風_650字_小學作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的風_650字_小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風_650字_小學作文1
家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。好的家風就是一所學校,它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用,又在陶冶我們的道德情操。好的家風,又是一個家庭最寶貴的財富,是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。
現(xiàn)在讓我來告訴你,我們家的家風——勤勞之風吧,我家可是這社區(qū)里曉有名氣的勤勞之家。
我奶奶年紀很大了,她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時,她就利用所有時間,在家里左洗右刷,從不閑著。奶奶每天都起得很早,她為我們準備好早餐后,就開始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動:她拖地時聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。瞧,奶奶的動作緩慢,但她拖地拖得那么的干凈,如果一些地方她還認為臟的,總要重復著拖來拖去,不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多,我們都心疼她,感激她!
在奶奶的影響下,媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后,媽媽總是急匆匆地一手提著包,一手提著為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后,媽媽放棄娛樂,也沒有早早休息,而是幫著家里做家務活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。媽媽,白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!
在奶奶、媽媽的啟發(fā)下,我也學會了勤勞。在學校我是衛(wèi)生大組長,不僅勞動響當當,學習也不例外。有一次,周老師布置作業(yè),很少。但要求我們認真完成。作業(yè)只有兩項,一項是常規(guī)作業(yè),另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多,拿起筆來,我的靈感就會突發(fā),越寫越有勁。那次作文,我被當眾表揚,那是勤勞的結(jié)果呀!
我們家的家風你覺得它不好嗎?我愿那勤勞的家風走進千家萬戶!
風_650字_小學作文2
今天,我為了要感受秋風,所以就要外婆帶我去季華公園。早晨,6點剛過,我們就起床了,我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙,陣陣涼風把我的頭發(fā)往后吹動,把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點頭,好像正在對我說:“小朋友,早上好。”
到了季華公園,清風緩緩地吹來,頓時有一種清新涼爽的感覺,朝前一看,一大片的草地不再是那么翠綠,而是綠中帶黃,走近仔細一看,有些草枯死了;我用手摸了摸了草地,涼涼的露珠把我的手濕潤了。
我坐在一塊高大的石頭上,石頭旁邊有幾棵長得不高的樹,樹上有許多長滿葉子的細長樹枝,忽然,一陣風吹來,小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴,有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩,還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天,整棵樹都
搖頭晃腦的。后來,一個樹枝姐姐提議說:“咱們來跳舞吧!”于是,小樹枝們更活躍了,有的向前彎腰,有的扭著身子左右搖擺;有的仰頭高唱,還有的揮起手,拉著伙伴們一起翩翩起舞,整片樹林成了歡樂的海洋……過了一陣,風停了,舞會也結(jié)束了。
我來到一片大草坪,看見幾個小朋友正在放風箏,我先借了一個小朋友的風箏試放。開始,我的風箏放得很低,主要是不會放線,小朋友就教我:“開始放的時候,用手按住線圈,不要讓線放得太長,等感覺到有風拉風箏向上時才放線。”我按照她的說法去做,果然,風箏風得高了。就這樣,我練習了一會兒,學會放線了。外婆就買了一個風箏給我,我練了又練,可就是不能飛得更高。于是,我坐下來,看看別人是怎樣放的。這時,一個成年人拿著一個繞了大線餅的大風箏來了,看來他是一個放風箏的老手,看他放了好幾回,他的風箏也放不高,就停下來了。他對我們說:“今天,沒有多少風,你放不高也不奇怪。”
秋天,風和日麗,云淡天高,在室外活動非常舒服。放風箏更是很有樂趣的體育活動,我喜歡秋天。
風_650字_小學作文3
記得上小學時,有一節(jié)美術(shù)課老師要我們畫風。我一直想風這空靈的精靈,怎么畫才好,經(jīng)老師一番指點才恍然大悟,風雖無形無色,我們卻可以時時在別的東西上發(fā)現(xiàn)它的存在呢!
