相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點，即話題作文必須與話題相關(guān)。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的奮斗的話題作文，希望對大家有所幫助。

　　奮斗的話題作文篇1

　　奮斗是水，澆灌成功之花；奮斗是燈，照亮人生之路，奮斗是橋，塔起理想的彼岸。——題記

　　漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會堅持奮斗下去。

　　奮斗是通向成功的指向標(biāo)，奮斗是鋪向成功的基石，奮斗是開往成功的列車。

　　人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮斗的過程；奮斗就是需要流血流汗；奮斗就是成功與失敗不斷交替。

　　因為奮斗，我變得堅強；因為奮斗，我學(xué)會拼搏；因為奮斗，我懂得自豪；因為奮斗，我學(xué)會走好人生之路；因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸；因為奮斗，我選擇完美人生。

　　有了它，我以現(xiàn)關(guān)心我的人無處不在；有了它，我變得更加沉著；有了它，我的生活更加充實豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。

　　帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華；我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。

　　有了奮斗，一個真正的自己長大了；有了奮斗，我逐步走向成熟；有了奮斗，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開花結(jié)果。

　　有了奮斗……，然后你會發(fā)現(xiàn)——

　　奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢；

　　奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風(fēng)衣。

　　讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實豐碩地結(jié)滿大樹下吧！

　　奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！

　　奮斗的話題作文篇2

　　“奮斗”這是一個激動人心的話題，雖然大家嘴上都說著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個人會去努力的奮斗，不都是嘴上說說而已嗎？到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時有沒有想過其實最初的兩種人抱著同樣的目標(biāo)但是沒有做同樣的事。

　　每個人的理想其實并不是遙不可及和異想天開的，要完成它很容易就兩個字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說的“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”可見奮斗的力量是如此之大。

　　人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說的“停止奮斗，生命也就停止了。”生命就停止了，這句話顯得多么嚴(yán)重。但是事實不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因為不滿自己的現(xiàn)狀，不是因為沒有成功過覺得自己的人生很失敗而導(dǎo)致的？所以奮斗這件事情看起來沒什么但是有誰能了解它的重要性。

　　奧運會上獲得冠軍的一位位運動員看起來多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個國家的榮耀的時候有誰能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩是這樣寫的“成功的花人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有很多的人也許會說“我明明奮斗過了，但是為什么還沒有成功呢？”說這句話的人們希望你們好好的問問自己，你們真的奮斗過嗎？就像我們的語文老師說的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對不會偏袒某一個人！”

　　所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會讓我成功的，從今天開始努力奮斗吧！

　　奮斗的話題作文篇3

　　每當(dāng)我們完不成一件事時，我們總會自我安慰一句：“沒事我已經(jīng)盡力了。”可是，你仔細(xì)想一想，在這些你覺得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時候，正是因為那句“已經(jīng)盡力了”，我們選擇了不再嘗試，因此失去了把這件事做到極致的機會。

　　我挺喜歡數(shù)學(xué)的，但是我的數(shù)學(xué)成績一直都很差。小學(xué)時寫作業(yè)不會的就讓我爸教我，無奈我這榆木腦袋不開竅，永遠(yuǎn)都是他把答案寫好我照抄，所以我失去了很多獨立思考的機會，基礎(chǔ)很差。進入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒有“回頭是岸”，那時候我覺得我是一個沒有數(shù)學(xué)天賦的人，數(shù)學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班主任不斷跟我們強調(diào)語數(shù)外三科的重要性，班主任找我談話說如果數(shù)學(xué)不好學(xué)文沒有任何優(yōu)勢，分班也不會把你分進文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學(xué)成績，我可能真的不能讀我鐘愛的文科。高一最后那一個月我發(fā)了狠的做數(shù)學(xué)，其他科的自習(xí)時間，下課時間，基本上就沉浸在習(xí)題里，不是在問同學(xué)題目就是在草稿本上寫寫畫畫演算各種過程。最后數(shù)學(xué)依舊沒考好，但是我很開心，因為這次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個月進高三，數(shù)學(xué)仍然是個挺大的問題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進步了不少，每天的生活和高一最后一個月一樣，不斷地刷題，我覺得還挺有收獲的，至少不會拿到題目整個人發(fā)懵。

　　高爾基曾說：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”于我來講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!