在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生愛心奉獻作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生愛心奉獻作文600字 篇1

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為了能夠幫助貧困的學生，牙克石報舉辦“義賣牙克石報，援助寒門學子”活動。7月31日，我市200名小記者紛紛走上街頭，積極參加《牙克石報》全城義賣的活動。

　　天公不作美。那天的天氣格外冷，太陽一改往日的灼熱，藏在云層里不肯出來，微風瑟瑟，吹在身上，涼颼颼的，給人的感覺仿佛提早進入了秋季。小記者們并沒有被嚇倒，大街上，行人邊，隨處可見“小紅帽”的身影。我也是小記者中的一員，當我手捧著這些厚厚的報紙，仿佛看到了那一雙雙渴求的眼睛正期盼地注視著我，我不禁覺得自己的責任重大，我在心里暗暗下決心：一定要想盡一切辦法，多賣報紙，為那些需要幫助的貧困的小伙伴們多募捐一些錢，幫助他們度過生活的難關(guān)。

　　我選擇了一個過往人流多的地段，鎮(zhèn)定地站在路口，這時有一位阿姨走過來，我迎上前去，面帶微笑著說：“阿姨，請買一份報紙吧，請為貧困的學生獻一份愛心吧！”可能是因為我的聲音小，阿姨沒有聽明白的緣故，她只是擺擺手，準備走開。我并不氣餒，急忙追上去，大聲又把剛才的話重述了一遍，這次阿姨聽明白了，停下了腳步，欣然買下了一份報紙。初戰(zhàn)告捷，我越戰(zhàn)越勇，轉(zhuǎn)眼間，我就賣出了20份報紙。

　　我向老師申請，又拿了10份報紙。這一次，我改變了作戰(zhàn)策略，我挨家挨戶走進一個個商店去義賣。沒想到會賣的這么順利，這些商店的老板們無論生意有多忙，都能耐心地停下來，聽我介紹義賣的含義，并紛紛慷慨解囊，買下一份份報紙，最令我感動的是惠中鞋城的老板一下子買下了兩份報紙，真是有愛心呀！

　　一份報一元錢一份情，義賣牙克石報的活動，不僅鍛煉了我的能力，也讓我感受到了牙克石人們的那一顆顆善良的心。相信在這么多有愛心的人們的關(guān)懷下，那些貧困的小伙伴們一定能夠戰(zhàn)勝困難，像我們一樣幸福、健康地成長。

小學生愛心奉獻作文600字 篇2

　　善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。

　　對此，我深有體會 。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧。”

　　小男孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的小孩呢！再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球！”，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里，然后提著包就走呢？為什么非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。()我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了！頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙。”

　　“謝謝。”小男孩羞澀地說。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀！”

　　“來了！”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰(zhàn)爭，暴力，和平和幸福 將永駐人間！

小學生愛心奉獻作文600字 篇3

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!