憤怒的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的憤怒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憤怒的作文 篇1

　　有款游戲，叫做憤怒的小鳥，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥射出去，看著小鳥怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過程，若是速戰(zhàn)速決，不會超過五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥換成人呢？

　　若是換成憤怒的人，估計效果會更加刺激而又強烈。首先是視覺沖擊力度猛增，一個人比一只鳥大很多倍，從發(fā)射點到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時，就可以更直接的把那個人當(dāng)做影響自己情緒的某個人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點擊屏幕。

　　人就是一個情緒化的動物，尤其是憤怒的時候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過程獲得釋放，慢慢的冷靜下來。當(dāng)人冷靜下來，再來回想剛剛盛怒的原因，有時就變得沒那么必要了。

　　憤怒的人，也需要時機來發(fā)泄自己。

憤怒的作文 篇2

　　憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。

　　——題記

　　在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。

　　圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？

　　真正的人性，在看到美好的事物時，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

　　或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。

　　于是想到了更近一點的事。

　　30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。

　　是的。觸目驚心。

　　那么現(xiàn)在呢？

　　人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。

　　于是

　　在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

　　我們于心何忍？

　　我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？

　　曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

憤怒的作文 篇3

　　夜深了，弟弟已經(jīng)睡熟了，只有媽媽和姐姐在客廳里爭吵。

　　只見客廳里的婦人大概四十歲左右，稀疏的黑發(fā)夾雜著一根根銀色的白發(fā)。臉上的怒氣早已沖破云霄，她瞪著大眼，破口大罵：你看看你，整天不務(wù)正業(yè)，就知道玩，你怎么不學(xué)學(xué)你弟弟，看看他多優(yōu)秀啊！再看看你，70分70分，就這成績，還好意思玩，帶你出去都不好意思說你是閔閔的親姐姐。她特意把最后三個字加了重音。對面那個已到及笄之年的少女，原本應(yīng)該稚嫩的臉上早就失去了童真的稚氣與天真的歡笑，只有成人臉上才會有的成熟。當(dāng)她將一直閉著的眼睜開時，她臉上最后一絲稚氣也隨之而去。她睜開那雙純黑色的眼睛，臉上沒有她兒時般受訓(xùn)時的委屈，取而代之的是憤怒與失望。她幾步走到弟弟的房間門口，將半開著的門全部關(guān)上。緩緩地開口：

　　你問我成績差是為什么，我告訴你，你捫心自問一下，在弟弟出生后你有把時間分給過我嗎？這時她與往常不同，語氣中收起了她愛玩天性，加了一絲憤怒與堅定。她的母親開口道：我不，你沒有，她走到窗前，面向一望無際的星空，再度閉上了她的雙眼，道：再把時間往后推，在我一二年級弟弟還未出生時，你又可曾把時間分給過我？也罷，在你的計劃里我從未出現(xiàn)過，不管是以前，現(xiàn)在，未來也一樣。計劃中永遠(yuǎn)只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次將眼睛睜開，眼睛里出現(xiàn)了一片壓著怒火的冷靜。轉(zhuǎn)過頭去看著她的媽媽，她的媽媽啞口無言，便不甘心地又挑出一個話題：

　　那么你為什么上課睡覺，還曠課，知不知道你會把你弟弟帶壞！弟弟，弟弟，又是他，我告訴你，我之所以上課睡覺是因為你給我報了那些興趣班，完全沒有問過我的感受，我很累，真的很累！我真的沒有一點時間睡覺。所以才會上課睡覺。她仰起頭，為了不讓淚水流出來，可是淚水溢出了她的眼眶。她連忙用衣袖擦了擦淚水，說：我在你眼里只不過是一個沒有感情的機器，只有弟弟才是你的孩子。這是我從小到大第一次流眼淚，也是第一次和你爭吵，我所做的一切，曠課也好，成績差也好，只不過是想讓你多多關(guān)注我而已。她的眼睛里，最后一絲冷靜也消失了，她又看向了她的媽媽她一聲也不吭，臉上有一絲絲慚愧。女孩說：我真的對你很失望，有人說，每個孩子都是小天使，出生之前曾在云朵上為自己選媽媽，如果真是這樣，我真是瞎了眼才會選你做我的媽媽！語罷，她頭也不回地走回自己的房間。

　　其實，最后一句是氣話，她怎么會恨自己的媽媽呢，不過是用憤怒的方式來告訴媽媽，要記得愛她而已。

憤怒的作文 篇4

　　一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。 正當(dāng)大家在知識的海洋里暢游時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結(jié)束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續(xù)看自己的書。

　　十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時，我真的發(fā)怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。

　　圖書館又恢復(fù)了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續(xù)我的書海之旅。

　　專家點評:

　　這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見大，從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動，是篇不錯的佳作。