美的手指。有無名指和食指保護他，有人說他沽名釣譽，可我覺得不是這樣，比如：抓筆時，他是很努力的.頂住筆，才會把字寫好，所以他的第一關節上會有個小繭子。

　　無名指和小指體態秀麗，樣子可愛，可能力很薄弱，他們干得活是最輕的。無名指負責蘸藥末，研指粉……小指也很努力，比如，在吹笛子時是由他扶住笛子下半身，他們兩指是在蘭花指中最美的兩瓣。

　　五指手指各有所長，但能團結一致，他們緊握起來，會成為一個拳頭，就不有強弱，美丑之分了。

小學作文400字 篇4

　　在種類繁多的蜘蛛大家庭中，你見過會飛的蜘蛛嗎？如果你說沒見過，那我問你：蜘蛛不會飛，橫空架在屋檐角、樹杈上的網是怎么織起來的？它是怎樣把“天橋”從屋檐那邊架到屋檐這邊的呢？

　　我常常思索著這個問題，我多么想目睹蜘蛛現場“表演”織網的過程。于是，我天天到處搜尋這樣的機會。功夫不負有心人，這一天終于來了。

　　一天，我路過校園的花臺，一只黑乎乎的大蜘蛛正從樹枝上垂下，我頓時停住了腳步，屏住呼吸，靜悄悄地偷窺。

　　突然，它停住了，只見它掉轉頭，順著原絲爬回去了。我發現，那根絲還留在身后，而且比垂下時還粗。蜘蛛回到樹枝上，又在兩棵樹杈之間來回爬動，身后又留下了一根根長長的銀絲。這些銀絲就順著風飄呀飄，好像幾絲透明的帶子飄在空中一樣。蜘蛛有些累了，它趴在樹枝上，隔會兒用長長的腳去碰碰那些絲的固定點。忽然，它發現一根絲拉不動了，原來這根絲已經纏在對面的樹枝上。于是，一條“天索”便架成了，就像房子的脊梁一樣。蜘蛛又開始忙碌起來，它在這條支撐線上來來回回再粘上幾條絲。就這樣絲連絲，絲覆絲，終于變成了一條粗“纜”。接著，蜘蛛又在這條粗“纜”下方平行地架起了第二條“天索”，蜘蛛在絲上爬來爬去的，網就在這兩條“天索”上織起來了。原來，橫空的蛛絲是靠風力架起來的。我不由得為蜘蛛點個贊，它真聰明，借助風力，從屋檐的那邊“飛”到了屋檐的這邊。

　　我終于明白蜘蛛是怎樣織網的，高興極了！伙伴們，留心觀察生活，希望你有更神奇的發現。