【熱門】三八婦女節(jié)的作文400字集合九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三八婦女節(jié)的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

三八婦女節(jié)的作文400字 篇1

　　今天，是三八婦女節(jié)。

　　我想準備一份禮物給老媽。趁老媽上班，我想呀想，做手工吧，又不知道做什么;畫畫吧，又不知道畫什么……最后我決定看看電視找找靈感，但電視看了一個多小時，也沒想到送什么。

　　時鐘滴答滴答地響，好像在告訴我老媽就快回來了。我想，干脆送一本書給老媽吧?？晌曳艘幌聲瘢部床灰娨槐究梢运徒o老媽的書。我又想到送一支筆給老媽，可是又找不到一支我認為合適的筆。我想了又想，翻了再翻，怎么也找不到禮物，好像那個禮物在和我玩捉迷藏。

　　還有半小時老媽就要回來了!我找呀找，嘿!找到了一個靈感，就是送一塊糖給老媽——祝老媽生活比蜜甜?？墒谴蜷_糖罐，糖我每天吃一顆，昨天剛好吃完。嗨!

　　還有十五分鐘老媽就要回來了，怎么辦?我突然想到書包。最近我的學習進步了，書包有許多作業(yè)記下了我的進步：作文《參觀陳氏書院》得了A、《學炒菜》得了 A-，還有《鋼筆字》的成績由B-到A-……我把這些作業(yè)整理好，擺放得整整齊齊。等老媽一回來，我雙手捧著作業(yè)，鄭重地交給老媽：“老媽，祝你節(jié)日快樂!”老媽又驚又喜，說：“這是我過得最幸福的一個婦女節(jié)?！?/p>

　　今天我和老媽都很高興，尤其是老媽，因為她今天收到了兒子的最特別的禮物!

三八婦女節(jié)的作文400字 篇2

　　今日是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我琢磨著給媽媽送上一件最有意義的禮物。送束花吧，太俗氣;送賀卡吧，又太普通。怎么辦呢?我苦思冥想了一陣子，忽然眼前一亮，心里有了主意，對了!就買這個。剛放學，我就飛一般的跑向禮品店。

　　推開禮品店的大門，里面的物品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，店里擠滿了為媽媽買禮物的小學生。我快速尋找著，一支印著愛心圖案的潤唇膏印入我的眼簾。媽媽的嘴唇經常干裂，如果有了它，媽媽的嘴唇不僅會變的光澤亮麗，還讓媽媽年輕了好幾歲呢!想到這兒，我毫不猶豫地掏出錢，為媽媽買下潤唇膏。

　　回到家里，我總覺得少點什么，于是又給潤唇膏包上了美麗的包裝盒，上面寫著一行工整的字跡――媽媽節(jié)日快樂。然后為媽媽沖了一杯熱茶放在餐桌上。

　　時鐘敲了六下，媽媽拖著勞累的身軀回來了。一進門，我就把禮物拿給她。媽媽一時沒反應過來，過了一會兒，他撫摸著我的頭，眼中閃著淚光，緩緩說到：“我的兒子長大了!”就在這一瞬間，我思緒萬千：多少個日日夜夜，媽媽付出了多少愛，細細想來，媽媽的愛都是免費的啊!

　　這雖然是一支不起眼的潤唇膏，但在媽媽的眼中，它比她的生命都重要!我一定要讓媽媽每一天都感受到我的愛!

三八婦女節(jié)的作文400字 篇3

　　媽媽，再過兩天就是您的節(jié)日了，您的兒子祝您節(jié)日快樂！在這里，兒子還要借這個機會向您道出一個壓在心底的秘密——

　　媽媽，您知道嗎？我曾經犯過一個天大的錯誤，說出來就怕您會生氣。

　　記得在去年夏季的一個晚上，您和爸爸出去辦事，我一個人在家把作業(yè)做了，覺得很餓，后來，餓得實在不行了，猶豫再三，我還是從抽屜里拿了您兩元錢，因為沒有鑰匙，就把門開了十分之一，溜了出去。

　　當我正在零食攤前買零食時，一個可怕的情景出現在我的眼前：您和爸爸騎著車回來了！這時我嚇得渾身冒著冷汗，趕緊買了零食，飛快地向家跑去。

　　我跑到了家里，大口大口地吃著零食，沒過幾分鐘，門鈴響了，我通過貓眼望去，果然是您和爸爸！我不管三七二十一，也不怕噎著，眨眼間把零食給吃完了。我把門打開，就當什么事也沒有發(fā)生一樣。萬幸的是，您竟沒有覺察出什么，可是從此，我的心里就像壓了一塊大石頭……

　　媽媽，您天天給我洗衣、做飯、送我上學，您太辛苦了！而我，卻經常惹您不開心，想想真是后悔。

　　媽媽，對不起！我不是想讓您生氣，可是我在做每一件事時都會出一點點小錯誤。媽媽，我想對您說：“我再也不會惹您生氣了！”

　　這，算作我給您的節(jié)日“禮物”，可以嗎？

　　祝您“三八”婦女節(jié)快樂！

三八婦女節(jié)的作文400字 篇4

　　柳教導常說：“語文教學要?；仡^看看，尤其是低年級教學，更要像牛吃草一樣，反復地細嚼慢咽。”明天就是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。那么，如何引導學生在節(jié)日里，關注母親、體會母愛、理解母親、感悟親情，懂得母愛的無私和偉大？用自己的愛回報媽媽呢？

　　二年級下冊，第二單元的主題課文是“媽媽”，本組教材在第二周已基本教完，時隔兩周。因此，今天，我采用“回頭看看”的辦法，帶著孩子們重溫本組教材，先溫習自讀課文《塘鵝媽媽》，因為這是一篇非常有趣的童話故事，容易引起學生的興趣。接著，結合口語交際“夸夸我們的媽媽”，拉近學生和教材的距離，讓學生更好地挖掘生活中媽媽愛自己的點點滴滴。然后，引導學生聲情并茂地朗誦《媽媽的愛》，進一步激發(fā)學生結合生活實際來體會母愛的無私和偉大。再次復習《兒子們》，讓學生知道：真正的愛媽媽是盡自己的力量為媽媽做事，要用自己的愛回報媽媽，讓媽媽快樂！最后，思考：明天就是“三八節(jié)，我們能為媽媽做點什么？”

　　片刻，教室里小手如林。有的說：“幫媽媽做一件家務事?！庇械恼f：“送媽媽一件禮物?！庇械恼f：“完成一份得優(yōu)的作業(yè)，讓媽媽高興高興！”有的說：“自己吃飯，別讓媽媽喂?！?/p>

　　孩子們的想法可多呀！感覺媽媽辛苦的孩子認為幫媽媽做家務，媽媽最開心。作業(yè)不能自覺完成好的，認為媽媽見到自己得優(yōu)的作業(yè)最幸福。還要媽媽喂飯的，發(fā)現自己吃飯是媽媽最滿意的好孩子。

　　從此可見，孩子們在媽媽的節(jié)日到來之際，通過回頭看看——重溫媽媽的愛，更進一步學會理解媽媽、尊重媽媽、體貼媽媽。