分別作文500字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的分別作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。
分別作文500字 篇1
時間飛逝,慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來,我總是答曰“畢竟相處了有一段時間,有了感情,當到了分別當然會傷感。”這個也是我不懂的,其實這只是我敷衍別人的語言,我也不知道為什么當到分別時人就很傷感。這只不過是自己學習生涯的一段日子而已,到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感,難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態?時間觸動了傷感的那根弦,回憶就如山洪一樣爆發了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的,當我一個人在家的時候,四周靜悄悄的,品著《紅樓夢》,看著那粗俗的內容經典的文字。總感覺心里空洞洞的,忍不住回想起與同學在一起的時間,雖說整天都在做練習卷,但還是做得有滋有味的,下課與幾位朋友在那談南暢北。可現在卻一個人在這空悲切。
現在其實最真實的朋友就是電腦,電腦不會和你說話,不會和你玩,可他卻不會背叛你,不會跟你鬧脾氣。有人說小學的朋友友誼最純真,有人說小學的朋友只是玩過家家而已,等游戲結束宴席也該散了。的確,在我身邊總有一群朋友,卻沒有一個知心的,當我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現在無法去相信無法去判斷每一個人,要想變強大,就是即使你不相信這個世界了,也要相信你自己。我現在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物,畢竟相處有感情了,傷感就會油然爆發。
分別作文500字 篇2
出了蒙古包,天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒,它把快要落下時對大地的留念都化成光束,照耀在我們的臉上,照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水,不知是被光照的,還是對快要分別這美麗的草原,這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的,是一群人,一群眼中充滿淚珠的人,有蒙古族的,也有漢族的。但他們不管男女,不論老少,手,都緊緊相握。這手,有大,有小,有粗糙的,有白嫩的,但,手心都是熱的,這熱傳到我們的心里,讓我們的心都暖暖的,讓我們的心都緊緊相連!
大家都沒有開口,也都不敢開口,好似一開口分別的時間就會加快腳步趕來,但大家的心都是相通的,都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜,沒有一絲聲音。
車,到了。“為什么那么快就來了?分別的時間怎么這么短暫?”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了,不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀,讓我們這天的美好保留下來,永遠回憶。“兄弟!保重!你們一定不要忘了多回來看看呀!”一位干部緩緩開口說道。“你放心,我們一定會回來的!我們一定不會忘了回來的!”
終于,一步三回頭的走了,走遠了,還不忘回頭高喊:“再見!”
分別作文500字 篇3
分別是一曲寂寞的旋律,也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做,還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天還是止不住的淚如雨下。
我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼,腳下,是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負擔。可我一偏頭,卻現老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼啊!六年,也是生命中的轉曲。
走出校園門口,我自己都不曾意識到這是我在松山一小里的最后一秒,是最后一步,邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦干眼淚,站在校園門口告訴我們有事給她打電話,然后勸我們不要哭,自己卻轉過頭去流淚。
當我踏出校門時,才意識到我已不是這所學校的學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子;剩三分鐘的時間急忙穿梭在衛生間與教室的樣子;回班晚了低頭不敢看老師的樣子;忘帶了作業找各種理由替自己辯解的樣子;上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子;做課間操時因為天氣的熱而懶洋洋的樣子……
太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦海。現在卻不能再重溫往日的那些回憶,心中,不禁升起一絲惆悵和空落。
但我知道,雖然我們分別了,往事的溫暖會一樣的留在心間,往事的歡笑會一樣的記在腦海。有時回憶起,不禁會淡淡一笑,為自己塵封的記憶之門。
分別作文500字 篇4
夏日喋喋不休的蟬終于慢慢消停了,那聒噪的聲音離開了。天氣轉涼,秋天還是到了。
這原本應該是一個很普通的秋天。樹葉還沒發黃,太陽依舊努力地穿過層層疊疊的葉子往地上投下零碎的光。
王老師走了。不止她,許多老師都離開了。就在我們還抱怨著暑假作業,抱怨著初一,抱怨著許多的老師時,她突然去了另外一個校區。
秋天似乎突然到了。
一年,是一個說長不長,說短不短的時間。我想起她在課堂上說的故事,想起她響徹整個年段的“小蜜蜂”,想起她的短發。然后我又慢慢想起地理老師似乎總是在笑的臉,歷史老師講的故事,音樂老師彈鋼琴的樣子……
有些事情總是如此突然。于是不知道是誰組織的,我們開始排練“獻給王老師的歌”。
有人在懷念,有人在哭泣。但是我們不能為此止步不前。新老師在風扇下拿著話筒大喊,初二年的我們又要開始接受新的知識,埋著頭記著新的公式,寫著新的課文,唱著新的歌。迎接新的事物不代表遺忘,而是接受。
分別來臨時,我們無法阻止,于是只能接受,告別,然后前進。
中秋博餅,王老師又來了學校。每個人臉上都洋溢著笑容。她剪了更短的短發,看起來更加精神。
又分別時,大家笑著再見。我們一起接受,微笑告別再前進。我們聽著新課,穿上長褲,為接下來的秋天做準備。
于是當樹葉發黃時,應該不會有人再驚訝。當分別來臨時,應該不會有人再感傷。
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