導(dǎo)語：如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠的樹上掛著，等我去摘下。因為等楓葉紅了的時候，我和莎莎又將相遇。下面是小編整理的一些關(guān)于楓樹的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝!

　　篇一：秋天的楓樹林

　　今天是二十四個節(jié)氣中的白露。

　　炎熱的三伏天過后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄的來到了。

　　我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來是一片紅紅的楓樹林!

　　你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕搖著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起杜牧的詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　風(fēng)，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒上隨飄落了下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林里追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅，清純的楓樹林中。

　　我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。

　　篇二：秋天的楓葉

　　現(xiàn)在已是秋天，再過不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚揚地飄落下來。正是這在常人眼里沒什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事……

　　我還清楚得記得，在上幼兒園的時候就認識了莎莎，當(dāng)時我們是一對好朋友。到了一年級我們也很幸運，不光在同一所小學(xué)，而且還被分在同一個班級。按理說，我應(yīng)該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開始慢慢不合，到最后就成了她來罵我一句，我就去告訴老師，老師在說她幾句，如此反復(fù)。接下來，到了一年級結(jié)束時，她就轉(zhuǎn)到一號路小學(xué)。