【推薦】憤怒的作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的憤怒的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽一起去逛街，走進(jìn)商場，一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂傳入我的耳朵。首先映入我眼簾的是琳瑯滿目、五花八門的衣服和褲子。因?yàn)閾Q季，許多衣服都在促銷、打折。這時(shí)，媽媽的眼睛發(fā)出奪目光彩的光，好似天上的星星，又像鉆石在陽光下閃爍。此時(shí)，媽媽也顧不了許多，一邊跑一邊對我說：“珈鋅，我先去看衣服，有事給我打電話。”我嘴上還在“嗯，嗯”的答應(yīng)著，媽媽卻已經(jīng)跨開了大步。

　　突然，我的眼光定格在芭比專賣分區(qū)的一個(gè)柜臺。那是一個(gè)很漂亮的芭比娃娃，如夜空般漆黑的頭發(fā)有一部分傾瀉而下，另一部分在頭上梳成了一個(gè)很漂亮的古代發(fā)髻，中間插著許多水晶頭飾，邊緣插著一個(gè)流蘇，為她的淡雅又增加了一分。她身著淡紫色和淡黃色相嵌的盛唐的上衣，下著淡綠色的長擺群，腰佩是羊脂美人玉。手自然下垂，項(xiàng)戴綠寶石項(xiàng)鏈。美麗的黑瞳顯得格外深邃。臉頰緋紅，嘴角輕輕勾起，似乎在微笑。我一看就知道這個(gè)女子不是達(dá)官顯貴之子女，就是公主或者郡主。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，她似乎在對我微笑……我已經(jīng)聽不到悅耳的音樂、售貨員的熱情講解、人們的搶購聲音。我甚至不知道自己是誰？我在這兒干什么？這是哪兒也不知道了。我沉入了深深的幻想中……

　　忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳來了：“珈鋅，你在看芭比娃娃嗎？”我愣了一下，隨即轉(zhuǎn)過身去。“李珈鋅，你都10歲了，都六年級了，還要玩芭比娃娃？你知不知道成績有多重要？”“媽媽……”我抬頭乞求般的望著她，媽媽很無奈地說“賣萌可恥，拒絕賣萌！不過……買倒是可以買，只不過你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”“什么條件？”興奮的我早已顧不了那么多，一蹦三尺高。老媽陰險(xiǎn)地笑著：“從今天開始，到明年的今天，每天背十個(gè)英語單詞。”轟隆隆，猶如晴天霹靂，我瞬間石化了，這也太狠了吧。但為了芭比娃娃，我咬了咬牙，幾乎是從牙縫里擠出兩個(gè)字“可以”。老媽拍手叫到：“這就對了。”

　　將美麗的芭比帶回家，我就興致勃勃地玩了起來。突然，老媽沉著臉出現(xiàn)子我的房門前：“該背英語單詞啦！”“什么嘛，人家還沒有盡興，”我不滿道：“不干。”我耍起了小姐脾氣。老媽繼續(xù)道：“說出去的話，潑出去的水，承諾了的事情，就要兌現(xiàn)。”我被老媽不知道從哪里搬來的大道理噎得啞口無言，只好順從。我乖乖地來到書桌前，讀著枯燥無味的英語單詞。

　　那個(gè)美麗的芭比，我玩了兩三個(gè)月就興趣大減，把它丟在了一旁，如同那些從前媽媽買給我的堆積如山的芭比一樣。

　　芭比，沒有再玩，但是，單詞還在繼續(xù)。這次的教訓(xùn)讓我終身難忘，我悟出了：一時(shí)興起的渴望總會(huì)淡然，學(xué)會(huì)控制自己的渴望，這或許是一種成長的道理。

憤怒的作文 篇2

　　今天是我的生日，我收到了許許多多的禮物，其中我最喜歡的是我舅舅送給我的高倍數(shù)天文望遠(yuǎn)鏡。于是我便與好朋友吳成這個(gè)智多星約好晚上一起去看星空。

