懂得分享作文三篇
作文一：懂得分享
分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍；分享痛苦，痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日，正值中秋，在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節(jié)，一同吃著月餅，看著月亮，有說(shuō)有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士，他郁郁寡歡，面帶憂傷。因?yàn)椋驮谇耙惶欤拥侥赣H病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨(dú)自一人來(lái)到工事上，對(duì)著月亮，向母親傾述……
小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結(jié)束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽見身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì)，守護(hù)在他身后，默默對(duì)他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地?fù)肀В瑹o(wú)聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺得頭暈?zāi)垦＃煨剞D(zhuǎn)，一句話也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅(qū)趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著我就往病房外走。不一會(huì)，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設(shè)法地打開我的心結(jié)，我終于忍不住，開口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁，他也常常鼓勵(lì)我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長(zhǎng)無(wú)憂！
作文二：懂得分享
一絲風(fēng)也沒(méi)有，將近40度的高溫，家里即使開了空調(diào)，仍顯得那么悶熱。
我和妹妹躺在沙發(fā)上看電視，或許是對(duì)當(dāng)時(shí)看的節(jié)目不滿，或許是出于好奇想換個(gè)節(jié)目，總之我們產(chǎn)生了分歧。
或許因?yàn)樘鞖鈵灍幔覀兌硷@得有些煩躁。我和妹妹竟吵起來(lái)了。
我瞇起眼，大腦不知怎的，像團(tuán)漿糊，所有的東西都粘成一團(tuán)——口中罵出的臟話此時(shí)卻像炮彈似的，一句接著一句。
罵完了，我睜開眼睛，看著她一副想哭的樣子，氣更是不打一處來(lái)。最后，我竟大打出手，雙手拿起手邊的竹枕就用力扔了過(guò)去。
“哐當(dāng)”一聲，竹枕擦過(guò)她的手臂，重重地落在了地上。她懵了，仿佛不敢相信剛才的一幕。半晌，她才回過(guò)神來(lái)，竟也發(fā)起狠來(lái)，拾起竹枕向我扔來(lái)。
又是“哐當(dāng)”一聲，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上，霎時(shí)一陣劇痛。我顧不得疼痛，瞪著眼睛，朝她走去。我仗著身強(qiáng)力壯，將她推倒在地。
她哭了，一邊揉著眼，一邊大叫著：“你每次都這樣！看不慣就打我……我是你親妹妹啊……姐姐，你就怎么就那么自私么？”
她的話斷斷續(xù)續(xù)，凄楚哀怨，而“自私”的字眼像平地一聲雷，在我聽來(lái)是那么刺耳。
我放開了她，她坐了起來(lái)，嗚嗚地哭著。
我閉上眼，仿佛剛才的一幕又在重演。我的暴虐，我的沖動(dòng)，竟將我推入自私自利的行列。如果我當(dāng)時(shí)懂得分享，能讓著她點(diǎn)兒，遷就她點(diǎn)兒，或許剛才的一幕就不會(huì)發(fā)生了。我太自私了，自私到以為全世界都得讓著我，殊不知，這樣，會(huì)讓我的親生妹妹受到莫大的委屈。我不是一個(gè)好姐姐！
我伸出手，想拉她起來(lái)，哪知，手還沒(méi)碰到她，就被她推開了。我呆呆地望著被推開的手，心痛無(wú)比。我一步步，走到窗邊。
窗外，風(fēng)雨交加。微涼的雨水灑向大地，干旱的大地得到滋潤(rùn)，人們感受到了久違的涼爽，這是大自然賜予我們的愛呀。
又一道閃電。我急忙轉(zhuǎn)身奔向妹妹，趕緊用雙手捂住她的`耳朵。她怕打雷。
作文三：懂得分享
記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人。”
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫幔俊蔽覀兊念^搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗·居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解——我們還小；又好似鼓勵(lì)——希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒恚梅窒硎侨松缆飞弦活w永恒閃耀的鉆石。
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