前幾天,我無意中從電視上看到這樣一個報道:在福州某醫(yī)院剛剛動完心臟手術(shù)的一個嬰兒因為父母交不起醫(yī)藥費,被父母扔在了醫(yī)院,成了孤兒。象這樣的例子還有很多很多,就是有那么些沒有良善之心的父母拋棄了自己的孩兒,使他們變成了孤兒。我為這些父母所做的行為,感到憤慨。你們說說,不就是因為他們的孩子有缺陷嘛,每個人都知道世上是沒有十全十美的人。父母的愛,這是世界上所有的孩子們都渴望得到的一種呵護(hù)我,一位默默無聞的男孩,從小到大,都有父母在關(guān)心我,而他們有的愛被我認(rèn)為是多余的,
寒假到了,老師布置了一些讓同學(xué)們心服口服的作業(yè),并發(fā)下了成績單。我捧著那本被世人認(rèn)為是很輕巧的成績單,而我覺得仿佛我抱著上萬斤的石頭一般沉重,畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家,我把成績單拿給了母親看,她看了后,眉頭一皺,轉(zhuǎn)過身來對我說:“兒子,生物、英語這兩科你都退了,在過年以前,要把生物這一科給我弄懂了,過完年后,你就好好的復(fù)習(xí)英語吧!其他各科的成績嘛,都有一點小進(jìn)步,但是不許驕傲哦!”聽了母親的話后,我突然感覺她變得很高大的對我說話,而我卻感覺我好象是一只很渺小的螞蟻,如果敢搖頭,那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上,吃完早飯,母親便催促著我進(jìn)房間去學(xué)習(xí),我只好乖得像只小狗似的走進(jìn)房間去執(zhí)行媽媽的“命令”。有一天,我寫完了當(dāng)天該完成的作業(yè)任務(wù)后,便躺在床上靜下心來想想近來的事,無意間想到:放假了,顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了,而老師們卻布置了那么多的作業(yè),使我們沒有了自由的空間;可是,老師這樣做,又有什么用咧,同學(xué)們也不會笨到不懂得去應(yīng)付老師一下,而同學(xué)們隨便應(yīng)付了作業(yè)后,又沒有把知識吸收進(jìn)去,那么做了不就等于白做了嗎?但我又轉(zhuǎn)念一想:也許,老師布置這些作業(yè)是為了要壓住同學(xué)們野心,不讓我們給玩瘋了,而忘記了自己是一位學(xué)生。
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