分享作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的分享作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
今天可是個好天氣,無雨,太陽也不發脾氣了,我們去看美麗的桃花。
不多時,我們進入了一片綠色的世界,極目遠眺,一排排樹,一畦畦麥,天際的交匯點,顯出一條淡淡的粉紅色的紅暈,我想那便是美麗的桃花了。
穿過三中高大的院墻,又碰到了那久違的粉紅色,這時,身邊也多了星星點點的粉紅色;
經過了蜜蜂的歡迎隊伍,一大片美麗的桃花呈現眼前。
我們立即下車去,踏過“軟墊子”進入桃園。
桃園地上也有零落的花朵,甚招人喜歡。一只小飛蛾似乎被香味沖昏了頭,一頭栽下去,不會動彈了。那婀娜多姿的桃樹上,粉的,白的花和花骨朵,映在還帶著紅色的鮮嫩的葉片和綠油油的麥田,顯得格外清秀,仔細看那美麗的桃花,五、六個瓣中夾著戴著黃帽子紅帽子的“小人兒”,甚是可愛。那尖尖的花骨朵,也似乎要沖出來,讓人們欣賞。眼前只有桃樹,鼻中只有余香,耳畔只有陣陣低語和聲聲喜鵲啼叫,那一株株桃樹,伸著雙臂歡迎人們的到來。此時,心中已無任何雜念,沒有了市井中的喧鬧與緊張。一排挺拔的鉆天楊和這嬌小的美麗的美麗的桃花交相輝映。我低頭背手漫步,望著腳下的花瓣與鮮花,仿佛自已也成了其中一員,樹枝碰了頭才猛然醒悟。
仔細端詳美麗的桃花,有了與往年不一樣的感受與體會:一個人在世界上也許不被許多人知道,但是不要管他們,只管開花、結果,做出貢獻。一個人像美麗的桃花,有精彩與不足,我們要正視缺點,對著陽興,顯示出自已美麗的一面。
嬉戲間,時間如水流過。該走了,我沒有像別人一樣摘花折枝,我覺得花總會枯,我們要反精神、信念在心中養育、開花結果………
我們離開時,那迷人的粉紅色一直伴隨我們,直到很遠很遠……
分享作文 篇2
按照家鄉的老規矩,過春節差不多從十二月就開始了。
十二八這天,人們要喝十二八粥。十二八粥可好喝了,它里面有桂圓、苡米、麥片、糯米、綠豆、紅豆、蕓豆、花生。
到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜,酒肉的香味在天空中久久地回蕩著,大人們在門外貼對聯,家中貼漂亮的年畫,哪一家都通宵燈火,鞭炮聲徹夜不絕。在外上班或打工的人,一定得趕回來,吃團圓飯。這一夜人們還得守歲。
春節第一天的景象可不一樣。人們都會出去拜年,一般是年少的給長輩拜年,孩子們會得到特別多的壓歲錢,有的孩子會買玩具,也有的會把錢存起來,將來再買學習用品。
到了元宵節,超市就特別熱鬧,人們買元宵回家煮著吃,為的是一家人團團圓圓、甜甜蜜蜜。
到了十二月十六,家鄉的春節也就結束了,人們又開始了忙碌的生活。
分享作文 篇3
又是一個萬里無云的艷陽天,我漫步在街頭,陽光灑在身上,我感受著陽光帶來的絲絲暖意,腦海中不禁浮現出了那件往事。
九月,教室里來了個轉校生,他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番,抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境,便有些不知所措地低下了頭,不敢多動一下。同學們只是象征性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最后一排,那注定是一個不被注意的角落。由于沉默寡言,自然沒人在意他。
第一次大考成績公布了,“47分。”當老師報到最后那位新生時,大家不約而同地朝他看,目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅,鼻子抽抽搭搭。
一個下午,陰云密布,雷聲滾滾,天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點,大家都走了,教室里只剩下我和那位轉校生。
我做著作業,等雨停后回家。突然一只手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看,是那位轉學生。
他小心翼翼地輕聲問我:“同學,能教我這道題怎么做嗎?”說著,將答題紙遞了過來。我接過來,耐心地講給他聽,解題的每一個步驟都講解得較細致。弄懂后,他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板,老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉,我覺得有些不對勁。回頭問了句:“你是不是近視?”“嗯?”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什么不向老師提出換座位?”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什么呢?”又一陣沉默。半響,他似乎鼓足了很大的勇氣,正視著我說:“因為,我成績不好,大家都不在意我。”
我再也無力發問了,心潮澎湃,不知該說些什么。
不一會兒,雨停了,陰云也散了。一縷陽光穿過層層云霧照進教室,照在我們身上。“看那一縷陽光,每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說:“如果你渴望陽光,又不敢去爭取,沒關系,我愿與你分享陽光!”
那一刻,溫暖的陽光照在我們身上,他露出了笑容,淚珠在眼眶中滾動。
從那以后,我一直與他分享著陽光,共同感受著陽光的溫暖。
分享作文 篇4
快樂是自己爭取的
從小,我爸爸是一個下棋迷,他在我小的時候,就開始精心教導我他的獨門絕藝給我喔,是我榮獲許多獎勵和證書。
記得有一次,我在學習中的黃金時期里的一個周末,參加了20xx年大瀝鎮女子三期錦標賽。其中,鍛煉的不僅僅是那激動人心的比賽中的勇氣,更讓我從中學帶了許多:思維的運轉、機智的戰術等。在比賽過程中,我與對手面對面交換運動員證,互相閑聊著,“我從小時候就開始學下棋了,除我爺爺之外我都沒輸過呢!”對手驕傲的對我說,炫耀她哪里好,“好明顯的刺激啊!”心里面數落著,但這似乎嚇不了我……
比賽開始了,我們緊張地對戰著,當我專注時,周圍環境似乎變成古羅馬的斗獸場面,而對方則另一種態度;若無其事的樣子,像患了小兒多動癥,又似乎想分散我的注意力……
“哈哈,你輸了,我立馬用“單”將她的“將”,高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手,臉上掛滿笑容;誰也不知道,我對這天準備了許久……
在經過兩天的棋局戰中,獲獎名單出來了,我榮獲了20110年大瀝鎮女子三期錦標賽第五名,站在領獎臺上,我十分欣慰的笑了。
學習中的快樂
又一次,我拿著一張練習卷趕往老師辦公室,心里又激動又興奮。
“報告!”我站在辦公室門前喊道,數學老師從奮筆疾書中抬起頭,他的眼袋比以往的大多了,黑眼圈加重了,他對我笑了笑,示意我進來,我也對他笑了笑,走到他面前問起數學練習紙上的問題。他對這練習紙上的習題不由得皺了皺眉,然后他的右手對我的腦袋敲了敲:“這么簡單的問題都不會,不動動腦筋呀。”頓時有個念頭,老師很喜歡敲別人的腦袋啊!……
那是,我對學到的只是感到十分開心,老師,謝謝您。
益友給予的快樂
身邊時時陪伴著我的朋友各不相同,有益友、損友。
對于損友,我只給予他們精神鼓勵,自己也有自知之明。
對于益友,他就是其中一個,她學習成績一直保持著很好的水平,可以算得上品學兼優,我和他也不相上下,咱倆還是學習委員,自然得共同進退,互相學習各自的優點,享受童話般的學習氛圍,快樂的成長著。
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