　　時(shí)間過的真慢啊！但是終于到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上，架起望遠(yuǎn)鏡，開始欣賞那無限的美景。突然間，我看見了一個(gè)亮點(diǎn)從火星旁邊飛馳而過，而且越來越大。從芝麻那么大的亮點(diǎn)變成了豌豆那么大了。可是再一看，卻不見了那個(gè)亮點(diǎn)。突然間，我們聽見了一聲巨響，我對吳成說：“走，我們?nèi)タ纯础！眮淼竭@里一看，一個(gè)巨大的球體出現(xiàn)在我們眼中。我對吳成打手勢，讓他去打110。突然，一陣宏大的聲音說：“不行！”然后，我們便暈了過去。醒來時(shí)，那個(gè)聲音還在，我們便問他：“你是誰？”那個(gè)聲音說：“按你們的話說，我是上帝。是我造就了你們！可是，近幾年來，你們不段的破壞環(huán)境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源，使地球這個(gè)美麗的星球受到了嚴(yán)重污染。所已我要懲罰人類。”

　　“啊”我大叫一聲，便從夢中醒來，愿來是一場夢。但是如果沒有綠色，你我將怎樣生存呢？綠色是生命的源泉，如果世界沒有了綠色，那將是個(gè)什么樣的呢？

憤怒的作文 篇3

　　一個(gè)燦爛明媚的十月，歡聲笑語，彩旗飄飄，一年一度的校運(yùn)會(huì)開幕了。內(nèi)心的喜悅無法用語言來表達(dá)，精彩的入場式之后，便是緊張的比賽。

　　作為小記者的我，在四處游走，以便截取題材。一場場精彩的比賽看得我眼花繚亂，60米飛人大賽，那速度我不想用離弦的箭，只是一晃而過，比賽就結(jié)束了。

　　比賽如火如荼的進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影；看臺上，響著拉拉隊(duì)員助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記著，這充滿奮斗的日子。

　　米的比賽開始了，我知道米這是意志的考驗(yàn)。長長的跑道上，留下長長的堅(jiān)持。我知道，這是耐力的考驗(yàn)，每一步的前進(jìn)，充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。

　　一圈后，有一名運(yùn)動(dòng)員明顯體力不支，他用左手按著肚子，表情痛苦極了。有志愿者前去詢問是否要繼續(xù)比賽，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跑。

　　漸漸地，別人一個(gè)一個(gè)地從他面前跑過，都超了他一圈。要換做是我，我一定堅(jiān)持不住，無論是體力上還是精神上。而他，依舊努力地跑著，一步一步透露的都是堅(jiān)定。終于，他跨過了終點(diǎn)的白線，倒在了地上。

　　毋庸置疑，他贏得了最多的掌聲，在掌聲之中，我卻發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。有兩個(gè)人正用侮辱性的語言說這名運(yùn)動(dòng)員，并且在報(bào)名次的時(shí)候遇到不是自己班級的人，就發(fā)出一陣陣難聽的噓聲。

　　我在他們身旁，越聽心里越難受，越聽心里越憤怒。我無法忍受那種自己不去參加比賽，而對于別人的失敗與勝利指手畫腳的人。

　　“你們怎么可以這樣！你們自己不參加比賽，卻對別人的勝利與失敗指手畫腳，你們難道都沒有感覺到嗎？”

　　“這又不關(guān)你的事。”我得到了令人寒心的答案，沒有多說些什么，我離開了。

　　我慢慢的冷靜下來，思考著剛才發(fā)生的事。每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，其他人沒權(quán)利對別人的選擇指手畫腳，更沒權(quán)利去誣蔑。至于那些侮辱性的語言，對別人落井下石這種做法實(shí)在是不能容忍。己欲不能，為何要強(qiáng)求于人呢？

　　那一刻，我憤怒了，為那些無知的人感到無比的惱怒。