分享小學(xué)作文600字

分享時間：2021-08-31 手機版

分享小學(xué)作文600字五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的分享小學(xué)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

分享小學(xué)作文600字

分享小學(xué)作文600字篇1

　　在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂的滋味。

　　在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，

　　聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

　　如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。

　　“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

　　幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

　　然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的.景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

分享小學(xué)作文600字篇2

　　每個人都要學(xué)會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人注定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

　　說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網(wǎng)獲了二等獎，當(dāng)從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學(xué)，看見我如此興奮，湊過來看，也發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的?作文發(fā)表在哪個網(wǎng)站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多么想讓自己的習(xí)作在作文網(wǎng)里出現(xiàn)的。是告訴她呢?還是不告訴她?不告訴她，讓她沒有獲獎的機會;告訴她，她也是個優(yōu)秀的學(xué)生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學(xué)的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界里，我應(yīng)該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的境界。在那剎間，我選擇了后者。于是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索作文吧……如果你還想讓自己的作文在作文吧上顯示……”我一連串介紹了好多作文網(wǎng)站給她，也希望她的作文在更多的網(wǎng)站出現(xiàn)。

　　果然，在過了沒多久，她的一篇習(xí)作真的被作文吧錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友!”

　　從此以后，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析;在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好朋友。

　　是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的!

分享小學(xué)作文600字篇3

　　分享是什么?是有好吃的東西和家人一塊吃；有好玩的東西和伙伴一塊玩；有傷心的事找朋友一起分擔(dān)；有快樂的事也要找朋友一起樂一樂……然而有的時候卻因為自己的自私而傷害了自己的朋友，更傷害了自己。

　　記得那是去年寒假的時候，我回到我的老家度假。那里我要許多好朋友，雖然只有放長假的時候才能見面，但我們之間的友誼卻一點也沒有變，可是因為我的自私，卻差點失去了一個好朋友。那次回老家我把我的滑板帶了過去，他們都沒有看過滑板，十分興奮，都迫不及待地想試一試。我想也沒想就把滑板借給了他們。他們其中有一個叫黃友倫的，因為他父親的腿有一些問題，所以我們對他還是有一點偏見的。輪到他玩的時候，他怎么也玩不起來，便喊我來教他。我在教的過程中非常認(rèn)真，他也認(rèn)真地在學(xué)，但他怎么也學(xué)不會。我有點不耐煩了，對他說：“你怎么這么笨呢？看看別人，一學(xué)就會，我看你是學(xué)不會了，你還是回家吧！”沒想到，他竟然哭著對我說：“走就走，我才不跟不會分享的人做朋友呢！”說完，他頭也沒回就跑了。

　　我為了擺脫他而沾沾自喜，但不知道為什么，我心里總是有一種過意不去的感覺。晚上睡覺是我翻來覆去，滿腦子都是今天發(fā)生的事情，害得我一夜都沒睡好。

　　第二天，我親自上門道歉，看到我，他滿臉驚訝，然后又不屑地說：“你來干嘛？”“昨天的事實在是對不起，是我一時沖動，所以才說出了那些話。但我不是故意的，請你原諒我好嗎？我們還像以前那樣當(dāng)好朋友，有福同享，有難同當(dāng)可以嗎？”我愧疚地說。“當(dāng)然，既然你已經(jīng)真心悔改了，那我就不計較了！”“太棒了！”

　　從那一刻起，我懂得了分享是多么重要，是多么快樂。分享和自私也許就是一念之差，但分享，你會收獲真正的快樂，而自私，表面看起來也很快樂，但其實在快樂的同時也會悲傷。

　　正是因為分享這個小小的字眼，讓我和黃友倫的友誼與日俱增！

分享小學(xué)作文600字篇4

　　我是肖復(fù)興，我是成年人，我有一個兒子叫肖小鐵，那時，小鐵還小，大概是二年級的時候吧，他常常中午不睡覺，跑到校門口跟小朋友一起玩游戲。

　　有一天，小鐵和他的幾個同學(xué)一起玩扔石子，突然有一個同學(xué)對他說；“你敢把這顆石子扔到玻璃上嗎？”他說：“敢。”話音剛落，他就一下子把石子扔出去，不偏不倚，石子剛好砸在三樓的一戶人家陽臺的玻璃上，這一響驚動了小鳥，它們都從鳥窩里飛快的逃跑了。

　　我這天下班回家，就看見小鐵那小子一臉的驚慌，就知道這小子一定闖了什么禍，我問他發(fā)生什么事了，奶奶把我拉到一邊對我把事情的來龍去脈說了，她還嚴(yán)肅的說：“人家都來咱們家告狀了。”我一聽，氣就來了，立即讓小鐵去給人家道歉，他讓我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上樓梯的這期間，小鐵這個巧八哥，一下子就變成了悶葫蘆。到了人家門口，我敲開門，一個中年婦女正在紅一個小嬰兒，我讓他道歉，他說：“阿姨，是我打碎你們家的玻璃的······ ”說著說著他就哭了，哭是他的殺手锏，那位婦女心軟了，連忙叫我進屋，并勸勸他。我拒絕了，我讓他道歉，他道歉完了，我就立即帶他回家。

　　自從那次以后，他再也不敢了，他乖乖的聽話。在六年級的時候，不小心把右胳膊的骨頭摔碎了，所以，他一個月不能上課，在這期間，沒有同學(xué)來看望他，有一天，終于有一位同學(xué)來看他了，這位同學(xué)叫杜彭，他和小鐵坐在一起，他們談天說地，忽然，杜彭拿出一本筆記本，說：“這是老師讓我們記的筆記，你抄一下吧，小鐵說：“不用了，等我好了我去炒班長的。”聽了這句話我十分生氣，但是杜彭卻說：“也好，班長比我學(xué)的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的打了他一通，因為人家好心好意的借他抄筆記，他卻拒絕人家，這是絕對不允許的，他的人生就是這樣。