關于分別作文500字錦集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的分別作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分別作文500字 篇1

　　分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做，還是會到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天還是止不住的淚如雨下。

　　我永遠會記得分別那天。同學們每個都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負擔?？晌乙黄^，卻現老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼??！六年，也是生命中的轉曲。

　　走出校園門口，我自己都不曾意識到這是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，邁出就不再有回首的機會。老師用力的擦干眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然后勸我們不要哭，自己卻轉過頭去流淚。

　　當我踏出校門時，才意識到我已不是這所學校的學生了。突然回憶到以前下課時趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時間急忙穿梭在衛生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時因為天氣的熱而懶洋洋的樣子……

　　太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦?！，F在卻不能再重溫往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。

　　但我知道，雖然我們分別了，往事的溫暖會一樣的留在心間，往事的歡笑會一樣的記在腦海。有時回憶起，不禁會淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。

分別作文500字 篇2

　　有沒有那么一個人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。

　　每次想起你，心里就會痛一分，強忍著不去想起你?？墒?，一句歌詞，一段電影都會勾起關于你的記憶。現在的你，過得好嗎？

　　還清晰的記得認識你的那天，天空飄著小雨，微風輕輕吹來，帶來年少的愛意。你是轉校生，在班主任的帶領下進入班級，自信的在臺上做了個簡短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。

　　我很感謝班主任的安排，是他讓我有機會可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發看上去酷酷的，一雙眼睛好像會說話，笑起來充滿了陽光。

　　很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當時我總叫你“倩揍的”，你聽見總會追的我在操場上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說有事找我商量。當然，如果信了你的話，接下來將會承受一套萌萌拳。

　　我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時候的每一天，都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時光我真的很開心，我想你也很開心吧！

　　你回家的那天，天空依然下著毛毛雨，相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口，問你可以不走嗎？能留下來在這繼續上學嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個笑容顯得很是牽強。

　　我還是沒有留住你，你知道嗎？當你在我耳邊說出“我愛你”的時候，看著你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開始，又突兀地破碎了一地。

　　倩倩，在你們家那邊的學校還好嗎？我總會莫名的想起有你的時光，想給你個大大的擁抱。你此刻，有沒有想起我？

分別作文500字 篇3

　　對即將分別的戀人縱使有再多的不舍與難過，他和她終究還是一個往前一個往后，即使在以后的歲月里彼此牽掛著對方，為了事業他們還得支撐，因為它不僅要養活自己還要養活一個大家庭；面對分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過，他和她總就是一個天堂一個人間，即使在以后的歲月里沒有彼此的陪伴，既是彼此思念著他們彼此永遠也只能把這份思念埋藏在內心的最深處。因為他（或她）是永遠的和她（或他）分別了，沒有未來，他們對彼此之間的思念永遠是可想而不可及的。

　　面對即將分別的我們即使有千言萬語想對你訴說總就是有時間的推移。即使有太多的不舍與回憶我們終究還是會分別，未來的路太遙遠太艱難，然而我深信我們會相約走完人生最后的旅途。因為我們心中都有一個信念（堅定的信念）。

　　初中的學習生涯即將結束，回憶起以前我們在一起的點點滴滴，沒有嫉妒沒有仇恨，有的卻是一片片歡聲笑語，那都會給我留下最珍貴的回憶。一份份同學錄承載不了我們彼此之間的話語，更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼，但它會羈絆我們一生。

　　曾幾何時我很想很想我們永遠永遠不分別，但那想法卻令我們如此的遙不可及。

　　縱然分別了我們不要哭，不要悲傷，因為我們還會再見面。不要說再見!永遠不要說GOOD,BYE.I.DEAR.FRIEND!

分別作文500字 篇4

　　三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。

　　要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。

　　老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚?。?/p>

　　在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵?？墒窃谙奶?，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。

　　老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”

　　而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產生的白發和歲月的痕跡！”