作文：奉獻愛心傳遞正能量
奉獻是一種無私的行為，奉獻愛心是非常重要的。奉獻愛心讓我們變得更加的勇敢。小編整理了相關的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
【作文：奉獻愛心傳遞正能量】
準格爾雷鋒車隊攜手愛心商家浙加都超市，旗世紀中學、第一中學部分學生到友誼街道唐公塔村，慰問了那里的7戶貧困孤寡老人。
“大娘，你身體還好吧?”“好得很，還能干些輕活兒呢!”在貧困老人也是烈士遺屬孫蘭英老人家里，志愿者們與孫大娘拉起了家常，并為老人送去了米、面、食用油等生活用品?？吹揭蝗耗贻p人來看望自己，81歲的孫蘭英高興不已，興致勃勃地拿出丈夫參加戰爭的紀念章與大家分享留念。
88歲的老黨員武五女無工作能力，妻子也因病截癱，生活十分拮據。在得知情況后，車隊隊員們叮囑他要照顧好自己的身體，遇見大事、急事、困難事時可以聯系雷鋒車隊，他們會竭盡所能幫扶。“真的很感謝雷鋒車隊的好心人，給我們送來這些生活用品，我從心底感謝他們。”武五女坐在炕上含著眼淚對記者說。
“我們是通過社區得知這些貧困家庭的情況，這些慰問品雖不貴重，但禮輕情意重吧，就希望送點東西能讓他們的生活更好過一點，同時如有需要用車或者其它幫助時，我們也將竭盡全力。”雷鋒車隊副隊長薛培剛說。
【作文：奉獻愛心傳遞正能量】
“叔叔，你好，能給我拍照嗎?”一個可愛的孩子右手做出V字狀，他已經擺好POSE，希望幫他留影紀念，“咔嚓，咔嚓”，相機留下他最純真的笑臉。“謝謝你們來看望老人和孩子們，讓他們在端午節前感受到家的溫暖!”福利院林部長感激之情溢于言表。
涓滴之水成海洋，顆顆愛心匯希望。6月7日下午，惠州公司惠陽經管部的黨團員志愿者，帶著準備好的粽子、日用品和文體用品，走進惠陽區橋背社會綜合福利院，看望那里的孤寡老人和孩子們。
在福利院工作人員的帶領下，該公司的志愿者們依次參觀了福利院的學習區、生活區、閱讀室，來到一塊空曠的游樂設計場地，老人們在此散步、乘涼，而小朋友們正在這里開心地玩著。看到志愿者們的到來，他們一點也不怕生，主動打起招呼。志愿者們和孩子們一起做游戲，一起打羽毛球，坐下來和老人們聊天，傾聽老人們的生活感悟。福利院林部長介紹說，這里的每一個老人都有著豐富卻又不同的生活經歷，而孩子們大多是因為身體上的殘疾被父母遺棄，福利院就是他們的家，“給予他們關愛，關心他們的內心，和老人聊聊天，關注孩子們的受教育狀況，這是他們現在最缺少的。就像你們志愿者這樣，來到這里，抱抱可愛的孩子，靜靜的坐下來傾聽老人對過往經歷的講述，他們的喜悅和滿足你們可以感受得到”。
福利院給了他們一個穩定的“家”，這次惠州公司的黨團員們帶來的則是家一樣的溫暖，他們將一些日用品親手交給老人和孩子們。贈人玫瑰、手留余香，孩子們天真無邪的笑容，老人們對生活深刻的感悟，也給志愿者們很大的觸動。這次活動的組織者之一，東山加油站站長印澤蘭說，聽完他們的講述，越來越覺得我們更加要珍惜現在，懂得感恩，作為服務行業的一員，我們一定要努力工作，既是回報公司的信任，也是我們應盡的社會責任。”
【作文：奉獻愛心傳遞正能量】
學校里的愛心社團愈來愈多，間或有系里組織的捐贈活動，于是每年都會碰到五六次，如"救助貧困兒童"，"救助絕癥學生"等等，也曾看到那樣的事情后感動的淚流滿面，翻遍小小的行李箱，捐助幾件可穿可不穿的衣服或者錢什么的，只要有的可以拿出來的.后來次數多了，行李箱空了，再也拿不出什么了，總不能天天去買衣服吧，一年五六次，把所以的衣服捐了都不夠用的.漸漸的，看到了也麻木了.
系里有位講師身患絕癥，已是行將就木，系里倡導捐款，學生會的干部們轟轟烈烈的走遍整個外國語學院，聲情悲切的一遍又一遍的講述講師的病情和事跡，只是可惜還為蒞臨我們班便撒手歸西了.據悉，捐款以送到講師愛人的手中，又據悉，講師在病危的時候他的愛人并未出資搶救，她說，反正已經沒用了.語出驚人，卻是實情.全院聽聞嘩然，捐了的人后悔出手的錢，未捐的人感嘆熱心腸的迫切.
當我們麻木的時候不是我們麻木了，而是我們變的冷靜，變的會思考了.大學不是福利機構，大學生也不是收入豐厚，生活富足的工薪層，一次又一次卷土重來的捐贈讓沒有任何收入的大學生感到一些厭倦，或者是關愛疲憊.不是沒有愛心，只是當我們還無暇顧及自身的時候，如何去顧及別人.王朔說，沒有愛心是萬萬不能的，但愛心也不是萬能的.假若是行走在燈光交錯，迷影閃爍的酒會的明星們動一跟毫毛，身無分文的大學生們也就不會絞盡腦汁了.
即便是所以的大學聲生把自己的東西都捐贈了，也只是杯水車薪.
更何況，需要救助的人不一定需要衣物，病痛中的人不一定需要金錢，我們的好心有時反而會給那些需要救助的人一些壓力.每年的"雷鋒月"刮起的奉獻風也只能讓那些處在弱勢的人們哭笑不得.每年春天的.雷鋒月系里規定每個班級都要做一件奉獻愛心的事.于是每個班級都去敬老院里幫老人洗衣服，掃地--敬老院有專門的洗衣服，掃地的職工;每個班級都到白河邊去宣傳環保--原本干凈的地面被掃的露出了骨頭;每個班級都到孤兒院，福利院去慰問演出，捐贈衣物--孤兒院的儲藏室里有大堆積壓的衣物和文具，而且，每當這些青春飛揚的大學生們去演出的時候，原本平靜的福利院就要組織迎接，還要招待，而身有殘疾的孩子們看著別人幸福的笑容，心靈上接受的不是愛心和關懷，而是巨大的落差和創傷.試問：我們的奉獻在哪里，我們的愛心在哪里，我們一心所宣揚的關愛只能來滿足我們的虛榮和施舍感，只能在他們幼小的心靈中抹下一筆重重的傷痕.大二那年春天，當我走進福利院的時候，當我想要開口說要奉獻的時候，一個偷偷探頭看著我的孩子的失落的眼神讓我住了口，一個在那里工作了很久的阿姨對我說，最好是別來，要不孩子們心里該不好受了.
如果我們有愛心那就去默默的關心他們，而不是去打擾;如果有愛心，那就去貧瘠，蒼涼的西部給那些心靈饑渴的孩子們知識，一些隔靴搔癢的形式只能讓我們的動機蒙羞，并且為人不恥.
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