我想風是世上最簡單又最詭怪的精靈了。你看,它從不用艷麗的色彩裝扮自己。它很坦誠、直率,胸無城府。但這個調(diào)皮的鬼精靈總是讓我們難以捉摸。它來去無蹤,卻又固執(zhí)地讓我們知道它的存在。它調(diào)皮地揚起你的衣袂,拖起你的秀發(fā),摩挲你的臉龐,或是喚醒地上的枯枝敗葉,隨它翩躚起舞。這個很有號召力的精靈啊!它甚至可以追趕滿天陰霾的烏云而你卻怎么也捉不住它。
風可以很淘氣,也可以很傲氣,仿佛是少年的輕狂與桀驁不馴。它撥弄著海,讓這個心平氣和的老人火冒三丈,掀起了巨浪,把那些巨大的翡翠摔成塵霧和水沫。而它卻呼笑著狂笑著不知躲到哪去了。在水上玩膩了,它倏地跑到了林間,這個不述之客,常常攪得樹林不得安寧。它像個傲氣十足的霸王,讓樹兄弟對它卑躬屈膝,點頭哈腰。我想樹的家族沒有接待過比它更霸道的客人吧。風這個霸王竟讓管據(jù)天空的龐大的云系家族也畏懼三分。只要風神一到,云朵就不得不順著它的意愿,時而變成一塊大棉絮,時而又變成一匹駿馬。有時風收攏著烏云,像驅(qū)趕著無數(shù)的黑色野馬,狂怒地在天池里咆哮,讓天地一片渾濁。
風又可以很飄逸很溫柔。溫柔的春風就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角,它讓小雨絲絲如網(wǎng)般斜織,輕盈似蜻蜓點水。它有時觸著草尖并輕輕地拂著行人的臉頰,有時又讓樹葉在枝條上跳起歡樂的舞蹈,有時又鉆進花叢,撩得花兒擠眉弄眼。
朋友,若你佇立在風中,你的心中又會涌起什么樣的情愫呢?
風_650字_小學作文4
夏天的風,燥熱得想要吞噬掉薄薄的空氣,漸漸逼近的是無法抑制的急促感
就那樣,就那么莫名的,無頭緒的。侵占了整個心頭,好像所有的人都在從你身邊走過,而你卻只能在原地茫然的望著,不知所措。
偶然間憶起,謝娜的《娜寫年華》_那寫年華,那些歌,多么簡單的快樂,誰唱著,輕輕合,回憶上心頭。
很簡單的旋律,卻唱到了我的心里,很深刻的感觸,就像被電流擊中,麻痹了全身。
天空,依舊湛藍。喜歡仰頭,安靜的看著
可是,我仰望的角度變了,我總是以為我可以看見天空所有美好的潔白的云朵,然后蕩漾在心里,就像漂浮在水面上的小船,自由的游走,可是,我發(fā)現(xiàn)原來,假想中的世界,總是那么美。
總是有人說,你總是笑得那么開心。你總是那么一副無所謂的樣子。
我說,想笑就笑啊,可是,笑卻并不全都是快樂,就像分別并不意味著結(jié)束,揮手并不意味著再見,爭吵并不意味著想要互相傷害。笑,只是認為笑可以代表一切,快樂也好,悲傷也好,快樂的笑,大聲的笑,我都是笑著的。
我不知道青春是不是將我?guī)У揭粋€陌生的國度,似乎一切都在與我背道而馳,可是,我卻認真的笑了,因為當我不經(jīng)意間回頭的時候,我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的初衷,帶著它驕傲的走下去
窗外,煙花閃耀了整個天際,像流星總想留下些什么,可是。終究是一瞬間,留下的,也只是凌亂的留在空氣中的白煙。
最后,一片寧靜,好像什么事情也沒有過,又好像知道他存在過,卻不知道他是以怎樣的方式存在過,心里的那抹淡淡的傷痛,也隨即被夏夜里的風刮走。
時間總是走得那么快,當你想要將畫面定格在某一個笑顏如花的瞬間時,時間卻無情奔走在我的前頭,連看一眼的機會都沒有,我知道。我需要努力,我無法讓時間等我,但是我知道,我必須去追趕時間。
一路的過往,一路的快樂,一路的期待,一路的倔強,一路的成長,夏天的風依舊燥熱,我卻站在風中,盡情領(lǐng)略它的美好。
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