【精華】憤怒的作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的憤怒的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
曾有這樣一個(gè)故事:在一次大衛(wèi)王與邪惡軍隊(duì)的戰(zhàn)斗中,大衛(wèi)的軍隊(duì)因長期疏于戰(zhàn)備,而被打得一敗涂地,大衛(wèi)不得不率領(lǐng)他的軍隊(duì)向后撤退,但邪惡軍隊(duì)仍然窮追不舍。突然大衛(wèi)的軍隊(duì)停下了,因?yàn)榇笮l(wèi)看見樹林里有許多鳥窩,大軍過后,肯定會震掉許多鳥窩,但是如果不從樹林走,他們定會被敵軍追上。這時(shí),大衛(wèi)毅然讓軍隊(duì)轉(zhuǎn)過身去向敵人沖去,邪惡軍隊(duì)以為中了大衛(wèi)的埋伏,紛紛亂作一團(tuán),作鳥獸散,大衛(wèi)王為了保護(hù)小鳥終贏得了戰(zhàn)爭。
曾經(jīng)在巴黎的一個(gè)建筑工地上發(fā)生過這樣一個(gè)故事:一天,兩個(gè)粉刷工人正在高空工作時(shí),腳下木板突然折裂,兩個(gè)人被困在一根竹竿上,可是這根竹竿承受不了兩個(gè)人的重量,眼看一場悲劇就要發(fā)生,其中一個(gè)工人哭著對另一個(gè)單身工人說:“我……我快要當(dāng)父親了。”“好吧!再見。”另一個(gè)單身工人聽了后,手一松,跳了下去。
生死一瞬間,人生再沒有比這更難選擇的了,但這位高尚的工人用行動(dòng)告訴了我們:讓愛做主,靈魂將會永恒。
在二戰(zhàn)最后一年前夕的一次圣誕節(jié),一位蘇聯(lián)老大娘正在家獨(dú)自準(zhǔn)備著晚上的食物。她的丈夫、兒子全都戰(zhàn)死了,但她仍堅(jiān)毅地活了下來,她相信勝利一定會到來的,突然,門上響起了一陣禮貌的敲門聲,老大娘開門一看,頓時(shí)呆住了,竟是兩個(gè)德國鬼子:“我們能在你這兒烤烤火嗎?我們快凍死了。”德國人乞求地問道。
老大娘這才看清這兩個(gè)德國人都是少年,衣著單薄。她連忙把他們拉進(jìn)屋子,為他們做了一頓晚餐。德國人哭了。那一晚沒有戰(zhàn)爭,沒有國籍,只有少年和老大娘。
愛可以化解仇恨,化解憤怒,讓愛做主,你會選擇到幸福。
愛是心靈最美的語言,在你面臨心靈的選擇時(shí),讓愛做主吧,
人生在世,總會遇到許多觸動(dòng)我們心靈,需要我們選擇的事情,請不要為難,一切都讓愛來做主吧!
幸福是不會離你而去的。
憤怒的作文 篇2
一想起這事,我就滿肚子窩火,不為別的,就為了那些商家們侵犯消費(fèi)者的行為、欺騙青少年兒童消費(fèi)者的行為,雖然當(dāng)初我順從了,但內(nèi)心還是憤憤不平。
那天,我穿好鞋正想去找小伙伴們玩,卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋爛了。
我來到媽媽上班的地方,但媽媽有事,實(shí)在拖不開身陪我去買鞋,我就跟她拿了點(diǎn)錢,自己去買。
來到鞋店,我這里看看,那里選選,挑了半天,也沒找到合適的鞋。
這時(shí),那個(gè)下巴有一顆痣,痣上還有一撮毛,一看就不是什么好人的店老板走了過來,繪聲繪色地說:“小朋友,我給你推薦一雙吧!保準(zhǔn)你喜歡!”說完,他從一個(gè)箱子里拿出了一雙鞋,我伸手拿過來,左瞧瞧,右瞧瞧,覺得還蠻不錯(cuò),就對店老板說:“好吧。我就要這雙了!”
“哎喲!看你這么乖,叔叔給你打個(gè)8.5折,這雙鞋30元給你了!”
我心里得意洋洋,心想:哈哈,這次可賺大咯!
拿著鞋回家,心里喜洋洋地,回到家,我興高采烈地穿好鞋,就出去玩了。
在跑步時(shí),新鞋的鞋底竟然掉了!我趕緊拿著那雙破鞋,來到了那家鞋店,我憤怒地對店老板說:“我的這雙鞋才剛買,就爛了,肯定是你的鞋的質(zhì)量不好,請給我換一雙!”
