以分享作為話題的作文(精選16篇)
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有形象性的特點(diǎn),更有利于形象思維的涌動(dòng)。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的以分享作為話題的作文(精選16篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以分享作為話題的作文1
分享是一種快樂(lè),是一種精神上的解脫,每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情,告訴朋友聽后,就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
分享是一種快樂(lè),是一種精神上的解脫,每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情,告訴朋友聽后,就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書,捐獻(xiàn)出來(lái),給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我們班的同學(xué)才一天時(shí)間,捐出的書就已經(jīng)“堆積如山”了,把那個(gè)抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)。當(dāng)然我也不例外,我也把自己喜歡的四本書捐給了學(xué)校,可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來(lái),我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì),每個(gè)被抽到的同學(xué),都拿著自己喜歡的書,到講臺(tái)上,把這本書的內(nèi)容,有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié),簡(jiǎn)單的介紹一下,讓大家對(duì)這本書更加的理解,如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書,我也很樂(lè)意與她分享我的好書。這就是分享樂(lè)趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事:有一次,他聽到一個(gè)消息,有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃,所以她修女了一些米,跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí),那家庭中的母親已把米分成兩份,將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她:“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn),并且你們共有十個(gè)成員,你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話:“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中的母親,給了我們“分享”的最高度的詮釋,因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色,并且讓我們懂得了:分享是生命的一種快樂(lè)與幸福。
通過(guò)分享自己的東西,你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融,能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間,無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛的基礎(chǔ),不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!
以分享作為話題的作文2
你的痛苦我來(lái)分擔(dān),我的快樂(lè)你來(lái)分享。——題記
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng),你有一份溫暖,我有一份溫暖。
“殘?jiān)珨嘌浾髂辏h正勁血染天。”細(xì)細(xì)品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩(shī)句,文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處,“王丹”,這個(gè)熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒,我們是在社區(qū)組織的分享活動(dòng)中結(jié)成了“成長(zhǎng)伙伴”。因?yàn)槟莻€(gè)落后的村里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電話,我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒(méi)有見過(guò)一次面,只是通過(guò)信紙上那密密麻麻的字來(lái)交流。
從王丹的來(lái)信中我知道了,父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬(wàn)分,是書讓她忘記悲傷,發(fā)奮圖強(qiáng)。書不僅教會(huì)她自信與堅(jiān)強(qiáng),也教會(huì)她分享與感恩。王丹說(shuō):“書是我生命的伙伴,它是我翱翔的翅膀,也是支撐我的雙臂。當(dāng)我生氣傷心煩躁時(shí),我就會(huì)默默地注視著身邊無(wú)言的書,嗅著那淡雅的墨香,觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜,我與它分享著我的生命。”
我以前并不喜歡讀書,總覺得不如看動(dòng)畫片、玩IPAD有意思,許多好書被我束之高閣,上面落滿了層層灰塵。是王丹話語(yǔ)徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過(guò)來(lái),我仔仔細(xì)細(xì)地把落在書上的灰塵拂去。陽(yáng)光溫暖的觸角伸了過(guò)來(lái),書架上的書散發(fā)出無(wú)與倫比的魅力。書,原來(lái)可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書,靜靜地享受著書帶給我的安寧,仿佛王丹就坐在我的身邊,引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛的好書,我省吃簡(jiǎn)用買書寄給她,并在書里夾上長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感。這樣不僅增加了我對(duì)讀書的興趣,更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地,我們從簡(jiǎn)單的理解變?yōu)榧ち业挠懻摚窬磹鄣聂斞赶壬粯樱霉P做斗爭(zhēng)。通過(guò)書,我們分享著不同的思想,分享著真摯的情感,分享著屬于我們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
太陽(yáng)、雨、天空,都將自己分享給了萬(wàn)物,我們又何嘗不分享出自己,為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?
以分享作為話題的作文3
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此庸懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。
奶奶也是其中的一員,我陪著她,也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止,看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。
"妮子,吃餅吧?"奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束,讓我原離尷尬的境地。
"恩,我不吃……哦,不是,是……是因?yàn)槲也火I,真的,真的不餓。"我擺一付信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑。"啊?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛?說(shuō)你沒(méi)吃飽!""啊?哦……我現(xiàn)在餓過(guò)頭了,就不餓了。"我的臉在發(fā)熱,不知道是不是已經(jīng)變紅了。
"她是嫌你臟!"一句話頓時(shí)掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂危X門上的皺紋由緊而松,眼睛里沒(méi)有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合,呆呆的,陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),她端起她的椅子走了,看著她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來(lái)我明白了,我缺少接受關(guān)愛的能力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化為愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。她總是說(shuō),熱水太燙,我把熱的喝掉,你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水,而是愛,溫潤(rùn)的愛。
后來(lái),等我明白分享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了,它帶走我的遺憾,牽著奶奶的手,匆匆走了!現(xiàn)在,我將早已知曉的分享不斷復(fù)制,載上我的愛,飛入親人的心田。"媽,這種口味的月餅真好吃,您吃吃看!"圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,消失了!
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