【必備】分別的作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的分別的作文8篇，歡迎大家分享。

分別的作文 篇1

　　母親頂著烈日站在校門口的花壇旁，飽含熱淚目送我越走越遠——每當我躺在宿舍那冰冷的鐵床上時，腦海里總是會涌現出與母親分別的那一幕。

　　這幾年，家中光景每況愈下，父親因病變得越來越庸懶，家中一切事務都壓到了母親一個人身上，而母親的健康狀況又一天不如一天。每當看到母親氣喘吁吁地為全家生計奔忙、而自己卻無能為力時，心中不由得多了幾分酸楚和惆悵。

　　或許是擔心我吃不慣食堂飯菜的緣故，母親打電話堅持要給我送飯。本不想讓母親過于勞累，但她執意要送，再加上我也非常想念她，便答應讓她為我送一次午餐。

　　第二天中午，驕陽似火，我坐在教室里老擔心母親受熱中暑，心里不停地盤算著下課時間，心里急得直冒火。下課鈴一響，我便“噌”的一聲站起來，風一樣奔出了教室，心里不停地呼喚：“媽，我這就來了！”

　　我三步并作兩步跑回寢室，火熱的心從沸點一下子降到了冰點：母親沒來。會不會是路上出了什么事？頓時我慌了手腳，急匆匆地下樓向校門沖去。校門口站著一個人，因離得遠，看不清，走近時才看清是母親。她穿著粉紅連衣裙，戴著近視眼鏡，頭發扎成個馬尾辮，臉色暗黃。其實母親的皮膚原來一直是白皙的，只是不知道這幾年怎么忽然就變得暗黃了。看到烈日下快要烤焦的母親，我忙迎上去；母親看我焦急地跑過去，也連忙迎上來。

　　到了寢室，母親顧不上休息，便急著解開口袋讓我品嘗她親手做的飯菜，不停地問好不好吃，明天想吃什么……然后默默看著我狼吞虎咽的樣子。

　　抬頭，看見母親瘦黃的臉上淌著豆大的汗珠，似秋天枯槁的樹葉上滾動的雨點。她疲倦地坐在我對面，微笑著注視我，還拿出紙巾為我擦汗，看得出，她噙著眼淚。其實我也是這樣，為了不讓母親看出來，我一直低著頭大勺大勺地往嘴里填塞飯菜。

　　不一會兒，午休鈴響了，母親起身要走。我將空碗放入袋子，送她出去。一路上，我倆說不出一句話，但能感覺到母親分別前的心情。到了校門口，我將袋子遞給她，她一把抱住我，我兩眼一濕，就說不出話來了。片刻，母親含著淚，用變了調的聲音對我說：“有什么事……你就……打個電話。明天，我……不來了，以免影響你常規的心態和生活。”我點著頭，用衣服抹掉眼淚。母親示意我回去，我注視著母親那紅腫的雙眼，心中異常酸楚。為了不讓母親看到我流淚，也為了不讓自己看到母親流淚，我很快地轉過身，大步向寢室走去。當我不時扭頭時，看見母親依舊站在那兒不停地向我揮手，直到我從轉角處消失。

　　傍晚，母親打來電話，說家中情況一切尚好，勸我不要擔心。聽罷，淚水洶涌滾落。躺在床上，眼淚汪汪。我暗暗下定決心，一定要刻苦學習，用優異的成績回報母親。

　　很多天過去了，母親紅腫的眼睛，枯槁的面容，一直向我揮動的手，不知怎的，還是這樣清晰地定格在我心間。一種相思，兩處憂愁。我想，這便是分別的滋味。

　　書寫分別

分別的作文 篇2

　　隨著城市建設的不斷深化，座座低矮老土的平房，變成拔地而起、高聳入云的摩天大樓；條條狹窄陳舊的小巷搖身一變，成了四通八達、寬闊而平坦的柏油馬路……當然，日新月異的高科技教育手段也早已用多媒體“觸摸式”代替了以往那“粉塵式”的教育方式。在贊嘆驚訝的同時，緊接著要面臨的即是我們學校的搬遷問題——為了支持城市建設的發展和進一步改善我校師資的現狀，城區十四校即將“四分五裂”，被規劃成龍園分校區和金牛主校區。所以，自然而然，所有在校學生即被分為兩隊人流——去，或留？因各自的家庭情況，我班將有少數人決定要離開去分校。

　　分別，是在一個星期五的下午。本來大家都格外珍惜這個下午，因為這是我們離別前的最后的時刻，大家都想彼此之間再聊聊最后的天、討論一下還沒討論完的問題，或者是說一說最后的悄悄話……甚至有的同學還帶來了同學錄，想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

　　可當校主任讓離開的同學背上書包立即趕去集合時，教室中的空氣猛地凝固了，同學們一下子都驚呆了，仿佛連時間也停滯不前了。我肯定，大家這時都恨不得時間從此永恒定格，就像一張相片似的成為永久的紀念！其實，大家早在十多天前就知道他們幾個要走，可是當真正到了分別的時刻，才知道這是多么令人割舍不下的情誼！

　　教室中寂靜無聲，仿佛連掉根針在地上都能聽見，班中每個人都不愿打破這份寂靜，都希望它是永恒的寂靜。這寂靜持續了兩分鐘、三分鐘、五分鐘、十分鐘……但是，天下沒有不散的宴席，這寂靜聲終于被廣播中校主任那不耐煩的催促聲打破了。霎時，教室里突然響起了同學的啜泣聲，一個、兩個、三個、五個……在座的每一位同學都噙著離別的淚水，情不自禁地開始啜泣，這啜泣聲逐漸由小變大，最后響徹整個教室。

　　是啊，古人云：“一日為師，終身為父。”那一日同窗，又何嘗不是終身為友呢？更何況我們同窗五年，用“手足深情”來比喻那些“鐵哥們”真是毫不過分，這如海深、如山高的友誼怎能分開？同學們的淚珠像斷了線的珍珠不住地往下掉，這顆顆“珍珠”中蘊含了多少無價的友情，珍藏了多少往事的回憶和纏綿的思念？

　　這時，廣播聲再次響起。同學們再也忍受不住，大家紛紛起身，近獵豹之速一頭撞在即將分別的好友身上，相互像日本大相撲總決賽上的選手一般死死抱住，再不松手，頭深深地埋在對方懷中嚎啕大哭，直到濕透了衣襟。終了，同學們還不忘掰手腕似的握一回彼此的手，用力地、堅定地點一下頭，淚眼蒙眬地目送一步三回頭、戀戀不舍的對方逐漸遠去，直到他們的背影消失……

　　親愛的同學們，請珍重！不管我們相隔多遠，讓我們珍藏友誼，共同勉勵，一起進步，努力學習！

　　經歷了這次難舍難分、感人肺腑的分別后，我們真誠地祝福離開的好友們：希望他們能夠利用龍園校區先進的教學設施多學知識、掌握本領，為祖國的明天增磚添瓦、增梁添柱，為把祖國建設得更加美麗、更加輝煌而貢獻自己的力量！