【實用】楓樹的作文合集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的楓樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楓樹的作文 篇1

　　是誰在春天把花蜜獻給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴冬中毅然挺立？是它—楓樹。

　　春天，當大地剛剛蘇醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關增添了不少生機。暮春的時候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。

　　炎夏，楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當過路人走過這涼爽的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼啊！”

　　秋天，楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

　　嚴冬，楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛邊疆的戰士，挺立在嚴寒中。寒風瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。

　　我愛楓樹，愛它頑強的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻的精神。

楓樹的作文 篇2

　　1. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

　　2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　6. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　7. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　9. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　10. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

　　11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　13. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

　　14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　15. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　16. 全文通俗易懂,趣味性強。

　　17. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

　　18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

楓樹的作文 篇3

　　上次穿越上青古道，邂逅楓樹，我與它約定，等它最美時，我們再相會。

　　十月了，憑自己的判斷，此時它應該是最美的，爽約是不好的。

　　二日，哥們都陪著心上人遠行去了，我 打算獨自赴約。從金漁橋下車，步行三里，進金漁村，上陶元嶺古道。

　　古道兩旁的栗子樹已被打殘，栗子已不見，古道上留下許多帶刺的栗子殼。有的樹樹葉已變黃，大多數樹種的樹葉是綠黃相間，且綠的占多。看到這幅場景，心想，此時赴約是否搞錯了時間？

　　既來之則安之，靜下心來往上爬。今天雖然是獨自赴約，但途中并不孤單，有蝶兒為我伴舞，有蜂兒為我歌唱。

　　有山必有水，路遇小溪，溪水是流動的，又是靜靜的，沒有一絲響聲。就像懷春少女的眼眸，靈動而無聲。

　　這條溪水有安撫人心的能力，我不太計較楓樹的狀態了。但當我見到楓樹時，它未有風韻，依然是青澀的模樣，我還是感到一絲失望的情緒。

　　覺得有些疲乏， 臥在楓樹下。透過楓葉仰望天空，看著看著，竟不知不覺地睡著了。

　　一天，天氣晴好，年輕的陸游來見隱居此地的爺爺陸佃。那時的陸游還年輕，未婚配。陸游一路翻山越嶺，來到大楓樹下，乘涼歇息。剛一坐下，聽到上面山路轉彎處傳來銀鈴般的歌聲，“我曾多少次夢見你，呀！帥哥。帶著你的信件，唱著你的歌，歌聲是那么的凄涼......”陸游被這動聽的歌聲所吸引，心想聲音這么好聽，樣貌也應該不錯吧。于是引頸等待姑娘飄然出現在路彎處，但見姑娘身穿校服，體態輕盈，瓜子臉，水靈靈的大眼睛，大約十六七的樣子。見到古人打扮的陸游，落落大方地說：“同學，玩復古呢！”陸游甚為驚訝，以為奇女子，施禮道：“小生務觀，來此地看爺爺，我爺爺叫陸佃，你聽說過嗎？”“哎呀！非但玩復古，還玩官三代呀！”姑娘開玩笑地說。陸游從未見到過這般裝束和談吐的女子，很希望與她交個朋友，“姑娘，能否到我爺爺家一坐？”“不行呀！我現在要回學校去了，我們學校六點前必須到校，我得趕緊，否則就要遲到了，遲到可就不得了，你沒見過我們那個章魚爪班主任，可恐怖了。如果有緣，等楓葉紅了，我們會在此再遇。”未等陸游應聲，姑娘已跑遠了。

　　一陣風過，一片落葉蓋住了我的鼻孔。醒來，我扭了一下大腿，疼。

楓樹的作文 篇4

　　1、楓樹是孤寂的，也是充實的快樂的，因為它飽覽了人們的歡笑與辛酸，洞察了院子里樓房里的真誠與虛偽，它知足了，不在乎明天是什么樣，它已經擁有了昨天和今天并把它濃縮在自己的年輪里，可能人們砍倒它時才有所感嘆吧。

　　2、楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

　　3、從那時起，學校家屬院的那個角落里，那棵楓樹就成了一道風景線——平淡而不起眼的風景線，春不與群芳爭艷，夏不懼驚雷橫空，秋不見果實壓枝，冬不 羨梅傲雪霜，它只是默默地享受或忍受著上蒼的賜予、冷峻，挺著盤曲嶙峋的枝干堅守著，月圓月缺，花開花落，任雨打風吹，雪壓霜欺，依然故我，矢志不移。

　　4、我想，秋天的“秋”字右邊那個“火”就是形容楓葉的吧。楓樹葉到了秋天最活躍。形狀像一個一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來了秋天。楓樹但是卻有些偏棕色。在深秋時節，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠望，一片火海。

　　5、秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。有一天傍晚，吃過晚飯，我迎著晚霞，我又來到那片久違的楓樹林。這時，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚 霞一爭高下似的，比誰紅火，比誰更引人注目。秋天，正是楓樹林成長旺盛的時期。它會把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉來做客，來看看這紅 的楓樹林，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧。

　　6、生命的力量是無法估量的。第二年初春，這棵樹居然伸出了淡黃的枝條，吐露出嫩綠的葉子來，雖然稀少，卻很精神。歷經移植的傷痛和嚴冬的歷練，能在這二尺左右厚的土層里頑強的活下來，楓樹生命的頑強和執著不能不讓人肅然起敬。

　　7、秋天來了。這時，其它樹的葉子都開始枯黃凋落，而這時才是楓樹最燦爛的時候。楓樹的樹葉火紅火紅的，從遠處看，這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把，那一片片火紅的葉子掉下來，就像一束束小小的火把，給人一種非常舒適的感覺。

　　8、每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當落葉鋪滿小徑時，我就一定抽時間來看望它。就是因為有了這個約定，使我改變了許多許多。

　　9、暮春的時候，楓葉漸漸變大變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。