分享作文合集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的分享作文10篇，希望能夠幫助到大家。

分享作文 篇1

　　我家一共有三口人，我的爸爸、媽媽和我。

　　我的家在秀麗的章江邊上，是一個嶄新的綠色花園小區，住六棟四樓，有一百六十多個平方。面積還大，內容也多，有跑步機、沙發、電腦、電視、電風扇、電冰箱、桌子、椅子……對了，還有我的爸爸的笑聲、媽媽的歌聲、我的讀書聲，這些都使我感到很快樂。

　　我的我的爸爸在行政機關上班，他對工作可認真了，總是一絲不茍，每天都早出晚歸，做出了不少成績，當然也得到了很多很多的表揚，榮譽證書也堆得高高的。以后，我長大了，一定要向我的爸爸學習，努力工作，取得比他還要更多、更高的成績。

　　而我媽媽呢，是在一個辦稅服務廳工作，她可辛苦了，早上急著去上班，下班后又急著回來為我們做飯，吃完飯后，還要為我們洗衣服。幾乎每天都要忙到很晚才睡覺，我和我的爸爸都很心痛她，常常想辦法讓她感到輕松快樂。

　　我呀，在小學五年級讀書，愛看電視、愛看書，喜歡聽音樂、跳街舞。哦，還喜歡下象棋，雖然在家常常被我的爸爸殺了將（帥），不過在學校我可是高手，我相信不久的將來，我的爸爸絕對不是我的對手。我也愛寫作文，我還是學校文學社的成員哩。

　　周未，我們家有時會出去郊游，也有時會去公園、寶葫蘆玩。我最喜歡我的爸爸媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿、去西餐廳吃西餐了，可是他們不常帶我去，說那些是垃圾食物，呵呵，是騙我的吧？

　　這就是我的家，平凡快樂的一家，我愛我家。

分享作文 篇2

　　我看了《名師巡講》數學思維訓練之找規律解題。 懂得了，只有畫圖才能清晰地表示出來規律，因為不畫圖會很慢，而且還會忽略一些東西導致后面的數全部寫錯。

　　從此我掌握了學數學的方法。三記一培養：1：記公式 2：記例題 3：記練習題 4：培養數學思維

　　當我看了《五六年級奧數差異解析》知道了數學應該是簡單明了的，學數學應該能勇敢嘗試。我還知道了五年級考察知識很單一，六年級比較綜合。五年級題目信息量少，六年級要多……

　　通過眾享在線課程，我懂得了許多知識，我以后還要多學習。

分享作文 篇3

　　“有福同享，有難同當”這句千古名句在生活中驗證了友誼，讓大家心連心，攜手共創美好未來。我就有這樣的經歷，不信你來瞧一瞧——

　　那是前幾個月的事情了，我過五關斬六將，終于在“戰場”上勝出，榮獲仙游縣綜合能力知識競賽一等獎。

　　知道這個消息，我可高興了半天，找誰來分享分享呢？對了，找我的同桌勝楠吧！“勝楠，有個好消息，你聽還是不聽？”我故弄玄虛。“快說吧！”勝楠迫不及待，“快說！”“嘻嘻，我得了一等獎了！”“哇，那恭喜你啦！”勝楠比我還激動。那時我真正明白為什么培根會說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”我此時的心情就跟培根一樣。

　　再說一件事。在上一次的單元檢測中我的成績不理想，心中十分沮喪，我像霜打的茄子——蔫了，心中的苦惱無處發泄，于是我就去找我的表妹哭訴，表妹聽完后，笑著說：“你真是‘聰明一世，糊涂一時 ’呀！ ”“只不過是一場小小的考試就把你打倒了，真沒出息！”表妹的話讓我恍然大悟，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁”這至理名言。

　　分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與好友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧，同好友一起走向明早不落的太陽！

分享作文 篇4

　　考完試，也就順利升級了（考完試，我就要升中學了），可是我的心里卻沒有先前的那么好受，卻是一種說不出的難過。小學畢業了，這意味著我即將升入中學；小學畢業了，這意味著我已長大；小學畢業了，這意味著我的學習壓力因此會變得更繁重；小學畢業了，這意味著我將要離開我度過的6年的小學生活了；小學畢業了，這意味著我將要告別6年來朝夕相處的同學與老師；小學畢業了，這意味著我將要離開小學的校園；小學畢業了，這意味著我要更加成熟。

　　小學的生活是多么美好的啊，和同學們同風雨、共患難，時時刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起歡笑、失敗一起痛苦。一起互幫互助，一起調皮……，要分別了，好傷心啊。這六年說短也短，說長也長。還記得剛邁進校園的時候，看到那些高年級的`大哥哥、大姐姐，心中就產生一種羨慕之情，他們多么好呀，都上6年紀了，他們快畢業了，暑假里也不會有作業困擾他們。而現在呢，我又在回味，一年級的小弟弟、小妹妹他們多么的好呀，他們可以在校園多呆幾年，不必被中學生活所困擾。真的很想從一年級重新開始，重新經歷一個小學的新生活，我知道，這是不可能的了。但是那種不想離開校園的強烈感情，迫使我不得不這樣去想，這樣，它至少是一種慰藉，一種心靈的慰藉！

　　中學生活又該會是怎樣的呢，中學的我又該會是一個怎樣的孩子呢？中學的生活，將會是處處充滿不同風暴的，中學的學習生活，會充滿一些無形的競爭，再也不會像小學的學習生活那樣平凡，那樣幼稚，那樣充滿樂趣；中學的學習生活，將會更加繁忙，每天都是自習，老師很少講課；每天都要去“題海”里，這種生活我好厭倦……中學的我，是一個人見人愛，被老師視為“掌上明珠”的尖子生呢，還是一個整天因為貪睡而遲到，被老師罰站在門外的還女孩呢？這一切的一切，都還是未知數，要想成為一個好孩子，還得靠我自己的不懈努力。爭取不做人命運驅使的牛羊，把命運緊握在自己的手中！

　　小學畢業了，真的好舍不得啊，覺得有一種說不出的失落感。但是，這是邁出的人生的第一步，這也是對于人生的一個考驗，這還是對于人生的一個挑戰。天下沒有不散的筵席，畢竟嘛，今天的太陽落下了，明天還有在升起的太陽，并且，陽光會更加輝煌、燦爛。一切美好盡在前方，好好努力。把該忘掉的忘掉吧，新的記憶會再次涌現，新的美好會在次叩響你的大門，迎接新的你的到來。好好加油，對未來充滿更多的美好的憧憬，為了未來的幸福生活，為了去實現那些憧憬，好好向著自己的愿望與憧憬出發！做最好的自己，把自己當做榜樣來學習！