導(dǎo)語(yǔ):我想為父母做些事。然而，大事我做不來(lái)，所以只好將目標(biāo)放在小事上。下面是小編整理的一些關(guān)于父母的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：為父母做一件事

　　今天，我翻開(kāi)日歷一看，馬上就要開(kāi)學(xué)了，記得放假前老師還布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)樽约旱母改缸鲆患?。還沒(méi)完成呢!做什么事呢?我不禁沉思起來(lái)。忽然一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)，對(duì)了，就幫父母洗腳吧!

　　我盼啊盼，終于盼到了晚上，快到媽媽下班的時(shí)間了，趕緊準(zhǔn)備一盆熱水，

　　這時(shí)媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆熱水。“干什么?”媽媽疑惑的問(wèn)道。“給您洗腳啊。”我興高采烈地回答到。說(shuō)完，便幫媽媽把鞋襪脫掉，把腳放進(jìn)水盆里去。誰(shuí)知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事?我滿(mǎn)腹疑問(wèn)。便用手指試了試水。啊，真燙!這水的溫度我怎么沒(méi)想到呢?哎呀，我真糊涂，怎么給媽媽洗腳前不試試水的溫度呢?于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽?zhuān)以偃ソo您添點(diǎn)兒涼水。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便端起盆子來(lái)到水龍頭上接了點(diǎn)涼水。這回我可長(zhǎng)記性了，用手試了試水。嗯，水溫正好。于是我把水給媽媽端去，并把媽媽的腳重新放到水盆里，給媽媽洗起腳來(lái)。我的手摸著媽媽的腳，媽媽的腳很粗糙。媽媽背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，享受著。

　　洗完了，我剛要把水盆端走。媽媽說(shuō)了句：“兒子長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了這句話(huà)，一種酸澀的感覺(jué)涌上我的心頭：爸爸媽媽成天外出工作掙錢(qián)養(yǎng)家，十分辛苦。還無(wú)微不至的關(guān)心我們，為我們操勞，我們不但不體諒他們，有時(shí)還跟他們鬧別扭，耍脾氣。還把關(guān)愛(ài)他們當(dāng)成了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)?；叵肫饋?lái)，我真是羞愧萬(wàn)分，臉紅紅的。正當(dāng)我想著，媽媽叫我的聲音把我從沉思中拉了回來(lái)，我為了彌補(bǔ)過(guò)去的'過(guò)失，到廚房用心的泡了一杯熱茶遞給媽媽。

　　青少年朋友們，其實(shí)父母不需要你用多大的成就來(lái)回報(bào)他們，只要你平時(shí)對(duì)他們付出一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，他們便欣慰、滿(mǎn)足、開(kāi)心了。既然我們小小的關(guān)愛(ài)就能讓父母開(kāi)心，那么我們何不從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)愛(ài)父母呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

　　篇二：為父母做一件事

　　每天我放學(xué)回家，都把書(shū)包往桌子一扔，把書(shū)倒出來(lái)，弄得桌子亂糟糟的?？缮蟼€(gè)星期三回來(lái)，我卻想把桌子整理一下。

　　事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，吳老師布置了一個(gè)家庭作業(yè);為爸爸媽媽做一件事?；丶业穆飞?，我在想：如果我做應(yīng)該由我來(lái)做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦?忽然我靈機(jī)一動(dòng)：把桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎?

　　說(shuō)干就干，我一回到家，就開(kāi)始整理小床了，為了保密，我還把門(mén)給關(guān)上了。

　　整理小床的第一步是把一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中;再把獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋;然后把散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊;最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。

　　整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳;再將陳舊的報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面;然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。

　　整理小床的第三步，開(kāi)始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書(shū)籍，大多數(shù)被放入書(shū)柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書(shū)包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。

　　我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開(kāi)始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類(lèi)不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類(lèi)放在一起，小分類(lèi)挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類(lèi)，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類(lèi)，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書(shū)籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。

　　媽媽回來(lái)看到了，驚訝地說(shuō)道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊!”我心里美滋滋的

　　篇三：為父母做一件事

　　我想為父母做些事。然而，大事我做不來(lái)，所以只好將目標(biāo)放在小事上。

　　想要洗碗，但被爸爸一把攬走了這活兒。我想干活兒，他卻總是讓我學(xué)習(xí)，想要擦地，卻看到地板一塵不染。我不知道我應(yīng)該做什么，我也不能做什么，他總是讓我學(xué)習(xí)，似乎墨水也可以當(dāng)飯吃。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，他不停地督促我，當(dāng)我休息時(shí)，他又不停地催促我。

　　媽媽讓我?guī)退床耍职謪s又說(shuō)我在閑逛，沒(méi)做什么作業(yè)。我又只能面對(duì)這些復(fù)雜的漢字。好不容易有空可以允許喝水，我看見(jiàn)媽媽的杯子空了，于是我倒了一些水，輕輕地遞給她。我心中默想著，這就是我能為你做的一件事，僅此而已。

　　我突然覺(jué)得有一種莫名的悲哀。

　　當(dāng)小助手為父母做一件事

　　作為子女，早已習(xí)慣父母做菜，我來(lái)品嘗的習(xí)慣，有的時(shí)候還會(huì)嫌這嫌那，一點(diǎn)都沒(méi)有感恩之心。其實(shí)父母每天都要精心準(zhǔn)備菜式，并不是件容易的事，多也不行，少也不行，而且要天天想盡辦法換花樣，也是十分煩心的事。這些于是我做了爸爸做菜的小助手后才深切體會(huì)到的。

　　那天大清早，我決定早點(diǎn)起床隨爸爸一起去買(mǎi)菜。在菜場(chǎng)里，賣(mài)叫聲此起彼伏，好不熱鬧。我看到各式各樣的菜神昏顛倒了，不知買(mǎi)什么好，看到喜歡的都想買(mǎi)，挑這挑那，可在一邊的爸爸卻從容不迫，他對(duì)我說(shuō)：“不能看到什么就買(mǎi)什么，要有合理的安排。葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)分配更要得當(dāng)……這樣吧，今天就由你來(lái)配菜好了。”我為有這樣的任務(wù)欣喜不已，于是就買(mǎi)了番茄、蔥、茄子、魚(yú)、豆腐和蛋。爸爸問(wèn)我你準(zhǔn)備怎么搭配?我猶豫再三卻沒(méi)什么頭緒，爸爸笑著說(shuō)：“喏，番茄炒蛋，豆腐魚(yú)湯，還有炒茄子，不就好了嗎?其實(shí)你買(mǎi)得很對(duì)卻不知怎么搭配。”我恍然大悟……

　　這次我為父母做事，受益匪淺，了解了當(dāng)父母的艱辛，所以我們做兒女的應(yīng)該體會(huì)他們的用心。

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