【精品】憤怒的作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的憤怒的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文300字 篇1
在家判星星盼月亮的等啊等，終于等到了開學。啊！那些孤獨的歲月已過，我們已踏上新學期的道路。本以為回事快路學期的我，竟一開始就碰釘子，開學第一天就遇上不稱心的事。
這天，陽光燦爛，微風徐徐，我興奮的上完上午三節課，準備去吃飯。中午，我享受玩每位的午餐，肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動畫片。就在這時，一個四年級的小男孩從我身邊竄出來，脫口就喊“你，站住。”我頓了頓，之間他跑向草地，把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤，趕緊奔上去追那個孩子，我他早就跑沒了，而我也因為腳受傷停止了腳步。如果當十我沖的動，我一絲難過沖上前去，拉住他，狠狠的教訓他一頓：“你知不知道，小草也是有生命的呀，如果我無緣無故重重的踩你一腳，你疼不疼，你冤不冤。你，現在必須向他道歉！”我回過頭來一想;"現在有了攝像頭，一切行動都在校長眼中，他逃不掉的。”
這么一想，我的心里就踏實多了。
在世界萬物中，碰上一點不開心的事，不能總想著壞的一點，也要煩過來想好的一點，這樣，不如意的事就會變成開心快樂之事了！
憤怒的作文300字 篇2
“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔。”知道我們在干什么嗎?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規則很簡單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實的“復仇者聯盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發起了超猛烈的攻擊，把他們打的'措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時1分多鐘，敵方用時2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個游戲有每個游戲的快樂。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文300字 篇3
聽說今天要做“憤怒的火山”試驗，我高興地唱起了小曲，這個題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什么試驗。
我今天沒有帶齊用具，不過我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報紙，一樣一樣地拿上桌子，那時候別提我有多高興了。開始實驗了，只見張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打，然后倒一些洗滌劑，他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發的火山似的。這時，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來，“我們成功了！”這個實驗太爽了，不過為什么會這樣呢？正在我們百思不得其解時，老師揭曉了實驗的奧秘，原來小蘇打和醋會產生化學反應，產生大量泡沫。因為洗滌劑起到了催化作用，所以，火山才會憤怒。
科學小實驗又奇妙又好玩，可以讓我們在奇妙中懂的很多知識，在學習的同時又玩了，記得上次，我隨意做了一個小試驗，沒想到這個原理，在科技節考了，小試驗用處真是大啊！
憤怒的作文300字 篇4
憤怒的小鳥是網上一個比較好玩的游戲，我可不是要介紹這款游戲，而是因為我的手中有一只憤怒的小鳥呢！
玩過這個游戲的人都知道，里面等級最低的小鳥是一只紅色的小鳥。我的小鳥啊，就是這只，這只“小鳥”的眉毛立著，眼睛瞪得大大的，尖尖的嘴巴，樣子看起來很是憤怒，一定是因為小綠豬偷了它們的蛋吧！
這只“小鳥”啊，小巧玲瓏，也就一個大拇指指甲蓋那么大，我從來不派他到我的“戰場”上去，但小心的保存著它。
這只小鳥呢，也是有來由的，這是我的好朋友仉亞琪送給我的哦，看見這只“小鳥”，我就會想起她，會想起我們的友誼。
我做錯了事，一看見這只正在用圓圓的眼睛等著我的“憤怒的小鳥”。我甚至有些不敢正視它的目光。
我和這只小鳥共同經歷的很少，我們才只有兩天的友誼，但它卻是我的小錦囊，我有煩惱了，它是我傾訴的對象，我會把煩心事從頭到尾說給它聽，我估計秘密太多了，也是會把它撐壞的。
其實，這只小鳥就是一塊小橡皮，但是它卻被我視為朋友，因為，我喜歡小鳥，它將是一個默默支持我的好朋友！
憤怒的作文300字 篇5
每個人都有苦惱，這話說得不假。在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些苦惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎么沒有做作業？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
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