小學(xué)生關(guān)于我奉獻(xiàn)，我快樂的作文
作文一：我奉獻(xiàn)，我快樂
每個人快樂的成分都不一樣，例如我的快樂的成分中必不可少的便是奉獻(xiàn)。
記得那是一天晚上，我和父母去公園散步，我走在最前面，走著走著，便看見前面的路上有一張口香糖紙，這張口香糖紙與周圍的一塵不染的環(huán)境顯得格格不入，看起來很扎眼。于是我便走上前去，輕輕地拾起那片口香糖紙，走到垃圾桶跟前，把糖紙扔進(jìn)去。周圍的人都像我投來贊許的目光，母親也夸我：“好孩子，你做得對!”旁邊的一位環(huán)衛(wèi)工人也連連夸獎我，我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來撿起一片口香糖紙?jiān)俸唵尾贿^了，而且也沒什么大不了的。有些人就是嫌這個太臟，那個太累，所以才會袖手旁觀的，或許覺得太丟臉了，所以路上才會有那么多的垃圾等著環(huán)衛(wèi)工人去清理。其實(shí)如果每個人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛(wèi)工人”這個職業(yè)也就不存在了!我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出了一份力，為保護(hù)地球環(huán)境做了一件力所能及的事!
我奉獻(xiàn)，我快樂!
作文二：我奉獻(xiàn)，我快樂
春姑娘已悄悄地走進(jìn)了我們的校園。瞧!校園里的樹木已被她的巧手染成翠綠色。清風(fēng)徐來，柳樹擺著綠色的長辮子，花兒散發(fā)著淡淡的清香，萬物復(fù)蘇，為校園增添了生機(jī)，我們體操隊(duì)的同學(xué)們也給學(xué)校帶來了生機(jī)活力。體操隊(duì)由二百人組成，全體同學(xué)犧牲休息時間，不怕苦不怕累，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。我們踏著音樂節(jié)拍，邁著輕盈的舞步，穿梭在校園的操場上，我們一心想在這次金鳳區(qū)田徑運(yùn)動會上為校爭光，爭取那份榮譽(yù)，尋找那份快樂。“我奉獻(xiàn)，我快樂”這是我這次參加活動的目的，也是我為學(xué)校無私奉獻(xiàn)、不求回報的精神體現(xiàn)?？囱?我們跳得多帶勁，每個動作都是那樣的認(rèn)真，每個人的小臉跳得通紅，。春天的太陽雖不那么炎熱，但仍有幾份燥熱，汗水慢慢地滑過我們的臉頰，我們顧不得擦去，就這樣重復(fù)者動作，然而，卻聽不到我們一絲怨言，有的只是整齊的步伐。使我們奉獻(xiàn)并快樂的是一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
是啊，“我奉獻(xiàn)，我快樂”!當(dāng)我再次想到這句話時，不自覺地從心里騰出一種神圣的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊(duì)員應(yīng)具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無私奉獻(xiàn)為使命，以收獲快樂為報酬。這是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的思想意識。
雷鋒曾經(jīng)說過：“我的生命是有限的，而我的奉獻(xiàn)是無限的。”因此，作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該追求這種無私的品質(zhì)。“我奉獻(xiàn)，我快樂”明了而又簡短，虔誠而又無私，當(dāng)我想到自己是一個少先隊(duì)員時我不禁為之驕傲。
作文三：我奉獻(xiàn)，我快樂
我，是10元鈔票，你們一定不陌生吧!如今我正靜靜的躺在一個紅色的捐款箱里，回想起這兩天的經(jīng)歷,我的心，久久不能平靜……
兩天前，我正悶悶不樂地待在廢品站哪個帶鎖的`抽屜里，在那兒我都呆膩了，再這樣下去我還有什么生存價值呢?我正愁眉不展。
有一天，幾個小男孩來到了廢品站，還抬著一箱東西，他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅。他們很吃力地把箱子里的東西倒出來，原來是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個守著，其他的都走了。過了好長一段時間，他們又回來了，又抬了兩箱東西來。主人稱過以后，告訴孩子們：“總共是120斤，每斤8分，一共是9元6角。”我一聽，心想：“機(jī)會來了!”果然，主人把我從抽屜里取了出來，把我交給最大的孩子。
我躺在這個大孩子的手心里，渾身感到熱乎乎的。我探頭看外面，呀!一陣?yán)滹L(fēng)使我打了個寒顫。原來剛下過一場雨路很滑，而且高低不平—他們得到我可真不容易啊!
走了大約一分鐘后，他們把我?guī)нM(jìn)了一幢大樓里，并且把我交到一個叫“老師”的人的手里。她把我放在大衣袋里，我暗自思量著：“她要把我怎樣呢?”
今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說：“同學(xué)們，這10元錢可真是來之不易啊……我們商量商量，這10元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學(xué)……這時，老師說：“咱們都知道，這個社會上有很多需要幫助的人，昨天，報紙上不是說了嗎?有一位孩子，患了白血病，沒有錢繼續(xù)治療了。正在死亡的邊緣掙扎……”孩子們沉思了一會兒，爭先恐后地發(fā)表看著僅靠著10元錢是不夠的，老師建議同學(xué)們把自己平時的零花錢拿出來。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，都把自己的零花錢拿了出來，于是，我便陪同大家一起落入紅色的捐款箱里……
回想著這兩天不平常的經(jīng)歷，我深深地感激那些善良、勤勞、可愛的人們，是你們使我的存在有了新的意義。我仿佛看到了那些不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和那些孩子們談著什么……
我想：“這也就是快樂的所在吧。”
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