“你是誰?這種鞋我們店里從來就不賣!再說了,要換鞋的話,必須有發(fā)票,你有嗎?”
“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說不出話來,
“哎呀!小孩子別在這兒礙著我做生意,一邊玩去!”
此時(shí)此刻,我心中非常氣憤,心想:雖然這些不是很值錢,但店老板卻為此欺騙了消費(fèi)者,不是屬于違法行為嗎?雖然這件事過去很久了,但我還是憤憤不平。
總有一天,我一定會要消費(fèi)者協(xié)會還我一個(gè)公道!
憤怒的作文 篇3
憤怒,讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。
——題記
在某些時(shí)刻,我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年,熒幕上的灰暗畫面,會讓人感到恐慌。這才是真正的人性?人放下一切束縛,丟棄一切由文明編織的外套,向我們展示所謂的人性。于心何忍?
真正的人性,在看到美好的事物時(shí),應(yīng)被其美所震撼,而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂,面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
于是想到了更近一點(diǎn)的事。
30萬亡靈,殺戮殺戮,毀其端倪,斷其痕跡,你我無怨無仇,你又是于心何忍?那簡直是一種無法想象的境地,在那個(gè)年代,有兩個(gè)極端,生還是死?或者生卻如此茍且,或者死卻如此落魄。累累白骨,堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性,卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現(xiàn)在呢?
人類是地球上最強(qiáng)勢的物種,我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力,于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。
于是
在夕陽下,有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號;在倉庫中,有被利斧砍掉一只前掌時(shí),便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊;在動(dòng)物園,有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下,披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人;在商店中,有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮;在籠外,有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍?
我們走出茹毛飲血的年代,學(xué)到的就僅僅是這些?
曹植有詩云;“本自同根生,向煎何太急?”既然同樣身為動(dòng)物,又何必使殘忍邊的餓觸目驚心?
憤怒的作文 篇4
這件事發(fā)生在星期三的'早上,我起床晚了,急匆匆地起床,可是后來,我還是來晚了,老師讓我罰站,我就站了。我透過窗戶一看,還少一個(gè)人,頓時(shí),我高興起來了,因?yàn)檫@樣,我才不感到丟人。可我萬萬沒有想到的是,老師沒讓他罰站,我十分憤怒,于是,我問老師;‘為什么只讓我罰站,不讓他罰站呢?’老師把我拉到外邊,說;‘我告訴你,付鑫,這都是你造成的,要不是你以前欺負(fù)她,我就不會把你和你的弟弟{(保釋金)化名}當(dāng)做仇人。還有,以后,只要我的女兒受了一點(diǎn)傷,不管是你不是你,都往你頭上算,知道不,哼。’我剛要說一句話,就被老師頂回去了。可惡啊。
這件事未平,又冒出一件事,真是一波未平一波又起啊。到底發(fā)生了什么事啊?請聽我一一道來;原來保釋金遲到了,被老師拉到外邊,嘰哩咕嚕地說些什么,只見他哭了,好像被罵哭了。下課后,我問了一下我的弟弟,原來,我的弟弟頂撞了老師的一句話,老師就不停地罵,一直把我弟弟罵哭了才住口。也許大家很想知道,為什么我們兄弟倆挨罵的時(shí)候,比別人狠的多呢?還得從頭說起,二年前,我的弟弟和老師的女兒{(靜靜)化名}坐到一起。一次下課,靜靜想去解手,出來的路被保釋金堵住了,沒辦法啊,我的弟弟太胖了,共九十斤來重,別說跑步了,連站起來都難,靜靜等不急了,一邊打一邊罵,保釋金推她一下,她被推到坐位上了,靜靜哇了一聲,哭了起來,碰巧,她的母親來了,就是我們的老師,一看到靜靜哭了,就質(zhì)問靜靜是誰干的,靜靜指了一下我和我弟弟,說是我們干的。我急忙說;‘不是我干的,我沒碰她一根毫毛。老師不信我們的一句話,就這樣,好朋友沒當(dāng)上,仇人倒落到我們兄弟兩頭上。可悲啊!
一二年了,不但不管我們了,反而恨起我們了。直到我們畢業(yè)。
這件事在我心里憋了二年了,今天總算說出來了,心里十分痛快。
在此我在此向大家致敬了。
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