清晨，早讀課照例是要聽(tīng)寫(xiě)的，可是范老師進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著一個(gè)紅色的氣球。聽(tīng)寫(xiě)干嘛拿氣球呢?大家都很疑惑。看樣子，今天不會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，你看，老師的表情不像聽(tīng)寫(xiě)時(shí)那么嚴(yán)肅。

　　聽(tīng)完范老師的講解，同學(xué)們仿佛明白，今天要做一個(gè)有趣的游戲。范老師和楊露西扮演一對(duì)母女，輪流拍氣球，每拍一次，必須說(shuō)出對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，直到一方說(shuō)不出來(lái)為止。游戲開(kāi)始了，“女兒”怯生生地拍了一下氣球，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“您起得早!”“媽媽”立刻回應(yīng)道：“你對(duì)人有禮貌!”只見(jiàn)紅色的氣球在教室上空劃出了美麗的弧線(xiàn)，一頭是女兒，一頭是媽媽。可是這位女兒居然找不到媽媽的優(yōu)點(diǎn)，啞口無(wú)言。我在一旁很著急，心想：“難道你媽媽只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?快點(diǎn)說(shuō)呀!”就在這時(shí)，“女兒”滿(mǎn)臉通紅，有些不知所措。也許是平時(shí)我們都很少去尋找媽媽的優(yōu)點(diǎn)吧!

　　輪到“兒子”上場(chǎng)了。“兒子”很狡猾。比如“媽媽”說(shuō)：“你拖的地很干凈!”話(huà)音剛落，“兒子”就說(shuō)：“您掃的地更干凈!”啊，也有這樣表?yè)P(yáng)人的嗎?我覺(jué)得表?yè)P(yáng)人要真誠(chéng)。真誠(chéng)的'話(huà)語(yǔ)才能像陽(yáng)光一樣溫暖。

　　看著大家做著游戲，我不禁想到要是讓我和媽媽也做這個(gè)游戲，我該夸媽媽什么呢?“吃飯不挑食，適可而止!對(duì)我要求嚴(yán)格!對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格!關(guān)心老人!節(jié)約錢(qián)!開(kāi)車(chē)技術(shù)好!愛(ài)帶我去旅游!愛(ài)幫助人!愛(ài)讀書(shū)!愛(ài)漂亮!”一股腦兒地全涌上心頭。

　　“三八節(jié)”這一天，我果真和媽媽玩了這個(gè)游戲。媽媽還真厲害，在突然襲擊的情況下，只輸了一條優(yōu)點(diǎn)。我把事先準(zhǔn)備好的說(shuō)出來(lái)，媽媽居然能對(duì)答如流，夸了我好多優(yōu)點(diǎn)。比如：“你愛(ài)讀書(shū)!你打破沙鍋問(wèn)到底!你愛(ài)學(xué)習(xí)!你知錯(cuò)就改!你關(guān)心同桌!你越來(lái)越大方!”

　　游戲結(jié)束了，我在游戲中尋找到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也懂得了學(xué)會(huì)贊揚(yáng)能讓我們的生活更快樂(lè)!

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