憤怒的作文300字合集10篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的憤怒的作文300字10篇,歡迎大家分享。
憤怒的作文300字 篇1
大家都知道,大自然是猴子的家園,一旦離開就很難生存下來。
一個驕陽似火的中午,我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當我們走到超市門口的時候,發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧,于是就趕快把自行車停到了旁邊,擠進了人堆里。
好不容易擠進去,才發(fā)現(xiàn)原來是耍猴子的。只見那個人右手拿著鞭子,左手拎著小自行車,猛地把小自行車扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大聲命令:“把自行車扶起來,然后騎一圈。”猴子照做了,可他并沒有放過猴子,而且繼續(xù)增加了難度,在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過那塊磚的時候,一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時滿臉怒氣,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,沒多久,猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕,我憤怒極了,真想沖上前去大聲對他說:“你怎么這樣對待猴子呢?假如你是那只猴子,你又會有何種感受呢?”
但我終歸沒有那個膽量,只好把憤怒藏在了心中。最后,我想說:“與人一樣,所有動物都是有尊嚴的,不要把它們當成掙錢的工具!”
憤怒的作文300字 篇2
“哼!有沒有搞錯!”我揪著小貓的脖子大聲罵道。說完,用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。
如果你看到了這場面,一定會生起一種憐愛之心。可是如果你一聽到這件事的前因后果,這種憐愛之心就不會再有了。為什么呢?請聽我慢慢道來。
話說我那天早上,我剛做完作業(yè),便想找小貓來玩。誰知,叫了好半天也沒聲音,我只好看電視了。過了一會兒,我聽到外面陽臺傳來了一陣“咚咚,咚咚”的聲音,一會兒又“沙沙沙,沙沙”地響。我納悶了,咦,什么回事?于是便三步兩步地跑到陽臺上“研究研究”。呀!不看不知道,看了嚇一大跳。可惡的小貓,竟跳到了花盤里,挖土拉屎了!哼,氣死人了。于是,我捉起小貓就打,便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
中午,爸爸媽媽都回來了,我趕忙跑去告狀。誰知,他們只笑一笑,說:“誰都有做錯事的時候啦!再說,這是貓的習性嘛!”我憤怒地撇撇嘴,說:“你們當然不憤怒啦!這可是我的愛花——紅牡丹呀!哼!嗚——”說著說著,我忍不住哭了。望望那盤被貓“糟蹋”得不成樣子的紅牡丹,我氣得臉都紫了。唉,誰叫我不管好自己的小貓呢?!
最終,紅牡丹還是被我救活了。可是,這件事我回想起來就憤怒!
憤怒的作文300字 篇3
上周四的下午,我們學校舉行了一次別開生面的拔河比賽。這原本是一件令人興奮的事,可最后卻令我十分憤怒。
第三節(jié)課上課鈴響了,我們的拔河比賽也開始了。經(jīng)過抽簽,裁判員宣布我們二班與五班的同學對抗。隨著一聲哨聲,比賽正式開始了,隊員們個個都使出了九牛二虎之力。眼看繩子上的金花已經(jīng)偏向我們,差一點兒就要勝出了。我們班充當拉拉隊的同學們興奮地大聲喊著:“二班加油!二班加油!”我坐在觀眾席上,激動得心都要跳到嗓子眼了。這時,我突然看到了令人憤怒的一幕:對方居然偷偷往隊伍里加人。我們班的'隊員雖然個個都是“英雄好漢”,可是抵不過對方“偷奸耍滑”。最終我們還是輸了。隊員們個個垂頭喪氣,對方卻是歡呼雀躍、一蹦三尺高。可在我們眼中,他們贏得并不光彩。雖然他們贏得了比賽,但他們卻失去了更寶貴的東西——誠信。
這次比賽讓我明白了一個道理:誠信是金。人活在世上最重要的就是講誠信,靠坑蒙拐騙贏來的成功是不光榮的,最終得到的只能是別人的鄙視與唾棄。
憤怒的作文300字 篇4
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,是一座舉世聞名的皇家園林。然而,在1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園,把圓明園洗劫一空后,又放火焚燒了三天三夜,現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文,我心里很不是滋味,當時的中國難道真的那么“脆弱”嗎?圓明園是皇帝的離宮,在當時是建了又擴,擴了又建,花了很多的心血和財富,就這樣化成了灰燼,這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的,贊嘆它的美麗,可是現(xiàn)在呢,只留下斷壁殘垣,能看出些什么呢?只能留給后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物,而且破壞了璀璨的文明,掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊!我們要吶喊:“還我的圓明園,還我們的文明和瑰寶!”
當然,我們也應該反思。就是由于我們當時的清朝政府的腐 敗和無能、國家的落后,造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理:落后就要挨打,只有國家民族強盛了,我們的國家和民族才會受到他國的尊重。
憤怒的作文300字 篇5
我相信每一位小朋友都會有一段高興、難過、傷心的經(jīng)歷吧。而我也有一段很“憤怒”的經(jīng)歷。
四年級的暑假,弟弟來我家玩,我非常開心。吃過中午飯媽媽就帶我們一起去動物園參觀動物。我們一會兒看看老虎,一會兒看看猴子,玩的很開心。看完動物后我們又去玩過山車、碰碰車等。真是又爽又開心啊
我們從動物園出來后都是晚上六點多了,媽媽說:“我們今晚吃什么啊?”
弟弟以迅雷不及掩耳之勢地說對我們說:“那我們就去吃肯德基吧!”媽媽對弟弟說:“就你機靈。”說完我們乘車去了,到了肯德基店后,我和弟弟飛快跑進去,就像幾百年沒吃過飯似的。點了左一個漢堡右一個雞翅可樂,快要吃完了,還剩下一個漢堡了,媽說:“你別吃了,給弟弟吃吧。”我聽了之后,心情突然從開心變到了憤怒。我說:“憑什么?他都吃兩個了,我才吃一個,為什么要讓他吃?”媽媽回答:“你大他小,你必須讓給他吃。”我憤怒地說:“不吃就不吃,有什么大不了的。”在以后幾天里,我的心情一直都很不好。
弟弟回家后,媽媽對我講:“兒子,那天我讓你把東西讓給弟弟吃,就是要告訴你,人要學會分享,遇事不要斤斤計較。”
聽了媽媽的話,我茅塞頓開,明白了這個道理!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/fennu/3997181.htm