【推薦】分享作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的分享作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享作文 篇1

　　有一位牧師奉派到新教區(qū)，他發(fā)現(xiàn)前任牧師種了數(shù)百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園，見(jiàn)花便摘。

　　一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問(wèn)：“你要哪一朵?”那孩子選了開(kāi)得最美的一朵郁金香，牧師接著說(shuō)：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過(guò)多大會(huì)兒也不會(huì)謝，現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì)兒說(shuō)：“我要把花留在這里，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看它。”

　　當(dāng)天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的花留在園里，免得過(guò)早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒(méi)有糟蹋，還結(jié)交了大批朋友。

　　播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運(yùn)，更為花田留下了許多忠誠(chéng)的朋友。芬芳的留存，正因?yàn)槟翈熀秃⒆訜o(wú)私的分享。之于我們的人生，亦當(dāng)如此。分享的種子散播各處，終可成長(zhǎng)為一片燦爛的花田。

分享作文 篇2

　　農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)民間傳統(tǒng)而古老的節(jié)日——端午佳節(jié)。我喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃粽子。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，端午佳節(jié)是為了紀(jì)念一位叫屈原的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他因報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，在這天投江而死。老百姓為了不讓江中的魚(yú)兒去咬屈原的身體，就紛紛劃著船把事先準(zhǔn)備好的粽子投入江中。久而久之，各地就有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗了。

　　在我的家鄉(xiāng)，賽龍舟是組織不了的，但吃粽子的習(xí)俗是必不可少的。那也是我的最?lèi)?ài)，大人們圍在桌子旁，七手八腳地包著粽子，而我站在旁邊，一邊看著她們裹粽子，一邊聽(tīng)著老人講故事，就像過(guò)年似的，非常開(kāi)心。等到粽子下鍋，不一會(huì)兒，廚房便彌漫著層層粽香，讓人垂涎欲滴；熟了，便迫不及待地剝開(kāi)粽葉，一口咬下去，哇!那感覺(jué)沒(méi)得說(shuō)啦!

　　除了吃粽子，那天飯桌上還有黃鱔、黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋等菜，爸爸還要喝黃酒，爸爸說(shuō)這叫“五黃”，因?yàn)槎宋缂压?jié)是五月天熱的開(kāi)始，蛇蟲(chóng)開(kāi)始活躍，而傳說(shuō)中“五黃”可以驅(qū)邪解毒，所以端午佳節(jié)也是我國(guó)古代勞動(dòng)人民祈求防疫祛病、驅(qū)毒、健康長(zhǎng)壽的重大節(jié)日，有的地方還有佩香囊、掛鐘馗像的習(xí)俗呢!

　　真想不到端午佳節(jié)有這么多的講究!我喜歡這個(gè)節(jié)日!

分享作文 篇3

　　回家的感覺(jué)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是單一的，那是幸福，那是天堂，那是避風(fēng)的海港。然而我呢？對(duì)于回家的感覺(jué)總在變化，就像天空的云彩，變化莫測(cè)，時(shí)美時(shí)惡。

　　很小的時(shí)候，家對(duì)我來(lái)說(shuō)是張床，困了，累了就想回家。回家可以在床上睡覺(jué)。那時(shí)的家就像母雞翅膀下的世界。我只會(huì)在需要的時(shí)候想起它。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽成了家的代名詞，因此家也變得喜怒無(wú)常。在我記憶中，爸媽是經(jīng)常吵架的。回家意味著我要去面對(duì)家?guī)Ыo我的眼淚。于是即使累了，困了，我還是不想回家。坐在家門(mén)口的石階上弄著小石子，摸著家的墻壁，繞著家走了一圈又一圈。我一直在摸索著家的寧?kù)o時(shí)刻。那時(shí)的回家，帶給我的是種眼淚的苦澀。人總是在自己煩惱時(shí)，認(rèn)為自己身邊的人或是事都比自己幸福，自己也理所當(dāng)然地成了天底下最不幸的人。于是那時(shí)我會(huì)羨慕螞蟻，羨慕蟑螂，甚至是老鼠，惟獨(dú)我厭惡這個(gè)家。是它讓我成了天下最不幸的人。

　　后來(lái)，我上學(xué)了。家成了我背后的風(fēng)景，然而我的眼睛大多只能看到前方大海的時(shí)漲時(shí)落。家里的電閃雷鳴也及不上大海的一陣海浪來(lái)得讓我難受，甚至瞬間的窒息。于是，我又會(huì)想起家里的床，家里香噴噴的米飯。回首，望望家的方向，有時(shí)也成了奢侈。當(dāng)可以回家時(shí)，我會(huì)覺(jué)得又喜又憂(yōu)。畢竟，這刻的回家代表著另一段離家的開(kāi)始。因此，當(dāng)要離家時(shí)，我又會(huì)覺(jué)得又憂(yōu)又喜。

　　出門(mén)在外，家成了口袋里的手機(jī)，通過(guò)手機(jī)，我可以聽(tīng)到媽媽的嘮叨，可以聽(tīng)到家里的電視在響，弟弟在和爸爸說(shuō)話(huà)。打電話(huà)，便也成了我的回家的方式，雖不能親身體會(huì)，也算身臨其境。

　　有一次，一群大雁從我頭頂?shù)哪瞧祜w過(guò)。起先，我想到了秋天，然后，又覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。秋天到了，大雁只能選擇他鄉(xiāng)的陌生。等到了春天，大雁是否還能夠回來(lái)。即使回來(lái)了，是否會(huì)是另一番的物是人非之景呢？我迷茫了，想起《邊城》里的最后一句話(huà)：可能他明天就回來(lái)，也可能他永遠(yuǎn)也不回來(lái)了。

　　回家吧，那是天底下最純粹的地方；回家吧，那是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來(lái)的地方；回家吧，那是生你養(yǎng)你甚至給你最后一抹泥土安息的地方。

分享作文 篇4

　　竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)

　　一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們又迎來(lái)了緊張的復(fù)習(xí)。沈老師為了讓我們放松精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。

　　我們組派出項(xiàng)冬和大項(xiàng)麗和面。功夫不負(fù)有心人！散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了面團(tuán)。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

　　我們上下一心，開(kāi)始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子里。我們又從一大團(tuán)面團(tuán)上捏下一小團(tuán)來(lái)，用手輕輕壓，壓成扁狀，盡量按薄，使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準(zhǔn)備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的餃子皮里。最后將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。

　　項(xiàng)冬認(rèn)真地包著餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個(gè)洞，這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補(bǔ)一點(diǎn)兒面粉，過(guò)失立刻被彌補(bǔ)了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的頭??

　　雖說(shuō)周立峰成績(jī)差，但他做的餃子別具一格，活靈活現(xiàn)。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長(zhǎng)鼻子的大象也有??

　　大項(xiàng)麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱(chēng)作大師極的佳作。

　　建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話(huà)！”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。

　　周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛(ài)的小白兔，森林之王獅子。

　　“真是太好看了！”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣？還不錯(cuò)吧！”真是太難看了！”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改。”周立峰大聲說(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。

　　周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧。”

　　就這樣，我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀(guān)又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂。”

　　經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的'目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。

　　“自己親手包的，就是好吃！”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望！