沉默的父愛(ài)作文匯編15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的沉默的父愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沉默的父愛(ài)作文1

　　昏黃的路燈下，將身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我沉默的追著我的父親，對(duì)，追。父親的腳步很大，我得一路追。

　　鏡頭一

　　我蹣跚著學(xué)步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪著步，我的小腳丫得走好多步才能抵達(dá)父親一步的距離。父親牽著我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步里，學(xué)會(huì)了走路。

　　鏡頭二

　　我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閑的出門(mén)，僵硬的回家。我那時(shí)很懶，走路都覺(jué)得累，想讓父親背我，父親是軍人，希望我獨(dú)立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現(xiàn)在想來(lái)，父親的步子還是小的。

　　鏡頭三

　　我9歲，已經(jīng)自己在家獨(dú)立了，父母都到外地去了，我在老家讀書(shū)。每一個(gè)六一節(jié)我都報(bào)演了節(jié)目，多希望熟悉的背影能出現(xiàn)。好幾次，愿望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動(dòng)地要流淚，但得拼命忍住，妝會(huì)花，到時(shí)候父親不能看到出眾的我了。

　　我一直在奮斗著，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，一個(gè)人獨(dú)立。我知道，我是為父親奮斗著。

　　路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒。“嗒--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩(wěn)地走來(lái)，伸出手，把我扶了起來(lái)。對(duì)呢，父親的腳步是沉默的，愛(ài)，也是沉默的。

沉默的父愛(ài)作文2

　　操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

　　孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　16歲。

　　禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

沉默的父愛(ài)作文3

　　五歲。

　　寂靜的夜晚，臺(tái)燈微弱的燈光灑在課桌上，灑在我的那本還未完成的作業(yè)本上。我冥思苦想，又多次向父親請(qǐng)求，可他卻扔給我冷漠的三個(gè)字：“自己想！”我便失落地回到椅子上坐著。可爸爸也坐在我旁邊，靜靜地看著我，為我扇風(fēng)，趕走夏日的炎熱。就這樣，半小時(shí)以后，我終于完成了作業(yè)，對(duì)爸爸微笑著，期待著爸爸給我的鼓勵(lì)。父親筆挺地站著，眼中只充滿了冷漠。我的期待被這冷酷的目光給打碎……

　　十五歲。

　　在考場(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)地在里面答題，卻渾然不知父親在外焦急地等待著。出了考場(chǎng)以后，跟著爸爸回了家。一路上，看見(jiàn)我的同學(xué)的父親給他們遞水，擦汗，但我卻什么也沒(méi)有，感到了一絲絲的失落。

　　回到家，本以為可以放下作業(yè)看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒游戲，但出乎意料——他讓我自己做飯。我極不情愿地走進(jìn)廚房，把昨晚的飯菜一炒，就開(kāi)始吃了。但爸爸卻又走進(jìn)廚房，拿出給我買的雞肉和鴨腿，又做了幾個(gè)菜，把新鮮菜端在我面前，自己低著頭吃昨晚的剩菜剩飯……

　　昨天。

　　校門(mén)口，我孤零零地站著，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水淋濕我的衣服。一些有家長(zhǎng)接送的孩子們向我投來(lái)一副又一副顯擺的目光和傳來(lái)一陣又一陣的哄笑聲，使得我無(wú)地自容。因?yàn)橛晗碌貌淮螅赣H只好默默地跟在我的身后，拿著一把傘，看著我，我也看見(jiàn)了他，我們倆對(duì)視了一會(huì)兒，我不理解父親的所作所為，于是消失在父親的視線當(dāng)中。雨漸漸小了蒙蒙細(xì)雨中，一位剛上高中的孩子后面緊跟著一位父親……

　　現(xiàn)在。

　　客廳里，我在給自己的孩子講著父親那沉默的父愛(ài)。心中充滿了無(wú)限感慨。我告訴孩子：“我的父親，他的情感如嬉戲的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是沉默罷了……

沉默的父愛(ài)作文4

　　父愛(ài)從不流露，總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，像母愛(ài)一樣不求回報(bào)，卻處處動(dòng)人心弦。

　　父愛(ài)也許是一瓶水；是一個(gè)擁抱；是一種父親對(duì)子女愛(ài)的表達(dá)方式。望著北歸的雁陣，我時(shí)不時(shí)想起父親為我做的往事，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的美。

　　小時(shí)候，見(jiàn)到父親成為我童年時(shí)的渴望。每次父親回家，都會(huì)帶給我一些禮物：有時(shí)是一顆糖；也有時(shí)是一個(gè)玩具；也有時(shí)是一本書(shū)……父親送給我的玩具和其它禮物，我到現(xiàn)在數(shù)也數(shù)不清了。當(dāng)時(shí)我兩三歲，只知道零食是吃的，玩具是玩的，其它的我一無(wú)所知。記得當(dāng)時(shí)人民幣面值比較高，以前兩三元何止現(xiàn)在的兩三元，父親在那個(gè)時(shí)候，卻給我買了部?jī)r(jià)格不菲的自行車，然后每次回家都會(huì)推著我去空曠的地方學(xué)習(xí)騎車。現(xiàn)在回想起來(lái)，我才明白父親送的并不止他的禮物，更多的是他無(wú)私的愛(ài)。

　　長(zhǎng)大后，我成為了住校生中的一員。每逢周末才能回家，有一次由于時(shí)間趕，走得急，來(lái)不及檢查書(shū)包的我，來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)漏了好多本，我想定是漏在了家里。上課的時(shí)候，我暗暗著急，擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，而這時(shí)心急的我從老師那得到一個(gè)消息。老師說(shuō)我的父親在學(xué)校門(mén)口等著我去拿東西。得到這個(gè)消息之后，我一個(gè)勁地往下跑，生怕父親那為我操勞的腿多等一秒。拿到東西后，我發(fā)現(xiàn)袋子里不僅是一本本書(shū)，還有一串荔枝。回到宿舍之后，我嘗了嘗父親送給我的荔枝，很甜。吃著那甜甜的荔枝，我的思緒被拉回了過(guò)去的回憶，今天這幕竟是如此熟悉。在過(guò)去的生活中，父親總是這般默默地表達(dá)著他對(duì)我的愛(ài)，今天是荔枝，過(guò)去是一排牛奶，是一串葡萄……

　　我驕傲著有一個(gè)這樣的父親，有這樣一個(gè)無(wú)私為我奉獻(xiàn)的父親。其實(shí)，父愛(ài)也很美，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。